人教版九年级下学期在线课程教学质量检测化学试题

人教版九年级下学期在线课程教学质量检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A甲物质的溶解度是20gB将丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法Ct2时，等质量水分别配成甲、乙、丙的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是乙甲丙Dt3时，甲、乙、丙三种溶液中溶质的质量分数的大小关系是甲乙丙2 . 下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的是（ ）A浓盐酸B氯化钾C烧碱D石灰水3 . 下列符号只具有微观意义而不具有宏观意义的是（ ）ABCD4 . 铝可与碱溶液发生反应：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X，关于此反应的叙述不正确的是（ ）AX的化学式为H2BNaAlO2属于氧化物C此反应不属于复分解反应D铝锅不宜长时间盛放碱性食品5 . 下列图像能正确反映其对应操作中某物质质量变化关系的是A将生锈铁钉放入过量的稀盐酸B将一定质量的红磷放在盛有氧气的密闭容器中燃烧C将等质量的镁和铝分别放入足量的稀硫酸中D向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加过量的稀硫酸6 . 如图所示，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启示，从着火的房间逃离时下列做法不正确的是（ ）A成站立姿势跑出B伏低身子快速逃出C用水淋湿衣服迅速爬出D用湿毛巾捂住鼻子成蹲势逃离7 . 下列材料分类错误的是（ ）A氮化硼陶瓷有机高分子B储氢材料镧镍合金金属材料C机动车轮胎复合材料D普通玻璃无机非金属材料8 . 化学与生活、生产密切相关。下列有关说法中错误的是（ ）。A用干冰冷藏食品优点多B焙制面包时可加入适量小苏打C用工业酒精勾兑饮用酒D铵态氮肥不可与碱性物质混用9 . 下列物质由分子构成的是A金B氨气C氯化镁D硫酸铜10 . 下列有关水和溶液的说法错误的是（ ）A水是由氢元素和氧元素组成B生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来D饱和溶液溶质的质量分数一定大于不饱和溶液溶质的质量分数11 . 下列实验基本操作正确的是（ ）ABCD12 . 化学变化中常常会呈现出颜色变化，下列对颜色变化的叙述错误的是A红色的磷燃烧后变白B银白色的铁丝燃烧后变黑C紫色的干石蕊花遇二氧化碳变红D淡黄色的硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰13 . 下列关于水的说法中，正确的是（ ）A活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质B在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C天然水中，硬水一定属于混合物，软水定属于纯净物D使用化肥和农药不会对自然水体造成任何污染。14 . 下列物质中，属于纯净物的是A大理石B蒸馏水C空气D合金15 . 下列应用，对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ）A用X射线检查胃肠时，让病人服用钡餐：复分解反应B美丽的溶洞中钟乳石的形成：分解反应C用木炭测空气中氧气含量：化合反成D用铁桶盛装稀硫酸：置换反应二、填空题16 . 宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一。(1)118号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如下图。X、Y、Z、W表示的元素分别为O、Mg、Al、Cl,试回答下列问题:单质W2与单质Y的反应中,Y原子_ (填“得到“成“失去”)电子,其形成的离子符号为_。X、Z形成的化合物为_(填物质名称)。原子序数分别为2和10的原子最外层电子数不一样,但在元素周期表中都处于同一族,从原子结构上分析其原因:_(2)下图为Zn和 NaHSO4溶液反应的微观示意图,回答下列问题:实际与Zn反应的粒子是_写出烧杯中发生反应的化学方程式:_17 . 水是生命之源。（1）活性炭常用于净水，其作用是和过滤水中的杂质。（2）日常生活中，降低水硬度的方法是_。（3）生活中常用来区分硬水和软水。（4）电解水实验如图所示，与直流电源负极相连的玻璃管中生成的气体是，电解水的化学方程式为。（5）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来；喝了汽水以后，常常会打嗝。这些说明气体在水中的溶解度的大小与和等因素有关18 . 写出下列符号或符号表示的意义（1）两个镁离子_（2）高锰酸钾_（3）五氧化二磷_（4）2N_（5）H_三、实验题19 . 结合图示回答问题（1）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为_(填字母，下同)同），收集装置可选一种是_，写出该反应的化学方程式_。（2）学生甲选装置F制取CO2，F装置相对于B装置具有的优点是_。甲在把石灰石装入试管时，不慎打破管底，其原因可能是：_。后来学生乙用这支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成另外一套制取二氧化碳的发生装置(如图所示)在铜网上应盛放_，广口瓶中应盛入_。两种药品发生反应的化学方程式为_。图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_。四、简答题20 . 工业上用电解饱和食盐水的方法制得的烧碱中常含有一定量的氯化钠。为测定某烧碱样品的纯度，同学们设计了如下方案。方案一：称取m g烧碱样品测定消耗稀盐酸的质量。方案二：称取m g烧碱样品测定生成沉淀的质量。请回答：（1）方案一中发生反应的化学方程式为_。（2）方案一中为减少误差，最好选择下列方法中的_。（填字母）来判断反应恰好完全进行。A 向样品溶液中滴加23滴无色酚酞溶液,根据溶液颜色变化判断.B 测定过程中边滴加稀盐酸边用PH试纸频繁测定混合液的PHC 向样品溶液中滴加23滴紫色石蕊溶液，根据颜色变化判断。（3）小李同学认为判断方案二中，氯化铁FeCl3溶液过量的化学方法是_。（4）小李同学可将方案二中的FeCl3溶液换成稀硝酸和_(填化学式)溶液也能达到实验的目的。五、推断题21 . 已知常用的强酸（，）跟强碱（，）反应生成的盐的水溶液显中性，现将某白色粉末溶入一无色中性溶液中，按如图所示的过程进行实验.试按要求推断未知物.（1）用化学式写出：_；_；_.（2）若是纯净物，无色中性溶液也是纯净物，则中性溶液是_.（3）若是纯净物，无色中性溶液是只含一种溶质的溶液，则中性液体是_溶液或_溶液（填化学式）.六、流程题22 . 某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙。某同学设计了以下提纯方案（1）若方案中先除去的是氯化镁，接着除去氯化钙，回答：试剂a的化学式是_，b的化学式是_。加入过量试剂b后过滤所得滤液的溶质_。（2）写出加入试剂a中发生反应的主要化学方程式_；加适量稀盐酸的作用是_。（3）若所取粗盐样品中实际含氯化钠的质量为mg，除杂后所得精盐的质量为ng，则m与n的关系是m_n（填“”“”或“”），原因是_。七、科学探究题23 . 请你参与下列探究：（问题情景）某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？（提出猜想）从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2（查阅资料）SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：（1）甲同学认为是O2，则可用_进行检验。（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式_。（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是_。丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，进行_实验，方可采用下面的装置进行实验。（实验探究）经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减。结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_。（思维拓展）经检验发现，该硫酸铜溶液中只含有一种阴离子，则由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中含有的阳离子是_。八、计算题24 . 科学研究中，常通过对实验数据的分析计算，得出某未知物质的相对分子质量，从而推测该物质的分子式。某科研小组经反复实验，发现2A+3B=2C+4D中，3.2gA恰好和4.8gB完全反应，生成4.4gC。请问：（1）同时生成D的质量为_g;（2）若D的相对分子质量为18，求A的相对分子质量_（写出计算过程）。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、流程题1、七、科学探究题1、八、计算题1、