人教版2020年（春秋版）九年级上学期12月月考化学试题D卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期12月月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作没有用到的是（ ）A过滤B吸附C消毒D蒸馏2 . 推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严证。下列推理正确的是（ ）ACO2和CO的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B化合物中含不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物是化合物C原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子D催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质最不变的物质一定是催化剂3 . 下列化学用语与含义相符的是（ ）AFe3O4氧化铁B2N2个氮元素CH1个氢原子DCl22个氯原子4 . 某学生加热氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，下列说法正确的是A高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B反应速率不变C生成的氧气的质量不变D反应速率加快，生成氧气的质量增加5 . 以下4个图象，能正确反映对应关系的是（ ）ABCD加热一定质量的高锰酸钾固体镁条在空气中燃烧木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧电解水生成两种气体AABBCCDD6 . 艾草中含有的黄酮素（C15H11O2）有很高的药用价值，关于黄酮素的说法错误的是（ ）A是由碳、氢、氧三种元素组成的B碳元素的质量分数最大C由15个碳原子、11个氢原子和2个氧原子构成D是有机化合物7 . 绿水青山就是金山银山，下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（ ）A研制环保电池B推广可降解塑料C滥用农药化肥D加强尾气治理8 . 下列关于空气的说法中，正确的是A空气中的主要成分是氧气和水蒸汽B空气中的N2是植物光合作用的重要原料C空气里含有氧分子、氮分子和二氧化碳分子等粒子D“空气污染指数”需要监测的污染物包括稀有气体9 . 推理是学习化学的一种重要方法下列推理正确的是A离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子B金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同CH2O和Ne的质子数都是10个，所以具有相同质子数的粒子不一定是同种元素D单质是同种元素组成的纯净物，所以纯净物都是由一种元素组成的10 . 根据物质分类的知识判断，下列生活中的物质属于单质的是A发酵粉B加碘盐C食醋D用作食品保护的氮气11 . ClO2是一种高效的水处理剂，其制备反应为：2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X，下列说法错误的是ASO2的名称为二氧化硫B该反应属于化合反应CX的化学式是NaHSO4DClO2中氯、氧元素的质量比为71：6412 . 加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是A取样B加料C加热D熄灭13 . 下列说法中，正确的是A用钳子将铁丝剪断，有部分铁原子被剪成两半B“真金不怕火炼”，说明金的熔点高，高温不熔化C“没有金刚钻别揽瓷器活”，说明金刚石化学性质稳定D分子、原子、离子都可以直接构成物质14 . 已知由同种元素组成的不同种单质，互称为同素异形体例如金刚石和石墨是同素异形体，红磷和白磷也是同素异形体某同学查阅有关资料得知：铁有Fe、Fe、Fe三种同素异形体三种晶体在不同温度下能发生以下转化。下列有关说法正确的是（ ）AFe、Fe、Fe之间的相互转化是化学变化BFe、Fe、Fe一定不属于同种元素CFe、Fe、Fe属于同种物质DFe、Fe、Fe三种铁单质的性质都相同15 . 液态N2O4与N2H4是火箭常使用的燃料。这二种物质混合并于适当条件下反应，可产生N2、H2O及大量热能，而得以推动火箭顺利升空。上述反应中，关于N2O4的叙述，下列何者正确？（ ）A因进行氧化反应，所以为氧化剂B因进行氧化反应，所以为还原剂C因进行还原反应，所以为氧化剂D因进行还原反应，所以为还原剂16 . 如图为某强化锌固体饮料包装，其中“锌”是指A原子B分子C元素D单质17 . 下列变化属于化学变化的是A灯泡通电发光B蜡烛熔化C粮食酿酒D矿石粉碎18 . 下列排列顺序正确的是（ ）A铁元素质量分数B金属的导电性C碳元素的化合价D地壳中元素的含量19 . 某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置中无明显壹化，装置增重1.8g，装置增重2.2g。小资料：1.碱石灰主要成分是CaO和NaOH能吸收水分及；2.浓硫酸可吸收水分；3.NaOH溶液可吸收气体。下列关于气体X成分的分析中，错误的是（ ）A一定没有二氧化碳B可能含有甲烷和氢气C可能只有甲烷D可能含有氢气和一氧化碳20 . 下列实验操作正确的是（ ）ABCD二、填空题21 . 碘元素（元素符号为I）的原子结构示意图为，请回答下列问题。（1）x的值为_。（2）“加碘食盐”中一般加入碘酸钾（化学式为KIO3），这里的“碘”指的是_(填原子或元素)碘元素化合价为_。（3）一般情况下，元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质。碘元素的化学性质与图中元素的化学性质最相似的是_(填序号)。22 . 按下列要求写出化学符号地壳中含量最多的金属元素；2个碳酸根离子；用于人工降雨的干冰；铝土矿的主要成分；生理盐水中的溶质。三、实验题23 . 根据下图回答：（1）写出所标仪器的名称：是_，是_。（2）用高锰酸钾制取O2，反应的符号表达式为_，发生装置应选_（填序号），指出该装置的一个明显错误_。若用D装置收集O2，验满方法是_；用E装置收集O2的原因是_，开始反应后，当气泡_冒出时开始收集；若用F装置收集O2，则O2应从_（“a”或“b”）端通入。（3）用双氧水和二氧化锰制取O2，发生装置应选_（填序号）。（4）已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取氨气。实验室制取和收集NH3的装置应选_（填序号）。四、推断题24 . AD 是初中化学常见的物质，A 和 C 的组成元素相同，在常温下均为液体，B 为单质，且能供给呼吸，它们之间的相互转化关系如图所示(箭号所指方向为生成物，部分反应条件已略去)。（1）A 物质的名称为_。（2）写出下列反应的化学文字表达式_；_；（3）过滤是一种常见的净水方法，如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误,该错误是_.过滤时玻璃棒的作用是_。将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是_ (写出一点即可)。五、科学探究题25 . 某兴趣小组同学探究影响双氧水分解速度的因素和验证质量守恒定律实验，数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度催化剂及质量相同时间内产生O2体积50.0g1%MnO2 0.1g9 mL50.0g2%CuO 0.1g12 mL50.0g2%MnO2 0.1g16 mL（1）本实验中，小李同学测量O2的体积可选择甲图中的_（填编号）装置。（2）通过实验_（从“”“”“”中选填），小李得出结论：双氧水的浓度越大，分解速度越快；你认为根据实验记录的数据该小组同学还能得到_结论。（3）小王同学用乙图装置进行实验，反应的化学方程式为_；该反应属于_(填基本反应类型)。他通过比较_，也得出了“双氧水浓度越大反应速度越快”的实验结论。（4）小张同学看到电子天平数据比混合之前数据减小了，他认为该反应不遵守质量守恒定律。你认为他的看法_（填正确或错误），原因是_。26 . 空气中氧气含量测定的再认识【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)该实验中选择使用汞的优点有_A实验过程中没有污染B在汞槽中起到液封作用C生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，写出红磷燃烧的文字表达式_兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？【进行猜想】(1)装置漏气；(2)_装置内氧气有剩余；【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定结果更准确的原因：_【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)，8分钟后测得的数据如表：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水131mL90.0mL63.6mL请计算出空气中氧气含量_(计算结果保留一位小数)【结论与反思】通过上述实验探究，选择_(填物质名称)进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。_(填“能”或“不能”)，理由_。(提示：铜与空气中氧气、水、二氧化碳反应锈蚀时，当参加反应的氧气和二氧化碳的体积相等时，反应才能恰好完成。)27 . 某兴趣小组为探究CO2气体与金属Mg的反应，设计了一套制取纯净、干燥CO2气体，并用过量CO2与热的金属Mg充分反应的实验。请回答相关问题。查阅资料：盐酸易挥发氯化氢气体，实验室常用NaHCO3饱和溶液吸收该气体；实验室常用浓硫酸干燥气体。I利用下列装置和相关药品进行实验。（1）根据该实验目的，该装置的连接顺序是：a-_-f。（2）实验时下列两个操作的先后顺序是_。A 点燃D处酒精灯 B 打开A装置中的弹簧夹，从长颈漏斗处加入稀盐酸II探究Mg与CO2反应的产物可观察到D处的实验现象有黑白两种固体产生。查阅资料白色固体是氧化镁。小谭同学猜想黑色固体可能为碳单质。（3）为了证实这一猜想，小谭同学设计实验如图：向装置D反应后的固体中通入空气并灼烧，E中装入_，通过观察实验现象，可证明黑色固体为碳单质。（4）交流与反思：小黎同学觉得上述实验不足以说明黑色固体就为碳单质，他的理由是：_；你认为若用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量，理论上测定结果将_（填“偏大、偏小或不变”）。六、计算题28 . 工业上利用煅烧石灰石（ ）的方法生产生石灰（ ），同时得到。（1）写出该反应的化学方程式_。（2）计算煅烧含的石灰石能生成多少生石灰和二氧化碳。_29 . 0.20.5的过氧乙酸化学式(CH3COOOH)溶液是一种杀菌能力强的高效消毒剂求：(1)过氧乙酸分子中C、H、O三种元素的质量比为_(化为最简单整数比)(2)欲配制0.4%的过氧乙酸溶液1000g，需用20%的过氧乙酸溶液_克(3)常用生石灰处理过氧乙酸废液2CH3COOOH+CaO(CH3COOO)2Ca+H2O，现处理500kg含过氧乙酸0.1%的废液，求需生石灰的质量_第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、2、3、六、计算题1、2、