人教版2019-2020年度九年级下学期中考三模化学试题C卷

人教版2019-2020年度九年级下学期中考三模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的有关用途，既与物理性质有关，又与化学性质有关的是A二氧化碳用于灭火B浓硫酸用于做气体干燥剂C稀盐酸用于除锈D小苏打用于治疗胃酸过多症2 . 某气体由H2、CO2、CO中的一种或几种组成。为探究该气体组成，某化学兴趣小组的同学把该气体依次通过如图所示的试剂（白色的无水硫酸铜遇水变成蓝色的晶体，浓硫酸能吸水）。观察到的实验现象为、V中澄清的石灰水均变浑浊，中黑色固体变红，中白色固体变蓝，关于该气体的组成，下列说法正确的是（ ）A通过中黑色固体变红可得出混合气体中含有H2和COB原气体中一定含有H2和CO、CO2CIV中白色固体变蓝，说明原气体中一定含有H2D气体通过时，氧化铜发生了氧化反应3 . 类比推理是化学学习中的一种重要思维方法，以下类推结果正确的是A室温下，pH7 的溶液呈酸性，pH7 的雨水是酸雨B有机物中都含碳元素，含碳元素的化合物都是有机物C烧碱是碱，纯碱也是碱DCO2与 Ca(OH)2反应生成 CaCO3，CO2 与 Ba(OH)2反应生成 BaCO34 . 在配制质量分数为10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是：用量筒量取水时俯视读数，配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，氯化钠晶体不纯ABCD5 . 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中不涉及化学变化的是A落红不是无情物，化作春泥更护花B千里冰封，万里雪飘C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D野火烧不尽，春风吹又生6 . 化学与生活息息相关，用下列日常生活中的物质不能达到预期目的是（ ）A服用碳酸氢钠治疗胃酸过多B食醋除去保温瓶胆内壁的水垢C食盐水除去衣服上的锈渍D纯碱除去沾附在鱼肉上的鱼胆汁（显酸性）的苦味7 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子，“O”表示氢原子)，下列有关说法正确的是A该反应生成了两种物质B反应前后分子的种类没有改变C反应前后各元素化合价均不变D反应中分子可以再分8 . 国产大飞机C919机壳采用了先进的铝锂合金材料。已知金属锂（Li）的活动性比铝强。下列有关说法错误的是（ ）。A铝锂合金硬度大，密度小B锂能与盐酸反应，放出热量，生成氢气C锂能与氧气反应，生成的Li2O中Li显+2价D铝在空气中表面会形成致密的氧化膜9 . 20时，NaCl溶解于水的实验数据如右表。实验序号水的质量（g）加入NaCl的质量（g）溶液的质量（g）10020120100301301004013610050136则下列叙述正确的是A所得溶液的溶质质量分数为20%B所得溶液是饱和溶液CNaCl的溶解度是36g/100g水D溶液的溶质质量分数相等10 . 在密闭、隔热的条件下，向装有水的保温瓶胆中加入某种物质，溶液温度下降，则这种物质可能是（ ）A生石灰B氢氧化钠C食盐D硝酸铵二、填空题11 . 用化学符号填空:（1）2个铁原子_；（2）4个硫酸根离子_；（3）3个水分子_；（4）氯化镁中镁的化合价是正二价_；（5）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成化合物的化学式_。三、实验题12 . 初中化学教材中的一些实验如图，请你回答下列问题：（1）图1实验药品若为高锰酸钾，则试管口应塞一团_。（2）图2实验中若红磷的量不足，会导致实验结果_（填“偏大”“偏小”或“不变”）。（3）图3是工业炼铁原理实验，反应的化学方程式为_，其中被还原的物质是_。（4）图4实验现象是_。四、科学探究题13 . 某家长带着小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮时发生了爆炸。现要探究某下水道的可燃性气体成分：（查阅资料）氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳；白色粉末硫酸铜遇水变成蓝色。（猜想）（）含可燃性气体CO；（）含可燃性气体CH4；（）含可燃性气体CO和CH4。（收集气体）用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使_，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用。（进行实验）步骤实验操作实验现象结论（1）导出瓶中气体，通过装有_的洗气瓶目的是除去CO2等酸性气体。（2）再通过装有浓硫酸的洗气瓶目的是除去_（3）将步骤（2）的气体导出点燃：用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁，再把小烧杯斜罩于火焰上方；内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方无水硫酸铜_；烧杯内壁变浑浊。证明有H2O生成；证明有_生成（作出判断）根据上述实验现象，甲同学认为猜想正确；而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜想_也有相同的现象。如需进一步确认还应检验_的存在，其方法是_。（拓展）若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是_。14 . 图一、图二是某兴趣小组探究金属的活动性顺序及盐与盐的反应时所做的两组实验。实验结束后，将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答:(1)图一所示的实验中,试管中发生反应的化学方程式为_。(2)甲烧杯中充分反应后，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，下列说法正确的是_。A 试管反应后固体中一定只有铜B 甲烧杯固体中一定没有铁C 甲烧杯液体中一定含有Zn2+、 Fe2+、Cu2+(3)小组同学将图二乙烧杯中的物质过滤后，对所得滤液中溶质的成分进行了如下探究:提出问题滤液里除了NaCl外，还可能有哪些溶质作出猜想猜想: Na2CO3猜想; Na2SO4猜想: Na2CO3、 Na2SO4猜想:_实验探究i.若“现象a”只有白色沉淀，则猜想_成立;若“现象a”只有气泡产生,则猜想_可能成立;ii.若“现象b”为先产生白色沉淀,后沉淀部分溶解并产生气泡,则猜想_成立;若“现象b”为先产生白色沉淀，沉淀全部不溶解，则产生该不溶沉淀的反应方程式为_。反思评价有一位同学认为只需进行实验b就能验证以上所有猜想，小组其他同学否定了他的设想，原因是_。15 . 某化学小组对碳酸氢钠和碳酸钠的制备与性质产生兴趣，他们了解到下列化学史及相关信息：I我国化学家侯德榜在吕布兰法和索尔维法的基础上创立了先进的侯氏制碱法，基本消除废弃物的排放，同时生产 NaHCO3和NH4Cl，请写出碳酸氢钠的一种用途：_。II索尔维法的原理：NaC1+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl; 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2氨气（NH3）是一种有刺激性气味、极易溶于水的碱性气体。IVNa2CO3与HCl的反应分步进行，首先发生反应：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl（实验目的）利用如图所示装置模拟索尔维法制备碳酸氢钠，进而制得碳酸钠。（实验设计）步骤1：关闭K1，打开K2使氨气进入装置C，调节气流速率，待装置C中气流平稳后，打开K1通入CO2。步骤2：待装置C的锥形瓶内出现较多固体时，关闭K2停止通NH3，一段时间后，关闭K1停止通CO2。步骤3：将锥形瓶内反应后的混合物过滤、洗涤、低温干燥，即得碳酸氢钠固体。步骤4：将所得碳酸氢钠固体加热制取碳酸钠。（表达交流）（1）装置B中饱和 NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl，反应的化学方程式为_。（2）装置C锥形瓶上连接的长颈漏斗的作用是_（填序号）。A 用于添加饱和食盐水 B 平衡气压 C 冷凝回流CO2（3）步骤2中关闭K2停止通NH3后，还要继续通一段时间CO2，其目的是_。（4）步骤3中“低温干燥”的原因是_。（反思评价）有同学认为应该在长颈漏斗内放置一团蘸有酸液的棉花，理由是_。（延伸拓展）该小组继续探究碳酸钠的性质，向碳酸钠溶液中逐滴加入足量的稀盐酸，观察到：_。五、计算题16 . 海南石碌铁矿，其矿石主要成分为Fe2O3。炼铁的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2请计算：某铁矿石，其中含Fe2O3的质量为16t，理论上可以炼出铁的质量为多少？17 . 在水的处理过程中，高铁酸钾（K2FeO4）投入水中发生氧化反应，可直接氧化氨态氮、硫化氢，既能除臭又可解毒、增氧，其强烈氧化作用可使微生物体内的酶失活，抑制其蛋白质及核酸合成，投放于池塘，可高效抑制病原菌滋生和藻类过度繁殖，是当前水产养殖上的一种新型底改。198以下时能稳定存在，但受热易分解（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2），遇水将变质（4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3+8KOH+3O2）。根据要求回答下列问题：（1）取等质量的两份高铁酸钾固体分别加热、与水反应，请观察上述化学方程式，判断充分反应后产生氧气的质量_（填“相等”、“不相等”或“无法确定”）。（2）为检测实验室新买的高铁酸钾固体是否为纯净物，某同学取10g样品和足量的水进行实验，共收集到氧气0.96g。请通过计算判断是否为纯净物_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、三、实验题1、四、科学探究题1、2、3、五、计算题1、2、