2019-2020年度鲁教版九年级化学上册第六单元过关检测题（II）卷

2019-2020年度鲁教版九年级上册第六单元过关检测题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 火灾自救是基本的生存技能，下列火灾自救的方法错误的是（ ）A躲在桌子下B尽快报警求救C用湿毛巾捂嘴D使用灭火器灭火2 . 用电设备起火时，可用装有液态四氯化碳的灭火器扑灭。灭火时，液态四氯化碳迅速气化并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳可能具有的性质是A能导电B不易燃烧C沸点高D密度比空气小3 . 利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷!小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为含有紫色石蕊的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是（ ）A通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量B该装置的左半部也可用于制取氧气C利用该装置不可验证二氧化碳的密度比空气大D利用该装置可验证二氧化碳能与水发生化学反应4 . 下列图标中，与消防安全无关的是ABCD5 . 下列为初中化学常见气体的发生装置与收集装置，有关说法正确的是（ ）A装置、均可做固液不加热制取气体的发生装置，其中装置的优点是可控制反应速率B装置可作加热固体制气体的发生装置，试管口略向下倾斜是防止水槽中的水倒吸使试管炸裂C若用装置收集CO2或O2，气体应从a端通入，这是因为CO2、O2的密度都比空气的大D若用装置收集氢气或者氧气，气体应从c端通入，该收集方法的优点是收集的气体较纯净6 . 生活中处处有化学，下列说法正确的是（ ）A可用肥皂水鉴别硬水和软水B煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源C造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳D自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后属于纯净物7 . 宣传科学、揭露伪科学，是科学工作者的义务，下列各项中属于伪科学的是（ ）A用干冰进行人工降雨B钻石恒久远，一颗永留传C用催化剂将水变成汽油D用液态氢发射火箭8 . 在镁条燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是A镁条变短B放出大量的热C发出耀眼的白光D生成白色固体9 . 日常生活或化学实验中都应加强安全意识，下列做法不符合安全要求的是（ ）A家用电器着火时，应立即用水扑灭B点燃可燃性气体之前，必须要检查其纯度C煤气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风D逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离10 . 有一首赞美某物质的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火：她带给大地勃勃生机”这首诗赞美的是（ ）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体11 . 下列有关二氧化碳的说法不正确的是A干冰（固态二氧化碳）升华吸热，可用作制冷剂B二氧化碳能使紫色石蕊试液变蓝，其水溶液呈酸性C二氧化碳的密度比空气大，能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳D大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用，二氧化碳可做温室肥料12 . 下列叙述和叙述均正确，并且有因果关系的是选项叙述叙述ANa2CO3溶液呈碱性Na2CO3属于碱B铁可以和稀H2SO4反应放出H2Fe属于金属C金属Al是热的良导体金属Al可以用来制作生活炊具D洗涤剂增大了油污在水中的溶解性洗涤剂能除去衣服上的油污AABBCCDD二、填空题13 . 生活处处有化学，化学知识在生活中的应用无处不在。（1）自然界的水，包括我们日常用到的自来水都有一定的硬度。使用硬水会给我们的生活带来很多麻烦。检验硬水和软水的试剂是_。（2）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活理念的是_（填字母）。A 节约使用纸张，双面打印B 出行，多开私家车C 减少使用一次性塑料制品D 出门，随手关灯（3）煤、石油和_是重要的化石燃料，大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放，导致温室效应增强。科学家采用高新技术，让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（ ）和水，该反应的化学方程式为_。14 . 2014年第二十二届“世界水日”的主题是“水与能源”海洋是巨大的资源宝库，从化学的视角看：（1）金属资源：海水中含量最高的金属元素是_（填元素符号）；工业上，用电解熔融状态下氯化钠的方法可得到金属钠和氯气；该反应的化学方程式为：_,反应类型为_（2）淡水资源：淡化海水可以用_（填字母代号）；A吸附法B蒸馏法C过滤法D电解法该过程是_（填“化学变化”或“物理变化”）（3）矿产资源：海底蕴藏着大量的“可燃冰”（主要成分为甲烷），甲焼燃烧的化学反应方程式为：_（4）氢能源：以水为原料，在太阳光照射和催化剂条件下分解产生氢气和氧气该反应的化学方程式为：_三、实验题15 . 在影片“流浪地球”中，地球被木星捕获，在即将毁灭的时刻，人类点燃了木星大气中的氢气，从而产生推动力，拯救了地球。（1）写出人类点燃氢气依据的化学方程式_。（2）写图中出标号m仪器的名称_（3）利用装置B可以制取氧气，其反应原理为_，利用装置_收集二氧化碳。（4）图H为启普发生器，利用此装置也可以制取氢气，该装置的优点与装置C相同，则其优点是_。16 . 根据如图所示的装置，结合所学知识回答下列问题。（1）写出图中标号所指仪器的名称：_；（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选择的发生装置是_（填字母），一般不用D装置收集CO2的原因是_；（3）实验室制取O2，若选择E装置用排水法收集O2，先将E装置装满水，将气体从_（a或b）端通入。17 . 如图装置可用于探究可燃物的燃烧条件（夹持仪器略去）实验操作步骤及现象如下：第1步：检查装置气密性；第2步：如图所示加入药品；第3步：向B试管冷水中的白磷通氧气，白磷不燃烧；第4步：待A试管中不再产生氧气时，再向B试管中加入90的热水，白磷不燃烧第5步：向B试管热水中的白磷通氧气，白磷燃烧，产生白烟写出A试管中发生反应的化学方程式；对比上述操作步骤可得出可燃物的燃烧条件对比的操作步骤得出的结论第步和第5步可燃物燃烧温度需要达到着火点第步和第5步18 . 用来测定空气中氧气含量成分的方法很多，如图所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验步骤有：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中；将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记；进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：（1）正确的实验顺序应是_；（2）写出在集气瓶内红磷燃烧的化学方程式：_；（3）几次实验之后，小胜同学发现倒流入集气瓶中的水经常会超过集气瓶体积的1/5，可能的原因有_。（填写序号）A、装置漏气B、红磷量不足，未将瓶内氧气耗尽C、将点燃的红磷插入过慢D、实验中未等冷却到室温就打开止水夹E、实验时，没有用止水夹夹紧橡皮管F、选用的可燃物燃烧时会与空气中其它气体反应生成固体G、选用的可燃物燃烧时会生成其它气体H、导管内的水未全部进入集气瓶中（4）小龙同学对实验进行反思后，提出了改进方案，如图所示，你认为实验改进后的优点是_。19 . 用图所示实验验证可燃物燃烧的条件：将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。（1）可燃物在空气中燃烧应满足的条件是_。（2）通过什么现象能验证（1）题中的燃烧条件？_。（3）烧杯中水的作用是_。（4）请指出图中实验设计的不足之处：_。四、计算题20 . 某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，取石灰石样品20g，加入适量稀盐酸（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），消耗稀盐酸的质量与放出二氧化碳的质量关系如图所示，请你计算：（1）CaCO3的相对分子质量_。（2）该石灰石样品中CaCO3的质量分数_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、三、实验题1、2、3、4、5、四、计算题1、