人教版(五四学制)九年级上学期期末化学试题(模拟)

人教版(五四学制)九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如下图是该反应的微观示意图。下列说法错误的是（ ）A参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为34B该反应属于置换反应CW物质中碳元素的质量分数为75%D化学反应前后原子的个数改变2 . 下列关于生产、生活和能源中的化学知识不正确的是（ ）A如图是“节能减排”中的节能标志B安装煤炭“固硫”装置，可降低酸雨发生率C推广农作物的生物防治技术，减少农药的使用D加快化石燃料的开采与使用3 . 宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列说法错误的是A缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动B金刚石和石墨物理性质差异大，是因为原子的排列方式不同C水通电分解，是因为水分子间的间隔变大了D稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H+4 . 分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是（ ）A氧气、碳酸钙、空气B氢气、碳酸钠、水C生铁、食盐、冰水D金刚石、熟石灰、石油5 . 今年3月21日，我市出现罕见的浮尘天气环境监测中心报告，当天空气污染指数为270290，首要污染物为可吸入颗粒物依据下表判断，当天空气质量状况属于（ ）空气污染指数050 51100101200201300300空气质量状况（优）（良）（轻度污染）（中度污染）（重度污染）A优B良C轻度污染D中度污染6 . 发现元素周期律和元素周期表的科学家是A拉瓦锡B道尔顿C张青莲D门捷列夫7 . 下列实验操作正确的是（ ）A证明二氧化碳的性质B制备二氧化碳气体C证明二氧化碳与水反应D证明二氧化碳与水反应8 . 某兴趣小组通过实验的方法测定出了氯酸钾制取氧气的实验中某物质的质量与时间的关系图。请根据图像判断该物质为（ ）A氯酸钾B氯化钾C二氧化锰D氧气9 . 下列有关粒子结构示意图的说法正确的是（ ）A和的元素在元素周期表中属于同一周期B和形成化合物的化学式为MgOC和、和的最外层电子数相同，化学性质相似D是具有稳定结构的原子10 . 本届韩国平昌冬奥会有大型遥控飞艇作广告，考虑到安全问题，最好在飞艇内充入什么气体（ ）A二氧化碳B氢气C氮气D氦气二、填空题11 . 国家主席习近平发表的2018年新年贺词中指出，2017年我国科技创新、重大工程建设捷报频传，其中包括首次海域可燃冰试采成功。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含少量二氧化碳等物质。可燃冰是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气，被科学家誉为“21世纪能源”。(1)可燃冰属于_(填“纯净物”或“混合物”)；(2)生活中，可以利用天然气(主要成分是甲烷)获得热量。甲烷燃烧的化学方程式为_；(3)工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下：图1所示反应的化学方程式为_；在图2横线处补全相应微粒的模拟图示_。12 . 小刚收集到一瓶浑浊的水，他利用如图流程来净化水，终制成蒸馏水请回答以下问题。（1）A物质的名称是_，操作的名称是_，该操作需要用到的玻璃仪器有_（选填序号）a 带铁圈的铁架台 b 酒精灯 c 漏斗 d 玻璃棒 e 量筒 f 烧杯（2）操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_，该过程主要是_变化（填“物理”或“化学”）（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水通过操作_（填操作的名称）可以获取纯净的水13 . （1）元素的种类不同是因为_。（2）水和双氧水在元素组成相同，化学性质不同的原因是_。14 . 二氧化硫和臭氧都是空气污染物；洁净的空气和水都是纯净物：因为水体有自净能力，所以生活污水可任意排放；降低可燃物的着火点是灭火的途径之一；烧碱和熟石灰的溶液都显碱性；复合肥中一定要含有氮、磷、钾三种元素；如果将化合物按有机化合物和无机化合物两大类划分，则葡萄糖和尿素应属于有机化合物。其中正确的是_。三、实验题15 . 实验是化学学习和研究的重要手段,请依据图示回答相关问题:（1）图A用于测定空气中氧气的体积分数，红磷_(填“能”或“不能”)用木炭代替。（2）图B是验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，为达到目的，两支试管中应该盛放的溶液是_。（3）图C实验中,这两个反应的相同点是_(填字母)。A 都放出热量 B 都生成气体 C 瓶中水的作用相同 D 反应现象相同（4）图D实验中，要使U形管b端液面上升,可向小试管中加入的固体物质是_(填“氢氧化钠”或“硝酸铵”)。四、推断题16 . 甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成温室效应的主要气体，它们之间的转化关系如图请根据相关信息回答问题：（1）写出有关物质的化学式：甲_，丁_（2）写出反应的化学方程式_，属于_（填基本反应类型）反应（3）生活中，物质乙的用途之一为_五、流程题17 . 产品（CuCl）广泛应用于化学工业生产。CuC1是一种白色固体，难溶于乙醇和水，可溶于氯离子浓度较大的溶液，在潮湿空气中易氧化变质。以硫化铜精矿为原料生产CuC1的工艺过程如下图所示：信息提示:（1）.酸浸时发生的反应：CuO+H2SO4= CuSO4+H2O；（2）.乙醇与水任意比互溶；（3）.乙醇与CuC1不发生化学反应。（1）产品CuCl中铜的化合价是_。（2）焙烧前对精矿进行粉碎，其目的是_。（3）CuS精矿经250低温培烧后生成CuO，该步骤中反应的化学方程式是_。（4）操作a的名称是_；进行该操作时玻璃棒的作用是_；本流程中可以循坏利用的物质（水除外）是_（写化学式）。（5）用“水洗”的目的是_，“乙醇洗涤”的目的是_。六、科学探究题18 . 下列各图是进行氧气、二氧化碳的实验室制取和有关性质的实验装置。（1）图1某同学用A装置制氧气，写出该反应的化学方程式_；若要制取一瓶二氧化碳，选用的装置为_。（2）某化学兴趣小组的同学用图2所示的装置进行二氧化碳的性质实验（装置的气密性良好），先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠滴入广口瓶中，充分反应后，再打开止水夹。广口瓶中观察到的现象_。实验结束后，兴趣小组的同学提出新问题，广口瓶内液体的溶质可能是什么？（猜想）小亮：只有氢氧化钠；小丽：氢氧化钠和氢氧化钙；你的猜想：_。（探究与验证）根据反应原理，该兴趣小组的甲、乙两位同学分别设计下列方案，对小组的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。实验操作现象结论甲取少量广口瓶内液体，滴加几滴酚酞试液溶液变红小丽的猜想成立乙取少量广口瓶内液体，滴加_（写一种盐溶液）产生白色沉淀你的猜想成立（反思与评价）同学们认真研究实验流程，讨论后一致认为乙同学的方案合理。你认为甲同学设计的方案不合理的理由是_。七、计算题19 . 24g镁在氧气中完全燃烧，求生成氧化镁的质量是多少克？_八、科普阅读题20 . 某同学对金属钠做了如下实验:用镊子从煤油中取出一块金属钠,用小刀切下一小块,切口呈银白色金属光泽,但光泽瞬间消失变暗,这是因为钠迅速与空气中的氧气反应生成了氧化钠。将一小块钠投入水中,钠会漂浮于水面上,同时与水发生剧烈反应,随即熔化成一个闪亮的小球,在水面上急速游动,钠逐渐减小直到完全消失。请分析以上实验现象,归纳出金属钠的有关性质:.物理性质(写出4点):_。.化学性质:常温下能与_反应,还能与_反应。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、推断题1、五、流程题1、六、科学探究题1、七、计算题1、八、科普阅读题1、