人教版2019-2020年度九年级下学期期中化学试题B卷

上传人:xiao****017 文档编号:10576053 上传时间:2020-04-13 格式:DOC 页数:9 大小:286KB
返回 下载 相关 举报
人教版2019-2020年度九年级下学期期中化学试题B卷_第1页
第1页 / 共9页
人教版2019-2020年度九年级下学期期中化学试题B卷_第2页
第2页 / 共9页
人教版2019-2020年度九年级下学期期中化学试题B卷_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
人教版2019-2020年度九年级下学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有关溶液说法错误的是( )A具有均一性B溶质可能有多种C一定为无色透明D属于混合物2 . 合理安排早餐有利于身体健康,下列早餐食物中,富含蛋白质的是A鸡蛋B油条C花卷D泡菜3 . 下列物质分类完全正确的是( )A氧化物:CO、CuO、P2O5B混合物:空气、冰水混合物、天然水C污染物:CO2、SO2、PM2.5D纯净物:稀有气体、硬水、Fe3O44 . 下列是日常生活中的常见现象,其中属于化学变化的是A香水挥发B钢铁生锈C冰雪融化D气球充气变大5 . 下列实验操作中正确的是( )A称量任何固体药品时,均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片B给试管内的液体加热,试管口不要对着自己或他人C未经清洗的滴管再吸取其他试剂D在稀释浓硫酸时应将水直接倒入浓硫酸中6 . 漂白粉在生活生产中有重要的应用氯气与石灰乳反应制得漂白粉的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2Ca(ClO)2+X+2H2O,其中X的化学式是ACaOBCaH2CCa(ClO3)2DCaCl27 . 以科学武装头脑,用知识打造生活。从科学的角度来看,下列说法正确的是( )A天然气、乙醇均是可再生能源B进入古井前,应先做灯火试验C用水灭火,目的是降低可燃物的着火点D为了防止一氧化碳中毒,在炭火盆边放一盆水8 . 甲烷(CH4)燃烧的化学方程式为 CH4+ 2O2点燃CO2+ 2H2O,该化学方程式中不存在的物质种类是A单质B氧化物C盐D有机化合物9 . 下列实验现象描述不正确的是( )A氢氧化钠固体放置于空气中:表面潮湿并逐渐溶解B高锰酸钾放入汽油中:很快溶解形成紫色溶液C将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:紫色石蕊溶液变红色D硫酸铜溶液中加入烧碱溶液:有蓝色沉淀生成10 . 属于钾肥的是AK2CO3BNH4NO3CCaHPO4DNaNO311 . 下列说法不正确的是( )A溶液都是无色、均一、稳定的液体B在水中加入氯化钠可以增强水的导电性C用洗洁精清洗餐具上的油污发生乳化现象D用酒精浸泡草药可溶解其中的有效成份12 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中错误的是 ( )A法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C氮气的化学性质不活泼,因此常用作保气D稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光13 . 为除去密闭容器中空气里的氧气,得到较纯净的氮气,可燃物应选( )A碳B红磷C铁D石蜡14 . 缉毒犬能根据气味发现毒品,这说明A分子很小B分子是可分的C分子在不断运动D分子之间有间隔15 . 下列关于水的说法不正确的是A在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少,浮渣多的现象B电解水的实验中,正极产生气体能使带火星的木条复燃C在沉淀、过滤、蒸馏等对水的净化操作中,净化程度最高的是蒸馏D电解水的反应前后,分子的数目没有变16 . 下列物质间的相互转化,不能都一步实现的是AFeFe3O4BCOCO2CCO2CaCO3DCaOCa(OH)2二、填空题17 . 化学在实际的生产生活中发挥着重要的作用(1)用洗涤剂去除餐具上的油污,是利用了洗涤剂的_作用。(2)矿泉水、蔬菜、大米、禽蛋和植物油中,富含蛋白质的是_。(3)太阳能光伏电池可把太阳的光能直接转化为电能,其核心组件是单质硅。工业制取单质硅的反应原理之一为:,则X的化学式为_。(4)氟是人体必需的微量元素,能防治龋齿。氟原子的结构示意图为,在化学反应中易_电子(填“得”或“失”);由氟元素与镁元素组成的化合物氟化镁的化学式为_。(5)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下图所示,图中表示化合物的是_(填字母编号)。18 . 俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题:(1)请画出16号元素原子结构示意图_;(2)表示的是_(填粒子符号);(3)根据上表,请你写出地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式_;(4)在上表中,第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_。19 . 通过一段时间的化学学习,我们认识了一些物质的性质和用途。请选取相应物质的序号填空:A二氧化硫B酒精C臭氧D高锰酸钾E.氮气(1)_是实验室最常用的燃料;(2)_是一种暗紫色的固体;(3)_是一种空气中常见的气体污染物;(4)_可充入食品袋里防腐;(5)_能吸收紫外线保护地球生物的气体。20 . 金属铜虽然没有铁活泼,但铜却可以和硝酸铁溶液发生反应,生成两种金属的硝酸盐,此反应的化学方程式为_;现有部分被氧化的铜粉固体混合物,为研究铜粉的组成情况,取6g该混合物,先加热完全氧化后,再加入90g9.8%的稀硫酸恰好完全反应,则固体混合物中氧化铜的质量分数为_。21 . 下图是与铁的性质有关的部分实验。请回答。(1)A中铁丝燃烧的化学方程式为_,集气瓶中预先放少量水的目的是_。(2)B是探究铁钉锈蚀条件的实验。通过对比试管中的现象,可知铁钉生锈需要与_接触。写出一种日常生活中防止铁制品锈蚀的方法_。(3)已知锰(Mn)的金属活动性介于镁和锌之间,如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱,能达到实验目的的试剂组是_(填字母)。AMn FeSO4溶液 BMn Fe MgSO4溶液 C. Mn Fe ZnSO4溶液三、实验题22 . 以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置。请根据装置图回答下列问题:(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时应选用气体发生装置_(填标号),若用装置净化气体(氧气中混有水蒸气),则气体应从_(填“a”或“b”)端通入(浓硫酸具有吸水性)。(2)实验室制备CO2气体的化学方程式为_。(3)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,易溶于水,其水溶液称为氨水。加热氯化铵和碱石灰的固体混合物可制取氨气,化学方程式为2NH4Cl+ Ca(OH)2 CaCl2 +2 H2O + 2NH3。制取氨气的发生装置应选取上图中的_(填序号,下同),从上图中找出能够收集氨气的装置为_。(4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体为了收集较纯净的NO气体,利用右图仪器、,用胶管将_(填导管口字母)相连组成收集装置收集时,应先在中_。(5)装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要_(填仪器名称),该气体应从_(填“a”或“b”)进入中。四、流程题23 . 我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”其模拟流程如下:(小资料)I、贝壳的主要成分是CaCO3、通常情况下,1体积水中大约能溶解700体积氨气,1体积水中大约能溶解1体积二氧化碳、饱和食盐水中发生的主要反应为:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl(1)合成氨需要的氮气来自空气,空气属于_(填“混合物”或“纯净物”)。空气中氮气的体积分数约为_。(2)过程中主要操作的名称是_,用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_。(3)过程中发生反应的化学方程式为_,过程中反应所属基本反应类型为_。(4)为了提高产率,往饱和食盐水中通入气体时,你认为应该先通入_(填“NH3”或“CO2”),你的理由是:_。(5)上述流程中可以循环利用的物质是:_(填化学式,写一种即可)五、科学探究题24 . 某地盛产石灰石,其主要成分碳酸钙,某节课上同学们对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了探究。(提出问题)剩余固体成分是什么?(猜想与假设)A、全部是碳酸钙;B、_;C、碳酸钙和氧化钙的混合物(设计并完成实验)请填写(1)中结论和(2)中的实验步骤和实验现象实验操作实验现象实验结论1、取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴酚酞试液1、溶液变红1、剩余固体成分中一定含有_。(填化学式)_。_。2、剩余固体成分中一定含有碳酸钙。(实验结论)通过以上实验,原A、B、C三个假设中,假设_(填字母)成立。(讨论与交流)有同学提出证明实验(1)的结论可用“取少量固体于试管中,加适量的水震荡,直接通入二氧化碳,看是否浑浊”的方案也行。你是否赞同他的观点_,原因是_。六、计算题25 . 实验室用含锌65%的粗锌20g(杂质不和稀硫酸反应)和足量的稀硫酸反应,理论上可以生成氢气多少克?第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、流程题1、五、科学探究题1、六、计算题1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!