人教版2019-2020学年九年级下学期4月中考模拟化学试题（I）卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级下学期4月中考模拟化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图中的实验操作正确的是A量筒读数BCO2验满C液体加热D收集氧气2 . 下列说法错误的是A原子是化学变化中的最小粒子B分子可再分，原子不能再分C水分子是保持水化学性质的最小粒子D元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切3 . 下图所示的化学实验基本操作中，正确的是A读液体体积B稀释浓硫酸C检查装置气密性D锌粒装入试管中4 . 下列推理正确的是（ ）A氧化反应不一定是化合反应,化合反应也不一定是氧化反应B加热某固体,有大量气体生成,一定发生了化学变化C用排水法可以收集到较纯净的氧气,氧气只能用排水法收集D物质与氧气发生的反应都是氧化反应,氧化反应就是与氧气的反应5 . 在铁丝燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是（ ）A铁丝变短B放出大量的热C火星四射D生成黑色固体6 . 根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是A用冷碟子、蜡烛制取少量炭黑B用具有网状叶脉的树叶、浓硫酸等制作叶脉书签C用空塑料瓶、蓬松棉、纱布、活性炭等自制简易净水器D用酒精溶液浸泡捣烂的紫甘蓝叶片自制酸碱指示剂7 . 构成物质的微粒有分子、原子和离子。下列物质中，由原子直接构成的是（ ）A铜B氢气C氯化钠D8 . 对下列物质的应用的判断，错误的是（ ）A氮气制化肥B食品充二氧化碳防腐C氧炔焰焊接金属.D用铝做高压线9 . 有关水分子的叙述正确的是（ ）A水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的B水在固态时分子是静止不动的C水由液态变成气态时水分子质量变小D保持水的化学性质的微粒是水分子10 . 下列物质的粒子与构成氧气的粒子类型相同的是A铜、氦气B氯化钠、硫酸铜C金刚石、石墨D水、乙醇二、填空题11 . 我国纪念2017年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。请回答下列与水有关的问题：（1）通过电解水的实验，得出了水的组成，电解水的化学方程式为_。（2）洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的 _作用。（3）在生活中，当水的硬度大或者病菌过多，可以采取 _的方法降低水的硬度和杀灭病菌。（4）如图为A，B，C三种固体物质在水中的溶解度曲线，据此回答下列问题：T1时，在100克水中最多溶解_克A物质。T2时，A和B两种固体物质的溶解度_（填“相同”或“不同”）使一定质量接近饱和的物质A的溶液变为饱和溶液采用的方法是_（取一种）。12 . 原子结构与元素的性质和物质的组成密切相关，请将答案填写在下图的横线上。（1）_（2）_（3）_13 . 根据下列结构示意图，请回答问题：（1）化学性质相似的粒子是A与_（填字母）；（2）在化学反应中可以相互转化的粒子是_（填字母）（3）D是某粒子的结构示意图：当x=_时，该粒子是原子。当x=8时，该粒子符号为_。三、实验题14 . 在实验室里，小明与同学欲用如图（AG）所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其有关性质根据下列装置，结合所给化学知识回答问题：（1）请写出图中标号仪器的名称：_。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需获得平稳的气流并节约药品，发生装置最好选用_（填序号）；反应的文字表达式为_。（3）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时，应选择的装置组合是_（填序号）；进行实验时，需要对发生装置进行的改进是_；反应的文字表达式为_。（4）若用图H的装置收集O2，应将气体从_（选填“a”或“b”）端通入。（5）实验过程中，若不注意按照规范进行操作经常会出现意外，只有及时适当的处置方式才能确保人身和仪器的安全实验过程中不慎碰倒酒精灯，引起桌面起火，应立即_；若用D、G装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：_。四、简答题15 . 下列是有关氧气化学性质的三个实验示意图，请填写表中空格。实验实验实验（1）实验的化学反应方程式是_。（2）实验中，瓶内预先加少量水的目的_。（3）实验中，检验生成物用到的一种物质的名称是_。（4）可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，而像铁这种在空气中不易燃烧的物质也能够在氧气中剧烈燃烧，这说明_（从分子的角度解释）。16 . 能源与人类生活息息相关，请回答下列问题。（1）氢气是未来最理想的清洁燃料，原因是：_；（2）煤不充分燃烧时会产生大量CO气体面造成空气污染，其原因是_；（3）从“低碳经济“的角度分析，在氢能、化石燃料、太阳能、风能等能源中，应尽量减少_的使用。17 . 下图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。回答下列问题：(1)t1时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_。(2)P点表示，t2时，甲、丙两种物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比相等，均为_。(3)t2时，取甲、乙两种固体各15g分别加入40g水中充分溶解，实验现象如图2所示，则烧杯a中溶解的物质是_（填“甲”或乙”），所得溶液的质量为_g。(4)当甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互间均不发生化学反应）时，可采用_（填（“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯甲物质。(5)下列说法正确的是_（填字母序号）。A 将甲物质的溶液由t3降温到t2，一定有晶体析出B 将甲物质的饱和溶液由t2升温至t3时，其溶质质最分数增大C 将t3时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出溶质的质量：甲乙丙D 将t3三种物质的饱和溶液降温至t2，所得溶液的溶质质量分数：乙甲=丙18 . 请回答下列问题：(1)金刚石和石墨物理性质存在很大差异的原因_ 。(2)过氧化氢和水化学性质存在较大差异的原因_ 。(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_作用；而汽油能去油污则是因为汽油能_油污。(4)铝制品不易锈蚀的原因是_ 。(5)物质溶于水中常伴随热量变化，溶于水吸热的物质是_(请举一例，写化学式)。五、流程题19 . 某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CaSO42H2O）等产品，实现“变废为宝”。主要物质转化关系如下：（1）设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为_。若将烟气中的SO2直接排放到空气中，可能会导致的污染问题是_。（2）设备2中，加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为_。（3）设备3中，反应的化学方程式是_，反应前后化合价发生改变的元素是_。（4）另一工厂为防治SO2的污染，另外设计了一种治污方法，不仅吸收了SO2，同时也得到了硫酸等化工产品，该工艺流程如图所示：Fe2(SO4)3吸收SO2的化学方程式是：Fe2(SO4)3 + 2_+ SO2 = 2FeSO4 + 2H2SO4该流程中可循环利用的物质有_。20 . 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程。请按要求回答相关问题：（1）空气属于_填（“纯净物”或“混合物”），X 是空气中含量最多的气体，其化学式为_。（2）图中分离空气的过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_（填“活泼”或“稳定”）。（4）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为_；二氧化碳的密度比空气_填“大”或“小”）。（5）天然气的主要成分是甲烷（化学式 CH4），甲烷中碳元素的质量分数为_。点燃 CH4之前应_。8 g CH4完全燃烧消耗 32gO2，生成 a g CO2和 18g H2O，则a= _g。（6）写出 NH3 合成尿素的化学反应方程式_。六、科学探究题21 . 小明在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时，实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，导致无法判断中和反应进行的程度，于是小明对反应后溶液的酸碱性进行了探究。（探究目的）确定反应后溶液的酸碱性（猜想与假设）反应后溶液呈碱性，呈_，呈_。（实验验证）实验操作实验现象结论与解释无色酚酞溶液液呈_色；溶液呈碱性，是因为溶液中含有大量_(填微粒符号) 无色酚酞溶液不变色溶液呈_；（继续验证）实验操作实验现象结论与解释粉末部分或全部消失，溶液变为黄色；溶液呈_性，反应的化学方程式是_；溶液呈_；第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、简答题1、2、3、4、五、流程题1、2、六、科学探究题1、