人教版2019-2020学年中考一模化学试题（II）卷精编

人教版2019-2020学年中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关实验操作中不正确的是A检查装置气密性B液体加热C倾倒液体D氧气验满2 . 下列实验，能达到实验目的的是A配制溶液B检验溶液酸碱性C制取氧气D. 稀释浓硫酸A.A B.B C.C D.D3 . 下列物质由原子直接构成的是A氧化镁B氧气C甲烷D金刚石4 . 小昕同学书写的部分化学用语，其中正确的是（ ）A：2个氦元素B：亚铁离子C3个氧原子：D五氧化二磷：5 . 易潮解或腐蚀性药品应放在何种容器上称量（ ）A纸上B细口瓶C托盘上D玻璃表面皿上6 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B.将铁钉加入硫酸铜溶液中C.向一定量的大理石（杂质不参加反应）中加入足量的稀盐酸D.向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉AABBCCDD7 . 归纳总结是学习化学的重要方法之一，下列排序正确的是（ ）A空气中物质含量：B硫元素的化合价：C地壳中的元素含量：D相同条件下气体密度：8 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A溶液是均一、稳定的，故均一、稳定的液体一定是溶液B同种元素的原子质子数相同，故质子数相同的微粒一定是同种元素C置换反应生成单质和化合物，故有单质和化合物生成的反应一定是置换反应D原子得失电子可以形成离子，故离子也可以失去或得到电子转变为原子9 . 下列描述与实验事实相符的是（ ）A硝酸铵溶于水，溶液温度升高B红磷在空气中燃烧发出耀眼的白光C氢气在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D将生锈的铁钉放入稀硫酸中，铁锈逐渐消失，溶液变为黄色10 . 下列除杂质的方法不正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除杂方法ACO（CO2）通过NaOH溶液BNaCl溶液（Na2CO3）加入适量的稀盐酸CNaNO3溶液（NaCl）加入适量的AgNO3溶液，再过滤DCuSO4溶液（FeSO4）加入过量的铜粉，再过滤AABBCCDD11 . 我国第四套人民币硬币中，一元币为钢芯镀镍合金，伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢，在选择铸造硬币的材料时，不需要考虑的因素是（ ）A金属的硬度B金属的导热性C金属的耐腐蚀性D金属价格与硬币面值的吻合度12 . 下列做法中，有益于人体健康的是（ ）A为了杀菌和保鲜，用甲醛溶液浸泡海产品B为了给人体补充铁元素，在麦片中加入少量铁C为了提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加尿素D为了防止污染，使用聚氯乙烯薄膜包装食品二、填空题13 . 化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“A氧气；B食盐；C生石灰；D明矾”中选择适当的物质填空（填写相应的字母）。（1）抢救危重病人常用的物质是_；（2）厨房中的食品调味剂是_；（3）常用作袋装食品干燥剂的是_；（4）净化水时可作絮凝剂的是_。14 . 用化学用语填空：（1）4个钾离子_（2）4个二氧化硫分子_。（3）干冰的化学式_（4）4个磷原子_（5）4个碳酸根离子_（6）2个氢原子_。（7）3个水分子_（8）2个钠离子_（9）氧化铁的化学式_（10）铁在氧气中燃烧的化学方程式_（11）电解水的化学方程式_。15 . 次氯酸钙（Ca(ClO)2）是漂白粉的有效成份，次氯酸钙中氯元素化合价是_，请写出次氯酸钠的化学式_。16 . 为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。（1）NH3中氮元素和氢元素的质量比为。（2）将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3 + 3O2 点燃6H2O +。三、实验题17 . 根据下图所示实验回答问题：（1）仪器a的名称是_。（2）装置A中发生反应的化学方程式为_。（3）装置B中盛有用石蕊浸泡过的干燥纸花，观察到的现象是_。（4）C装置用于测定空气中氧气的含量，该实验中能使测量结果偏大的原因是_（写出一条）。18 . 已知NH4Cl、KNO3在不同温度时的溶解度温度/01020304050607080溶解度/gNH4Cl29.433.337.241.445.850.455.260.265.6KNO313.320.931.645.863.985.5110138169请回答下列问题：（1）在35时，KNO3的溶解度_NH4Cl的溶解度。（填“”或“=”或“”）（2）若KNO3固体中含有少量NH4Cl固体，可采用_获得KNO3晶体。（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）（3）25时，将15克KNO3固体溶解在50克水中，所得溶液为_。（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）（4）20时，饱和NH4Cl溶液溶质质量分数为_。（精确到0.1%）19 . “对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是_（2）对于实验B，一段时间后观察到试管中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和_直接接触铁制品除锈时_（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中（3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶）和NaOH溶液（瓶）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为_（4）实验D的烧杯中呈现的现象能说明分子是不断运动的当烧杯中液体是浓氨水时烧杯中的酚酞溶液由无色变为_色；当烧杯中液体换成浓盐酸，且烧杯中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是_其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为_四、简答题20 . 实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：（1）指出编号仪器的名称：，。（2）以上(从AE中选择)装置有一处明显的错误，请加以改正。利用改正后的装置继续完成后面的实验。（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是(填字母)，反应原理用化学方程式表示为；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是。（4）将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是，此时从导管c逸出的气体主要是。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是，反应原理用化学方程式表示为，欲收集该气体，应选择的装置是(填字母)。五、流程题21 . 保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题。科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系：（1）从图中分析得出的下列结论中，正确的是_（填字母）。A二氧化碳也是一种重要的资源B利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化C二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物D液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生（2）甲醇化学式是CH4O，充分燃烧生成二氧化碳和水，写出甲醇充分燃烧的化学方程式：_。（3）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是_（填字母）。A甲醇（CH4O） B乙醇（C2H6O） C乙醛（C2H4O） D甲醛（CH2O）（4）该流程中可以循环利用的物质是_，这样做有利于_。六、科学探究题22 . 某兴趣小组同学对CO和CO2两种常见气体进行如图探究活动。探究I实验室制取CO2时，大理石的形状对反应速率的影响。实验1：取等纯度、等质量的块状和粉末状大理石，分别加入足量等浓度的稀盐酸，实验过程中生成气体的体积随时间变化的情况如图1所示。（1）分析图中_（选填序号）点，可得出“块状大理石与稀盐酸的反应速率较慢”的结论。A acB ab C be D bd（2）e点表达的含义是_。探究，验证CO和CO2的化学性质实验2：小组同学按照图2所示装置进行实验，实验前，K1、K2均关闭；实验开始后，打开K2，当装置C中溶液变浑浊时，立即关闭K2，打开K1，观察到装置B中溶液始终无明显变化。（1）实验过程中观察到装置A中_，证明CO有还原性。（2）“装置C中溶液变浑浊”的原因是_（用化学方程式表示）；取少量反应后装置B中的溶液于试管中，加入足量稀盐酸，观察到_。据此，小组同学得出“CO2能与碱溶液反应”的结论。（3）装置B、C都能有效防止一氧化碳污染空气，其中装置B中可观察到气球涨大，装置C中与之相关的现象是_。探究探究装置B中反应物是否有剩余实验3：小红取实验2结束后装置B中的溶液少许，先向其中加入足量的BaCl2溶液，然后滴入酚酞溶液，根据观察到的现象得出“装置B中的氢氧化钠有剩余”的结论。加入足量BaCl2溶液的作用是_。七、科普阅读题23 . 阅读材料，回答问题：材料1 臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极上空出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。材料2 复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料3 臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（O3）的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。（1）请总结臭氧的有关知识：物理性质：_；化学性质：_；用途：_。（2）由氧气转化为臭氧发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。（3）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、3、四、简答题1、五、流程题1、六、科学探究题1、七、科普阅读题1、