人教版九年级化学第一单元第四节中档难题提升题

人教版九年级化学第一单元第四节中档难题提升题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（ ）A金刚石可用于裁玻璃B用碳素墨水书写具有保存价值的档案C活性炭可除去水中的色素和异味D利用干冰进行人工降雨2 . “对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计、得出的结论不正确的是（ ）A对比可以说明铁生锈一定要有氧气参加B对比可以说明铁生锈一定要有水参加C对比可以说明铁生锈一定要有水参加D对比可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加3 . 下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示A、B、C三种不同的分子。下列有关说法中错误的是A两种反应物都是单质B该反应为化合反应C生成物中氮元素化合价为-3价D该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为4124 . 科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是（ ）A微粒所表示的物质中氧化物有2种B无机物在一定条件下可转化为有机物C参加反应的两种分子的个数比是1：4D乙烯的化学式为C2H45 . 为了区别酱油和陈醋，有同学提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。这位同学的说法中“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中的（ ）A猜想与假设B进行实验C收集证据D解释与结论6 . 某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字该同学所用的两种无色液体可能是ANaOH溶液、酚酞溶液BCuSO4溶液、NaOH溶液C紫色石蕊溶液、酚酞溶液D酚酞溶液、“雪碧”饮料7 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是A铜用于制作导线B二氧化碳用于植物光合作用C天然气用作燃料D氧气用于气焊8 . 下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是A食品保鲜的办法B基本操作固态二氧化碳冷藏保鲜放入生石灰防止受潮充入氮气防腐用天平秤取15.5g食盐用100ml量筒量取3.5ml水不能向燃着的酒精灯里添加酒精C日常物质的区别D化学中常见的“三”硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和醋闻气味氯化铵和磷矿粉观察颜色三种可燃性气体H2、CO、O2三种可加热仪器试管、坩埚、蒸发皿三种构成物质的粒子分子、原子、离子AABBCCDD9 . 物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是A氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气B氢氧化钙显碱性，可用于治疗胃酸过多C磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹D铜具有良好的导电性，所以可以做导线10 . 下列关于物质用途的叙述正确的是A氧气用作燃料B稀硫酸用于除铁锈C烧碱用于改良酸性土壤D二氧化碳用于供给呼吸11 . 下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）选项实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的食盐水，拧紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与食盐反应B点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生被点燃的气体一定是H2C50时，将19g KCl固体加入50g蒸馏水中，完全溶解后缓慢降温降温至20时开始有晶体析出20时，KCl的溶解度为19gD将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是可燃物燃烧的条件之一AABBCCDD12 . 要善于应用化学知识去解决生产生活中的问题。从化学角度看，下列分析或做法正确的是A油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度。B碳的化学性质常温下比较稳定，因为碳原子是相对稳定结构。C金刚石和石墨相比较外观、硬度、导电性差异很大，因为组成元素种类不同。D住房失火，消防队员用水灭火，是为了将温度降低到可燃物的着火点以下。13 . 下列俗语与物质的化学性质无关的是（ ）A真金不怕火炼B百炼方能成钢C纸里包不住火D玉不琢不成器14 . 在实验过程中，多次重复实验的主要原因是（ ）A得到较多数据B避免偶然现象，使结果更准确C实验失败后重新再做D得出不同的结论15 . 下列所示实验中，发生了化学变化的是（ ）A研碎木炭B硫粉燃烧C称量粗盐D过滤16 . 有一包白色粉末可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成，为确定其组成，进行如下实验：称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解，得无色溶液A；在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液，充分反应后过滤，分别得无色溶液B和白色沉淀C；将白色沉淀C洗涤，烘干后称得质量为19g；在19g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有气泡冒出；在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀；根据上述实验现象判断，下列说法不正确的是（ ）A白色粉末中一定含有氯化钠B实验可以确定白色粉末中不含碳酸钙、硫酸铜C无色溶液B中一定含有两种溶质D步骤生成的气体质量不可能是4.4g17 . 性质决定用途，下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ）A航空航天用氧气做助燃剂B利用木炭烘烤取暖C焊接金属时用氮气做保护气D利用铜丝做电线18 . 下列物质的用途是利用其物理性质的是（ ）A氧气用于炼钢B氧化钙用作干燥剂C铜用于制造电线和电缆D纯碱用作发酵粉19 . 控制变量、设计对比实验是常用的实验探究的重要方法.下列有关说法正确的是AA实验只需控制软水和硬水的体积相同即可BB实验可说明温度升高,分子运动速率加快CC实验的目的是探究二氧化碳能与石蕊发生反应DD为探究不同催化剂对双氧水分解速率的影响,实验中的值可以任选二、选择填充题20 . 下列物质的用途由化学性质决定的是_A冬天，木炭可取暖B酒精可擦拭中暑病人给其降温C铜可作导线D氮气可作_三、填空题21 . 下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。（1）“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的_环节；（2）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的_环节；（3）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的_环节；（4）将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的_环节；（5）“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的_环节。上述各环节的正确顺序是_。（填上述数字序号）22 . 实验室里，少量白磷常放在水里保存，而不直接放在空气里保存。据此推测白磷可能具有的性质的是_A它的熔点低B它的密度比水小C它易与空气中的某些物质反应D_23 . 化学基础与常识（1）生活中的下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是_。（2）“天更蓝，地更绿，水更清”是每个中国人的梦想。下列做法不正确的是_。A开发绿色能源B多植树造林C焚烧植物秸秆D减少煤的燃烧（3）铁酸钠（NaFe04）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒的作用，请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：_。（4）含硫煤燃烧会产生大气污染，为防止该污染，某工厂设计了新的治污方法，该工艺流程如下图所示写出反应的化学方程式_。该流程实现了变废为宝。可以得到的产品是_。24 . 现今社会，饮食安全越来越被全民重视我市要求各餐饮单位严格遵守该标准禁止面粉增白剂“过氧化苯甲酰”等的使用过氧化苯甲酰（化学式C14H10O4）是一种淡黄色、微有苦杏仁气味的固体，易燃烧、撞击或受热摩擦能爆炸，试回答下列问题：（1）过氧化苯甲酰由_种元素组成（2）过氧化苯甲酰属于_（填“混合物”“氧化物”“化合物”“无机物”“有机物”中的两项）（3）过氧化苯甲酰中碳、氢、氧三种元素的质量比为_（填最简整数比）（4）过氧化苯甲酰具有的物理性质是_（写出一条即可）25 . 推广使用含乙醇（C2H5OH）10%的汽油，目的是开发石油替代资源，改善汽车尾气排放带来的环境问题。常温下，乙醇看起来和水很相似，具有特殊气味，能溶于水和汽油，在空气中燃烧生成二氧化碳和水。根据上述信息回答问题：（1）乙醇的物理性质：_，化学性质：_，（2）乙醇燃烧的符号表达式：_。26 . 碘化银是当前我国实施人工增雨的主要物质。碘化银有关描述：在常温下为黄色晶体；有一定的毒性；熔点为558，沸点为1506；几乎不溶于水；在光照条件下分解为碘和银；碘化银可制造照相感光乳剂；在人工降雨中常被用作冰核形成剂。上述材料中属于碘化银物理性质的_（填序号，下同）；属于碘化银化学性质的是_；属于化学变化的是_；属于碘化银用途的是_。四、简答题27 . 用科学方法认识物质，获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法“观察”“抽象”“演绎”“归纳”“比较”“推理”等是常用的科学方法，下列描述分别运用了以上哪种科学方法？（1）打开盛放浓盐酸的试剂瓶，“瓶口有白雾出现”，运用的是_法“白雾是浓盐酸挥发出来的氯化氢挥发出来的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触，形成的盐酸小液滴”，运用的是_法（2）“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能与盐酸反应生成二氧化碳气体，所以碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体”运用的是_法；“BaCO3属于碳酸盐，因此BaCO3也能与盐酸反应生成二氧化碳气体”，运用的是_法28 . 空气是一种重要的自然资源。（1）某化学兴趣小组用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，请回答：写出仪器的名称：a_；b_。写出红磷燃烧的文字表达式为_，红磷燃烧时可观察到产生大量的_，该实验中红磷的量要足的原因是_。冷却到室温便打开止水夹可以观察水会进入集瓶中约占它剩余容积的_，由此得出该实验的结论是_。实验所用的红磷能不能用木炭代替_（填“能”或“不能”），装置右边烧杯中的水的作用是_。（2）经化学家的不断实验，得出空气的组成为：按体积分数计算，氧气与氮气的体积比约为_；稀有气体约占_%；二氧化碳约占_%；其他气体和杂质约占0.03%。（3）随着工农业的发展，空气不断受到污染，请写出一种由空气污染所造成的环境问题_，为了保护空气，请写出防治空气污染的一种措施_。29 . 书写化学方程式：（1）实验室制取二氧化碳_。（2）将氧化铜粉末置于试管中加热，通入氨气，则生成铜、水和一种气体单质_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、选择填充题1、三、填空题1、2、3、4、5、6、四、简答题1、2、3、