资源描述
人教版2020版九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 参与节能减排是每个公民的义务。下列做法不利于节能减排的是A燃料脱硫B随意丢弃废旧电池C农药化肥的合理施用D开发利用清洁能源2 . 下列有关碳元素与氧元素的本质区别说法中，一定正确的是A质子数不同B中子数不同C电子层数不同D原子的电子层数不同3 . 过氧化氢加热到80才有较多氧气生成，加入二氧化锰作为催化剂立即生成氧气。采用等量过氧化氢溶液，（虚线表示加热分解制取氧气的曲线，实线表示利用催化剂制取氧气的曲线），放出氧气的质量与反应时间的关系正确的是（ ）ABCD4 . 下列变化属于化学变化的是A石蜡熔化B液体挥发C空气液化D纸张燃烧5 . 下列说法中不正确的是A古代字画能保存至今是因为碳在常温下化学性质稳定。B在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒。C玻璃刀头镶上金刚石，可以用来裁玻璃。D将带火星的木条伸入某气体，复燃，则该气体一定是氧气。6 . 重庆市部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是（ ）A奉节脐橙B城口老腊肉切片C采摘永川秀芽D江津老白干的酿制7 . 根据下列原子结构示意图判断，属于金属元素的是（ ）ABCD8 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A空气B不锈钢C蒸馏水D澄清石灰水9 . 下列关于实验操作的先后顺序不正确的是 （ ）A检查装置的气密性时，先用双手捂住容器外壁，再将导管的一端伸入水中B点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度再点燃CCO和Fe2O3的实验结束时，先熄灭酒精喷灯，再通一会COD高锰酸钾制取O2，排水法收集时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯10 . 下列叙述正确的是A在原子中，质子数=中子数=核电荷数B由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变C原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子D“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘”和“钙”指的是元素11 . 下列实验现象的记录，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白色烟雾B双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体，黑色固体逐渐消失C铁丝在氧气中燃烧火星四射D镁带燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁12 . 下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ）A实际质量比读数小B污染试剂C酒精洒出D读数偏大13 . 空气的成分比较复杂，下列空气成分中含量最低的是（ ）AN2BO2CH2ODCO214 . 下列叙述错误的是A“2H”表示2个氢原子B分子总是在不断运动C干冰中的分子间有间隔D原子失去电子后变成阴离子二、填空题15 . 用化学符号表示：（1）两个氧分子_；（2）三个亚铁离子_；（3）氧化镁中镁元素显+2价_；（4）氧化铁_；（5）保持水化学性质的最小粒子_。16 . 下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题：(1)D所示的粒子是_(填写化学符号)，氯原子的结构示意图是_(填序号)。(2)C、D、E、F中属于稳定结构的是_。(3)与元素的化学性质关系最密切的是_。(填序号)原子的核外电子数元素的相对原子质量元素的原子序数原子的最外层电子数(4)镁的相对原子质量是_17 . 如图是过氧化氢分子分解的示意图，请结合图中信息写出你能获得的化学知识。（1）微观上：过氧化氢是由_构成的，1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，在化学反应前后分子种类_（填“改变”或“不变”，下同），原子种类_。（2）宏观上：过氧化氢是由_组成的，在化学反应前后物质种类_（填“改变”或“不变”，下同），元素种类_。18 . 根据碳与氧气的反应，回答下列问题：(1)做“木炭的燃烧”实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下_(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。(2)碳不完全燃烧的化学方程式是2C+O22CO，该反应属于基本反应类型中的_反应。19 . 请用原子、分子的观点回答：（1）对“品红在水中扩散”现象的解释是。（2）纯净物与混合物的区别是。（3）氧化汞分解的原理是。20 . 简要写出下列错误操作造成的后果：（1）给试管中的铜绿加热时，管口朝上：_；（2）酒精灯不用时，未盖上灯帽：_；（3）倾倒盐酸时标签未向着手心而是朝下：_；（4）点燃镁带时未在实验桌上放置石棉网：_。三、实验题21 . 根据下图回答问题。(1)仪器a的名称是_。(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气可选用的发生装置是_。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_，所选用的发生装置是_(填字母序号)。在加入药品前，应进行的操作是_四、推断题22 . 如图所示，A、B、C、D、F分别是初中化学常见的五种含有氧元素的物质，A是白色固体，B是无色液体，D、E是两种黑色固体，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。（图中“”表示两端物质相互反应，“”表示转化关系）（1）气体C的化学式是_。（2）BC的基本反应类型是_。（3）写出下列反应的文字表达式： AC：_ C+EF：_五、流程题23 . 下列是自来水厂净化水的流程图。（1）试剂A为_。（2）高铁酸钾（K2FeO4）常用作絮凝剂和消毒剂，高铁酸钾中铁元素的化合价为_。（3）二氧化氯（ClO2）是新一代自来水消毒剂。它属于_（填字母序号）。A 化合物B 氧化物C 混合物。六、科学探究题24 . 有关物质组成及化学规律的发现对化学的发展做出了重要贡献。（你知道吗）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气（图 1），该反应的微观示意图如下：下列说法正确的是_（多选，填字母）A该反应为化合反应B1 个氧分子是由 2 个氧原子构成的C氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变D氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变（实验回顾）实验室常用图 2所示的方法测定空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的文字表达式_，实验中加入足量红磷的目的是_。（实验探究）同学们发现利用图 2装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。他们查阅资料发现白磷40即可燃烧，燃烧产物与红磷相同。于是改进装置（图 3）重新探究。先在容积为 2000mL的集气瓶里装进 50mL的水，再在量筒内装入 100mL的水，然后按图3连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（1）集气瓶里预先装进的水，在实验过程中除了能够吸收白烟作用。还起到_、_作用。（2）如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积，则会导致测定的空气中氧气含量结果_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（定量研究）某校化学兴趣小组的同学设计了如图4所示的装置进行空气中氧气含量实验的探究：实验前注射器中有20mL氮气，100mL集气瓶中加入10mL水。实验数据记录如下：时间/min012345678910注射器读数/mL20.034.040.030.025.618.012.58.64.82.02.0（1）根据以上实验过程和数据综合分析，集气瓶内空气中氧气的体积是_mL；开始体积增大的原因是_。（2）根据题中数据计算测得的空气中氧气的体积分数_。（交流反思）小明同学提出了能否用铁丝燃烧代替上述实验中的红磷，同学们一致反对，理由是_，写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_。25 . 实验室常用过氧化氢溶液作反应物、二氧化锰作催化剂来制取氧气。为比较不同质量的二氧化锰对反应速率的影响，某研究小组同学进行了如下探究:(1)请写出二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式: _。(2)实验装置如图甲所示,可通过观察_来比较两者的反应速率。(3)实验装置如图乙所示，量筒中进入水的体积与反应生成氧气的体积_(选填“相等”或“不等”)，要比较不同质量的二氧化锰对反应速率的影响,可测量相同时间内_。(4)小组同学设置了10组实验，每组中加入等体积、等浓度的过氧化氢溶液,测定加入不.同质量二氧化锰后,各组收集等体积氧气所用的时间,数据记录如下(其他实验条件均相同):实验序号12345678910二氧化锰用量（g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0待测数据17875432222请分析表中数据，回答问题:实验中用等体积、等浓度的过氧化氢溶液的目的是_。条件相同时,随着MnO2用量的增加,反应速率_。(5)同学们还想探究二氧化锰的颗粒大小对化学反应速率是否有影响,请你帮他们设计实验方案进行探究:_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、四、推断题1、五、流程题1、六、科学探究题1、2、
展开阅读全文