教科版科学二下第一单元第6课《磁极间的相互作用》练习题B卷

教科版科学二下第一单元第6课磁极间的相互作用练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。 (共4题；共4分)1. （1分） 填一填，磁铁的相互作用有什么规律? （1） 两个磁铁放在一起，总是_的磁极相互吸引，_的磁极相互排斥。 （2） 两个磁铁的N极放在一起，会相互_。 2. （1分） 一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫_极，用字母_表示；指北的一方叫_极，用字母_表示。 3. （1分） 一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互_。 4. （1分） 我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用_极去靠近_极、用_极去靠近_极、用_极去靠近_极、用_极去靠近_极。 二、 判断。 (共6题；共12分)5. （2分） 一块磁铁没有标明磁极，所以我们就没有办法知道它们的磁极。（ ） 6. （2分） 用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。（ ） 7. （2分） 条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。（ ） 8. （2分） 环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（ ） 9. （2分） 条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（ ） 10. （2分） 当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（ ） 三、 选择题。 (共4题；共8分)11. （2分） 为什么我们在实验过程中要重复同二组实验很多次?为什么我们要检测几种不同形状的磁铁?（ ） A . 老师的要求。B . 增加实验的趣味性。C . 得到更可靠的规律。D . 其实没看必要重复。12. （2分） 把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现磁极的两端分别指向_。 A . 东、西B . 东、南C . 南、北D . 东、北13. （2分） 下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是_。 A . 甲、乙B . 乙、丙C . 丙、丁D . 甲、丁14. （2分） 下图是不同磁铁相互靠近时互相排斥的是_。 A . 相、互B . 互、作C . 作、用D . 相、作四、 应用题 (共2题；共4分)15. （1分） 说理题。 磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“_”的句子的发生现象。_16. （3分） 阅读并完成填空。 磁铁为什么能指示南北方向我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。（1） 地磁的南极在地球的_极附近，而地磁北极在地球的_极附近。 （2） 磁铁具有同极相互_、异极互相_的特点。 （3） 地球有两个磁极分别是_、_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共4分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、二、 判断。 (共6题；共12分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 选择题。 (共4题；共8分)11-1、12-1、13-1、14-1、四、 应用题 (共2题；共4分)15-1、16-1、16-2、16-3、