2020年部编版语文六年级上册第二单元测试卷C卷

2020年部编版语文六年级上册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 解释画横线的词:下车引之：_ 日始出时去人近: _2 . 看拼音，写词语。jng pi（_） hn j（_） yn h（_） png d（_） jn yn（_）b li（_） shn q（_） xing hui（_） xn ch（_） zh zh（_）3 . 按要求写出古诗句。（1）请写出一句描写雪景的诗句。（2）请写出一句和雨有关的诗句。（3）请举例说明格言：“只有顺从自然，才能驾驭自然。”所蕴含的道理。4 . 根据所学课本知识及情境填空。1读古诗让我们体会到古人的感情。“_，_”表达了王昌龄希望能起任良将，早日平息边塞战事，让人民安居乐业的美好愿望。读古诗还可以启迪我们的智慧。苏轼的名句“一_，_”教导我们要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。2本学期从_的名言“_”中我们可以强烈地感受到中华儿女“以天下为己任”的崇高精神。从王戎_的行为中我们学会了要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理和判断。3小明学习时不爱动脑筋，老师告诫他：“为学_，_”下秋雨了，小邱不知道加衣裳，妈妈提醒他：“_，_。4新年就要到了，辛怡想发个视频，给远在海南的姥爷送去祝福。祝福语可以是：_5 . 在下面句子的括号里，写出两个意思相反或相对的词语。(1) 联欢会上午八点（_），十一点（_）。(2) 无论是（_）的夏天，还是（_）的冬天，他都坚守在自己的岗位上。(3) 这里原来是一条（_）的小道，现在变成了一条（_）的公路。 (4) 他原来（_）的身体，通过参加体育锻炼，一天天（_）起来了。 .(5) 好孩子人人都（_），坏孩子人人都（_）。二、语言表达6 . 综合性学习。小学毕业前，我们班级开展了以“难忘小学生活”为主题的系列活动。经讨论，同学们把此次综合性学习活动分成了“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。板块一：成长足迹（1）在这一板块中，同学们制作了“班级纪念册”，大家纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：“鸟儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩雨露，是雨露滋润它茁壮成长；_，_。”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求内容相应，句式相同。（2）同时，我们还开展了以 “辛勤的园丁”为题的演讲活动。一位同学为参加此次活动，搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。材料一：明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。_板块二：依依惜别（3）在这一板块，我们举办了“毕业联欢会”。经过认真策划和准备，拟出了一个节目单，其中第五个节目是舞蹈七色花，第六个节目是合唱友谊天长地久，请你为这两个节目写几句串联词。_（4）在毕业之前，大家都希望为母校做点什么，给自己的小学生活画上一个圆满的句号。为此，我们建了一个“赠给母校的礼物”的微信群，向大家征集美化校园环境的广告语。我设计的广告语是:_三、现代文阅读阅读练习。登泰山观日出(节选)泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。7 . 用“”画出第自然段中的一个比喻句，并完成练习。这句话把_比作_，这样写是为了说明泰山山峰的_、_、_。8 . 第自然段画“”的句子用了_和_的修辞手法，用_、_、_来比喻云雾。作者笔下的云雾可以用词语_来形容。9 . 选文按_的顺序，写了_、_、_的景物，重点写了_的景物。10 . 文中的老大爷有着怎样的精神？遇到老大爷后“我”心里会怎样想？_11 . 读了选文，你感受到东岳泰山有怎样的特点？除了东岳泰山，你还知道其他几岳分别是哪些山吗？_阅读蹦极黑石子白石子从前，伦敦有位商人，欠了一位放高利贷的债主一笔巨款。那个又老又丑的债主，看上了商人美丽的女儿，便要求商人用女儿来抵债。商人和女儿听到这个提议都十分恐慌。狡猾伪善的高利贷债主故作仁慈，建议这件事听从上天安排。他说，他将在空钱袋里放入一颗黑石子，一颗白石子，然后让商人女儿伸手摸出其一，（ ）她拣中的是黑石子，她（ ）要成为他的妻子，商人的债务也不用还了；如果她拣中的是白石子，她（ ）可以回到父亲身边，（ ）债务也会一笔勾销；但是，假如她拒绝探手一试，她父亲就要入狱。虽然不情愿，商人的女儿还是答应试一试。当时，他们正在花园中铺满石子的小径上，协议之后，高利贷的债主随即弯腰拾起两颗小石子，放入袋中。敏锐的女孩发觉：两颗小石子竟然全是黑的！女孩没有言语，冷静地伸手探入袋中，漫不经心似的，眼睛看着别处，摸出一颗石子。突然，她的手一松，石子便顺势滚落到路上的石子堆里，分辨不出是哪一颗了。“噢！看我笨手笨脚的，”女孩呼道：“不过，没关系，现在只需看看袋子里剩下的这颗石子是什么颜色，就可以知道我刚才选的那一颗是黑是白了。” 当然，袋子里剩下的石子一定是黑的，恶债主不能承认自己的诡诈，就只好承认女孩选中的是白石子了。12 . 在括号里填上恰当的关联词语。13 . 商人和女儿最后怎么样了呢？请你试着写一写。_14 . 请你分别用四字词语概括债主和女孩这两个人物形象。债主：_女孩：_15 . 这个故事给你什么启示？_四、书面表达16 . 习作 在小学生活中，你一定有许多难忘的活动或一堂课请以难忘的（ ）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字或以上。五、判断题17 . 根据课文内容判断对错。望庐山瀑布的作者是唐代诗人李白。（_）敕勒歌是南朝民歌。（_）登鹳雀楼是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。（_）雾在哪里里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、五、判断题1、