人教版九年级化学下册 第十单元酸和碱测试题

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资源描述
人教版九年级下册 第十单元酸和碱测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质都含氧元素,其中属于氧化物的是A二氧化碳CO2B氧气 O2C氢氧化钙Ca(OH)2D硫酸 H2SO42 . 下列生活经验中,不正确的是( )A用汽油洗去衣服上的油渍B用氢氧化铝中和过多胃酸C用钢丝球洗刷铝锅脏物D用石灰水保存鲜蛋3 . 如图是探究分子运动的实验。下列现象与结论错误的是( )A浓盐酸具有挥发性B分子在不断运动C乙烧杯溶液的颜色会改变D乙、丙烧杯内溶液的颜色会改变4 . (2013大连二模)下列叙述正确的是( )A石墨作电极主要是利用其稳定性B一氧化碳作燃料主要是利用其可燃性C碳酸氢钠作发酵粉主要是利用其碱性D氯化钠作调味剂主要是利用其碱性5 . 下列各物质的俗名中,属于同种物质的名称是( )A沼气、天然气、液化石油气B熟石灰、消石灰、生石灰C金刚石、大理石、石灰石D烧碱、火碱、苛性钠6 . 下列有关水和溶液的说法正确的是A溶液是一种均一、稳定的混合物,溶液中各部分的性质相同B饱和溶液析出晶体后,溶液的溶质质量分数一定减少C通过洗洁精的乳化作用,可将食用油溶解于水形成溶液D试剂瓶中的溶液在使用时不慎酒出一部分,剩余溶液的溶质质量分数减少7 . 通过实验我们测得了食盐溶液、石灰水、盐酸、食醋的pH,请你在下图中判断表示食盐pH的点是( )AABBCCDD8 . 下表是溶解性表的一部分,小滨对某无色溶液所含溶质的记录,合理的是( )阴离子阳离子OHNO3ClSO42CO32H+溶、挥溶、挥溶溶、挥Na+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶不溶ABaCl2、NaOH、Na2SO4BNaNO3、HCl、FeCl2CNaOH、Na2CO3、NaClDNa2CO3、HNO3、NaCl9 . 向甲、乙、丙三种溶液分别滴入紫色石蕊试液,甲中紫色石蕊变蓝乙中紫色行蕊变红,丙中仍为紫色,这三种溶液的pH由小到大的是( )A甲、乙、丙B乙、丙、甲C甲、丙、乙D丙、甲、乙二、填空题10 . 从甲烷、干冰、二氧化硫、氢气、一氧化碳、氯酸钾等物质中选择一种物质的序号来填空(每种物质最多选一次):(1)易形成酸雨的是_;(2)可用来人工降雨的是_;(3)从环境保护的角度考虑,最理想的燃料是_;(4)造成煤气中毒的物质是_。三、简答题11 . 化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。(1)用适当的化学符号填空:在盐酸中滴加石蕊试液变红,是因为溶液中含有_;改良酸性土壤的碱_;绿色公交车使用的燃料“CNG”中主要气体_;最常用的溶剂_。(2)如图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。回答下列问题:该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有_种;该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为_;图中某元素的粒子结构示意图为其微粒符号可表示为A2,则m的值_;通过反应的微观模拟示意图,还可得出的结论(填一条)_。四、科学探究题12 . 某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验(探究活动1)证明酸和碱发生了反应小丽同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应,他依据的实验现象是_;反应的化学方程式_;玻璃棒的作用是_。(探究活动2)能否通过证明有水生成来证明其反应的发生?(设计实验)小明同学取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2所示的三个实验。(小资料)a.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色;b.无水醋酸是一种酸,常温下为无色液体;(1)实验、的目的是_;(2)加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的原因是_;(3)上述三支试管中能证明酸和碱反应有水生成的现象是_;(4)除了上述方法之外,还可以按照下表实验方法证明稀盐酸与氢氧化钠发生了反应,说出对应的实验现象和实验结论:实验步骤实验现象实验结论取少量氢氧化钠溶液于试管中,加入过量稀盐酸,再加入少量氧化铜_氢氧化钠和盐酸发生了反应13 . 某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究。(1)写出该中和反应的化学方程式_。(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么?【进行猜想】(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2(B)溶质可能只是CaCl2(C)溶质可能是CaCl2与盐酸【实验探究】小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液振荡观察到酚酞试液不变色。于是他排除了猜想(A),你认为他排除猜想(A)的理由是_。小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:实验步骤预计现象预计结论取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液。_猜想(B)正确_猜想(C)正确通过以上探究,最后确定猜想(C)正确。【反思与拓展】你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,可能造成的危害是_。要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液,应向溶液中加入过量_,充分反应后过滤,反应的方程式为_。14 . 某同学在学完分子和原子后,对教材中所示的实验进行了如图所示的改进:在小试管中加入片氢氧化钠固体的作用是_滴入滴浓氨水后,在处可观察到的现象是_改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外,还有一个显著的优点是_某同学在实验结束进行废液处理时,将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中,当他用手接触烧杯壁时,感觉到烧杯“发热”这一现象引起了他的注意为了解这三种物质之间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设假设:溶质为、假设:溶质为、请你再补充一种合理的假设假设:溶质为_如果假设成立,请你根据下表要求,设计一个实验方案进行验证实验步骤及操作方法实验现象结论_假设成立比较三种假设,能说明该同学作出假设的理由是_五、计算题15 . 向盛有20.0克稀盐酸的烧杯中倒入5克黄铜(铜锌合金)样品粉末,恰好完全反应,称得未溶物质质量为2.4克,试计算:(1)该黄铜样品中含锌的质量是_克;(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数是_(结果保留一位小数);(3)反应后所得溶液中溶质质量分数是_(结果保留一位小数)。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、三、简答题1、四、科学探究题1、2、3、五、计算题1、
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