人教版2020年（春秋版）九年级上学期第二次月考化学试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期第二次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图中获取的信息不正确的是A分子在化学反应中可分为原子B反应前后元素的种类没有改变C化学反应前后原子的种类不变D生成物肯定是一种氧化物2 . 中学生应有一定的安全常识。发现火险或遇火灾时，下列做法不正确的是A室内起火时，立即打开所有门窗通风B炒菜油锅内着火，立即盖上锅盖灭火C液化气泄漏起火时，首先关闭阀门D被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生3 . 下列方框里是该反应中未列出的一种物质的化学式，实验室可以制得氯气(Cl2)的化学反应是AZn+2HClZnCl2+B+2NaOHNaCl+NaClO+H2OCNa2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+DMnO2+4HCl(浓) MnCl2+2H2O+4 . 下列有关溶液的说法错误的是（ ）A溶液一定是无色透明的B溶液由溶质和溶剂组成C溶质可以是固体、液体和气体D溶液都是均一、稳定的混合物5 . 推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（ ）选项事实推理A溶液是均一稳定的物质均一稳定的物质一定是溶液B常温下，测定某溶液的pH=9该溶液一定呈碱性C红磷能在氧气中燃烧燃烧一定需要氧气D分子是由原子构成的同种原子只能构成一种分子AABBCCDD6 . 类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是A原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分BH2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+C金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬D锌和铜均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则铜也能与稀硫酸反应放出氢气7 . 下列含氮化合物中，氮元素化合价由低到高排列的一组是ANH3NO HNO3BNO HNO3NH3CNO NH3HNO3DHNO3NH3NO8 . 下列符号表达正确的是A金刚石 CB氧化钠NaOC亚铁离子Fe+2D2个氮原子N29 . 下列实验操作中正确的是ABCD10 . 下列语句与物质的化学变化无关的是 （ ）A铁制品锈蚀B玉米酿成酒C纸里包不住火D玉不琢不成器11 . 下列化学方程式书写正确的是AMg+O2MgO2BHgOHg+O2C2H2+O22H2OD6Fe+4O22Fe3O412 . 下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是A黄酒B水C碘盐D食醋二、填空题13 . 试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：（1）上图中氯元素的最外层电子数Y=_（填数值），则与氯元素化学性质相似的元素是_。（2）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的离子的符号是_，它的核外电子排布与_元素的原子核外电子排布相同。（3）17号元素属于_ (填“金属”或“非金属”)元素，易_（填“得”或“失”）电子，形成_（填“阳离子”或“阴离子”）。（4）不同元素的本质区别是_。 （5）铟元素原子的结构示意图为，则x_。通过上表分析可知，铟元素位于元素周期表第_周期。14 . 如图A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图，答下列问题：（1）A、B、C、D、E所示粒子共表示_种元素；（2）A、B、C、D、E中化学性质稳定的是_（填字母序号，下同）；（3）A、C元素化学性质相似的原因是_。（4）A、B、C三种元素组成化合物的化学式_。（5）C单质在空气中燃烧时的现象_。发生反应的化学方程式_。15 . t2时，向盛有10mL水的A、B两试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体，使其充分溶解后，观察到如图一所示的现象，请回答：（1）t2时，试管中的溶液一定是饱和溶液（2）图二中表示乙物质溶解度曲线的是（3）分别将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液从t2降温到t1，析出晶体较多的物质是三、实验题16 . 科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入一种黑色粉末状固体，立即产生一种无色无味的气体。（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：猜想实验步骤现象及结论此气体可能是_（2）产生此气体的化学方程式是_。（3）该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择。写出编号所指仪器的名称：a_，b_。若要制取并收集该气体，应采用的装置组合是_（填编号）若用图F收集该气体，气体应从_端（填“c”或“d“）导入。（4）实验使用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式_。发生装置应选择_，要得到较纯净的氧气，收集装置应选择_（填编号）。氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难溶于水）。正确操作的先后顺序是_（填编号）。a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤分离得到的二氧化锰在反应前后_保持不变。同学们利用收集到的氧气进行气体性质实验时发现很多因素会对实验结果产生影响。实验分析与结论硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出_，反应的化学方程式：_。说明_，反应现象不同细铁丝在氧气中易燃烧，反应的化学方程式：_，粗铁丝在氧气中不易燃烧说明反应物的接触面积不同，反应现象不同若要测定一定量的氯酸钾生成氧气的体积，可以将F中的集气瓶改成量筒，把气体直接收集在量筒中正确的实验步骤是：_。I检查装置气密性装药品把导气管伸入装满水的量筒中加热检查装置气密性装药品加热待有连续均匀气泡产生时，把导气管伸入装满水的量筒中装药品检查装置气密性加热把导气管伸入装满水的量筒中装药品检查装置气密性加热待有连续均匀气泡产生时，把导气管伸入装满水的量筒中四、推断题17 . 如图所示，箭头所示的物质可以互相转化（例如A是氧化汞、可转化为C汞），横线相连的物质可相互反应（例如D是钠，C为氯气），其中D与C反应生成的物质可以使澄清的石灰水变浑浊，AB的组成元素相同，B是相对分子质量最小的氧化物。写出下列物质的化学式。A_、B_、C_、D_。五、流程题18 . 在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水A（加入明矾）B（沉淀）C（过滤）D（加入漂白粉）净水（1）A步骤中加入明矾的作用是_（2）该农户得到的净水是纯净物还是混合物_，原因是_（3）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是_六、科学探究题19 . “对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列所示的实验示意图回答问题。（1）实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。通过此实验，可说明燃烧的条件之一的是_（填序号）。A可燃物B空气C温度达到着火点（2）实验2中，把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是_（填序号）。A CO2与水发生了反应B湿润的紫色石蕊纸花变红C水具有酸性D干燥的紫色石蕊纸花变红（3）实验3是探究铁钉条件的实验，会出现明显现象的是试管_（填序号），说明铁生锈实际上是铁与_发生反应。（4）实验4中_（填“左”或“右”）边试管发烫。七、计算题20 . 用图1所示的装置制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的质量，化学反应方程式是，将稀盐酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：（1）生产二氧化碳气体的质量为_？（2）计算石灰石样品中碳酸钙的质量_？21 . 大多数厨师有个工作经验：炒菜时，又加料酒又加醋，可使菜变得香美可口，原因是醋中的乙酸与料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是几种常见的酯，请完成下列问题：酯的名称甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化学式X（1）甲酸甲酯中碳、氢、氧三种元素的原子个数之比是_（填最简比）；甲酸甲酯中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为_。（2）甲酸乙酯中碳元素的质量分数为_（计算结果精确到0.1%）。（3）比较归纳是学习化学的重要方法，据表推测X的化学式为_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、推断题1、五、流程题1、六、科学探究题1、七、计算题1、2、