部编版语文二年级下册第一单元测试卷（1）

部编版语文二年级下册第一单元测试卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题根据课文内容填空。1 . “保护环境，人人有责”，为强化大家的环保意识，请你以“水、空气、花草、动物、土地”其中之一为对象，拟一条环保标语。例句：污染空气，等于慢性自杀。_2 . 我喜欢读书，喜欢积累，我会填。（1）落红不是无情物，_。 （2）诚者，_；诚之者，_。（3）善待地球就是_。（4）邓小平对祖国和人民有着深厚的感情，他曾经深情地说过：“_。”（5）怀念母亲一文的作者是_。作者说“我一生有两个母亲”，这两个母亲是指_。我们曾读过他写的_一文，让我们领略了德国的风情。（6）索溪峪的“野”一文中，作者是从_、_、_、_四个方面来写索溪峪的“野”。3 . 课文在线。（1）“_，路上行人欲断魂”。出自_写的_。 （2）当我们在外地过节时，常常会引用王维的九月九日忆山东兄弟中的诗句“_，_”来表达我们的思乡之情。（3）文房四宝：_；中医四诊：_。（4）我知道中华传统节日有_、_、_、_；我最喜欢_朝代_画的一幅_。二、语言表达4 . 填量词。一（_）小路一（_）孩子一（_）野花一（_）小树一（_）琴声一（_）风景5 . 能说会道。说一说班里的同学都有哪些姓？_6 . 我会按要求改写句子。灿烂的阳光温暖地照耀着潮湿的大地。（缩句）_只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）_我奋力向顶峰爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样（用加点词仿写句子）_小鸟在枝头叫。（改成拟人句）_三、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的阳光，太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是，洗衣的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去的匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。7 . 这段话中作者用_的修辞手法描写了人们日常生活中_、_、_的细节，以细腻而独特的笔触，展示了_，表示出作者对_。8 . “我觉察它去的匆匆了，从我脚边飞去了。”这是一个_句。“它”是指“_”；句中“_”“_”这两个动词，写出了时间的_、_的特点。9 . 最后一句话反复使用了_这个词，表达了作者对时光流逝的_和_。四、信息匹配10 . 画去括号里不恰当的字。1.弟弟吃（饱泡）了，就让妈妈（抱炮）着出去玩。2.前面的楼（房放防）失火了，消（房放防）员火速赶来救火。11 . 对号入座。仰望远眺凝视（1）他（_）着故乡的方向，久久没有离开。（2）站在瀑布脚下（_），我不由得想起“疑是银河落九天”的诗句。（3）在海边，我们极目（_），巨大的轮船渐渐变小了。希望失望绝望（4）面对着坑坑洼洼的土地，他（_）了。（5）在风雪交加的晚上，寒号鸟（_）地号叫着。（6）他们在河床上挖出很多大坑，（_）找到金子。12 . 用“”给加点字选择正确的读音。狂风怒号(hoho)淹没(mmi)牺牲(xq)嘱(shzh)咐五、书面表达13 . 我会写话。（不会写的字，可用拼音代替）植树节快到了，你将和同学们一起去植树。你知道植树节的来历吗？你有什么想法吗？你又会怎么做呢？请你用几句话写下来。六、连线题14 . 我会连。弯弯的天安门讲游戏洁白的天山玩排球美丽的小路打音乐雄伟的雪莲听故事七、排序题15 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了。 （ ）王老师看见小文和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。（ ）放学了，同学们正走在路上，忽然下起雨来了。 （ ）她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。（ ）这时，小红正走过来。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、六、连线题1、七、排序题1、