人教版2019-2020学年九年级下学期月考化学试题（I）卷

人教版2019-2020学年九年级下学期月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分离、提纯除杂、鉴别是化学实验的重要手段。下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验设计A除去CaO中的CaCO3加足量的水，充分搅拌后过滤B鉴别海水与蒸馏水取样品，分别加入硝酸银溶液C除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠将固体充分加热D除去粗盐中的泥沙溶解、过滤、蒸发AABBCCDD2 . 工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是A甲的化学式为CH2B甲、乙、丙都是氧化物C该反应为化合反应D反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1173 . 应对新冠病毒疫情防控的关键环节是做好自我防护和消毒工作，以下是人们在面对“新型冠状病毒疫情防疫”时的一些认识，你认为道理不符合的是（ ）A疫情期间，医院、家庭防疫消毒时，所喷洒的消毒液越浓越好B必须外出时一定要戴口罩，不要去人群密集的地方，要勤洗手C教室、宿舍及餐厅内即使消毒，也应经常保持清洁卫生和通风D用 56以上的水浸泡餐具 30 分钟，可有效杀灭新型冠状病毒4 . 广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁可以用海水中提取的镁盐制取，镁盐属于海洋资源中的（ ）A矿产资源B动力资源C化学资源D生物资源5 . 通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是实验操作现象结论A向收集满 CO2的软塑料瓶中加入约1/3 体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪， 溶液变红CO2能与石蕊反应B往CuSO4和FeSO4的混合溶液中加锌粉反应后过滤，在滤渣中滴加稀盐酸有气泡滤渣中一定有Cu和Fe，可能有ZnC在某无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀无色溶液中一定含有Ag+离子D把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中镁条与盐酸产生气体更快镁的金属活动性比锌强AABBCCDD二、多选题6 . 下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。则有关叙述正确的是At1时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙甲Bt2时，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液C若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法Dt3时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t2，所得溶液溶质质量分数的大小关系为：乙甲丙7 . 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是选项物质杂质除杂方法ACO2CO点燃BMnO2粉C粉在空气中充分灼烧CFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的铁粉，过滤DNaCl固体泥沙溶解、过滤AABBCCDD8 . 某兴趣小组的同学做了四个实验并绘制了相关图象。其中错误的是（ ）A向一定质量的稀硫酸中加入铝片B一氧化碳还原氧化铁C向等质量、等质量分数且足量的稀硫酸中分别加入质量相等的锌和铁D给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，剩余固体中二氧化锰的质量分数与时间的关系9 . 为从废铜屑中得到较纯的单质铜，某探究小组设计了如下方案。有关说法正确的是（ ）A若X是铁，第步反应还会生成氯化铁BX还可以是Zn，但不能是AgC仅用第步操作也能达到实验目的D第步反应的实验现象是黑色固体溶解，得到绿色溶液三、推断题10 . A-H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示（部分反应物和产物已经略去）。其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B可用于改良酸性土壤。（1）上述物质中属于盐类的是_（填化学式）；（2）C转化为E的化学方程式为_，B通过复分解反应转化为H的化学方程式为_（3）A和B的反应属于复分解反应，也可以叫做_反应，其反应过程中一定会_（放出或吸收）热量。（4）上述五个反应中，一定没有发生的基本反应类型是_反应。11 . 已知A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答：（1）写出A与盐酸反应的化学方程式_，该反应的基本反应类型为_。（2）写出CD的化学方程式_。（3）使溶液B呈现浅绿色的离子是_（写离子符号）。四、科学探究题12 . 下列各图是进行氧气、二氧化碳的实验室制取和有关性质的实验装置。（1）图1某同学用A装置制氧气，写出该反应的化学方程式_；若要制取一瓶二氧化碳，选用的装置为_。（2）某化学兴趣小组的同学用图2所示的装置进行二氧化碳的性质实验（装置的气密性良好），先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠滴入广口瓶中，充分反应后，再打开止水夹。广口瓶中观察到的现象_。实验结束后，兴趣小组的同学提出新问题，广口瓶内液体的溶质可能是什么？（猜想）小亮：只有氢氧化钠；小丽：氢氧化钠和氢氧化钙；你的猜想：_。（探究与验证）根据反应原理，该兴趣小组的甲、乙两位同学分别设计下列方案，对小组的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。实验操作现象结论甲取少量广口瓶内液体，滴加几滴酚酞试液溶液变红小丽的猜想成立乙取少量广口瓶内液体，滴加_（写一种盐溶液）产生白色沉淀你的猜想成立（反思与评价）同学们认真研究实验流程，讨论后一致认为乙同学的方案合理。你认为甲同学设计的方案不合理的理由是_。13 . 某校化学研究小组在一次实验中进行了如图所示实验。先向A中注入一定量氯化铜溶液，此过程中一定观察到的现象是（1）_，发生反应的化学方程式为(2)_，再注入一定量硫酸钾溶液。小组同学对无色滤液B产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。（提出问题）B中溶质的离子有什么？（评价交流）同学认为B中一定不含Cu2+，该结论(3)_(填“正确”或“不正确”；（实验探究1）乙同学取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸镁溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，由此乙同学得出结论:B中含Ba2+（评价与交流）请你评价乙同学的结论(4)_。（实验探究2）丙同学取两支试管，分别加入少量滤液,向一支试管中滴加无色酚酞溶液，观察到无色溶液变为红色;向另一支试管中滴加稀硫酸，观察到溶液中产生白色沉淀。（实验结论）结合上述实验最终确定B中含有(5)_（填离子符号）。（归纳与总结）通过上述实验我们能够总结出：在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时，对所加入试剂的要求是(6)_，才可以确定溶液中的离子成分。14 . 小华同学进行了木炭在氧气中的燃烧实验，对燃烧后的产物产生了浓厚的兴趣。（提出问题）木炭在一定量的氧气中燃烧产物是什么？（作出假设）假设1：产物是CO2；假设2：产物是CO ；假设3：产物是_；（设计实验）小华同学在老师的帮助下设计如下图所示流程（浓硫酸是干燥剂，不与其它物质反应），进行实验，请解释相关问题：（1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是_；（2）A装置的作用是_；（3）B装置的作用是吸收除去二氧化碳，若C装置中澄清石灰水无明显变化，则说明B装置已完全除去二氧化碳；（得出结论）根据设计意图，观察到_（填写实验现象）时，得出假设3成立；写出装置E中反应的化学方程式：_。（交流与反思）有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由_。五、计算题15 . 某商品碳酸钙粉末包装袋上注明：碳酸钙的含量96%。为测定该产品中含碳酸钙的质量分数：取11.0g碳酸钙样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛碳酸钙样品的总质量为168.0g，再把100.0g稀盐酸平均分成25.0g依次加入样品中，每次均充分反应(碳酸钙中其它成分不参加反应)。实验数据记录如下：所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次反应后烧杯及所盛物质的总质量/g191.2214.4238.6263.6请你分析并计算(保留一位小数)：(1)第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是_g；(2)实验过程中，所加盐酸在第_次时碳酸钙巳经完全反应；(3)产品中碳酸钙的质量_g；碳酸钙的质量分数_；该产品_ (填“合格”或“不合格”)。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、二、多选题1、2、3、4、三、推断题1、2、四、科学探究题1、2、3、五、计算题1、