人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题C卷（练习）

人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象不能用质量守恒定律来解释的是（ ）A蜡烛燃烧后长度越来越短，最后消失B高锰酸钾受热后固体质量减少C潮湿的衣服在阳光下晒干D铁丝在氧气中燃烧，固体质量增加2 . 天热的时候把一杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识正确的是A未放入冰箱前的糖水一定是不饱和溶液B蔗糖的溶解度随着温度的降低溶解度而减小C放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数与放入冰箱后相等D蔗糖溶液的质量放入冰箱前后不变3 . t1时，分别将20g甲、乙两固体分别放入盛有100g水的两烧杯中，都恰好完全溶解（如图1）。当两种溶液升温到t2时，两个烧杯中出现如图2所示的现象。根据上述实验，结合图中甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是At1时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液是不饱和溶液Bt2时乙物质的溶解度是130gCt2时烧杯中甲物质溶液的质量是110gDt1时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液溶质质量分数约为1674 . 下列说法正确的是（ ）A浓盐酸长时间敞口放置溶质质量分数会变大B浓硫酸敞口放置后溶剂会逐渐减少C棉花、羊毛和天然橡胶都属于天然有机高分子材料D汽油去除油污和洗涤剂去除油污的原理相同5 . 下列物质的用途是利用物质的物理性质的是A生石灰做干燥剂B氧气用于炼钢C干冰冷藏食物D乙醇作燃料6 . 下列物质在空气或氧气中燃烧时，对实验现象描述正确的是A硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B镁在空气中剧烈燃烧，冒出大量的白烟C木炭在氧气中燃烧，发出白光D细铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体7 . 下列关于物质性质的描述中，属于物理性质的是（ ）A推进火箭的过程中使用液态氧B二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C暴露在湖湿空气中的铁生锈D胆矾是一种蓝色固体8 . 气体烙体是一种以气体X为燃料的加热仪器，加热温度可达1300反应的化学方程式为2X+13O213008CO2+10H2O,燃料X的化学式（ ）AC4H10BC3H8CC2H5OHDCH3OH9 . 日本福岛发生核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯-137。已知铯-137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯-137的说法正确的是A原子的核外电子数为82B相对原子质量为137gC核电荷数为55D属于非金属元素10 . 等质量的镁、铝、锌、铁与稀硫酸反应完全后，产生氢气的情况如图所示，其中表示铁与稀硫酸反应的是（ ）AbBaCdDc11 . 3g碳和8g氧气反应生成11g二氧化碳，则6g碳和8g氧气在点燃的条件下完全反应生成CO2，生成CO2的质量为（ ）A14gB11gC7gD10g12 . 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是选项实验操作现象结论A向K2CO3溶液中滴入酚酞溶液溶液变红色K2CO3是碱B往稀硫酸溶液中加入NaOH溶液没有明显现象稀硫酸和NaOH不反应C用燃着的木条伸进某瓶气体中木条熄灭该气体可能是CO2D把MnO2加入过氧化氢溶液中快速产生气泡MnO2能增加O2的产量AABBCCDD13 . 下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）实验ABCD装置解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水的体积变化得出 O2的体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净AABBCCDD14 . 下列实验方案设计合理的是选项实验目的实验方案A除去N2中的O2缓缓通过灼热的铜丝网B除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2可加入适量铁粉，过滤C区分黄铜（铜锌合金）和黄金观察颜色D区别硬水和软水分别加入适量明矾AABBCCDD15 . 为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（ ）ABCD16 . 已知铁锈的主要成分为Fe2O3xH2O，下列是某同学探究铁生锈所设计的实验方案。其中不需要做的实验是：ABCD17 . 实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，并固定仪器，用排水集气法收集，熄灭酒精灯，从水槽中取出导气管。其中操作顺序正确的是ABCD18 . 定量分析有利于更好地认识和应用化学反应。下列说法正确的是A称量铜丝在空气中加热前后的质量，可以验证质量守恒定律B盛有双氧水的锥形瓶总质量为148g，加入2gMnO2，一定时间后称量锥形瓶总质量为147.5g，则生成氧气约为2.5gC乙炔（用X表示）燃烧的化学方程式为，则乙炔的化学式为C2H4D与化学反应相关的物质反应前后质量一定改变19 . 在Cu、Mg、C、Hg CO2、CuO、P2O5、H2O 液氧、糖水、加碘食盐、空气三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质分别是ACu、P2O5、糖水BHg、 CO2、加碘食盐CC、CuO、液氧DMg、H2O、空气二、多选题20 . 下列事实与相应的解释不一致的是选项事实解释A10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL混合后分子变小B硫酸和盐酸化学性质相似在其溶液中都含有H+CNa2CO3溶液呈碱性Na2CO3属于碱D洗涤剂能除去衣服上的油污洗涤剂具有乳化功能AABBCCDD三、填空题21 . 请用“一定”、“不一定”、“一定不”填空。（1）物理变化中_发生化学变化（2）有新物质生成的变化_是化学变化（3）水_是由氧原子和氢原子构成 （4）纯净物_由同种分子构成22 . 如图所示是一种可以在不同光照时变色的太阳镜，具有保护眼睛的功能。(1)请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写在横线上：该变色太阳镜中含有的金属单质_，变色玻璃中含有银离子_，铜制镜框使用时间过长会生成铜绿Cu2(OH)2CO3，铜绿中铜元素的化合价为+2价_。(2)结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：_。23 . 如图在三只烧杯中盛有等量的水，然后依次加入30g、40g、50g蔗糖，用玻璃棒充分搅拌溶解，最后情况如图，请你判断：(1)_中溶液一定不饱和(2)溶质质量分数可能相等的是_(3)_中溶液的溶质质量分数最小24 . 如图中的、分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：（1）氟元素的原子序数为_，钙元素的相对原子质量为_。（2）D粒子表示的元素位于元素周期表中第_周期，结构示意图中X=_。（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是_（填序号）。25 . 用化学符号表示： 2个钠原子_；钾元素_；n个硫酸根离子_； 4个二氧化氮分子_。四、实验题26 . 通过近期的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A电解水B分离空气C加热高锰酸钾D分解过氧化氢E_（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；（2）实验室一般不用方法A制取氧气的原因是_；（3）若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：_、 _；实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为_；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_；（4）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从_（选填“a”或“b”）端导入。27 . 如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题：（1）A中细铁丝燃烧的化学方程式是_，集气瓶中预先放入一些水的作用是_。（2）B中铁钉最易生锈的部位是_（填a或b或c）。（3）C中反应一段时间后，溶液颜色会由蓝色变成浅绿色，发生反应的化学方程式是_。五、推断题28 . 有 A、B、C、D 四种物质，A 是无色、无味的气体，能供给呼吸；B 在 A 中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体 C；D 是一种无色、无味的气体，D能在A气体中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色液滴，判断后请书写：（1）B与A反应的化学方程式：_（2）D与A反应的化学方程式：_六、科学探究题29 . 在中考化学实验考查中，小华同学抽到的题目是“用盐酸中和氢氧化钠溶液”。（1）小华完成该实验的部分操作过程如下图所示：小华上述操作过程中有明显错误的是_（填字母序号）。操作B中，看到酚酞显_色，操作C中当看到_现象时说明氢氧化钠与盐酸发生了中和反应,反应方程式为_（2）实验考查结束后，化学兴趣小组的同学帮老师一起整理实验室。在整理废液缸时，发现废液缸中的溶液为无色，小娟同学提出，废液为中性。小敏不同意，她认为废液也可能是酸性，理由是_。（3）在整理实验台时，他们又看到了一个不和谐的“音符”（如图）。此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的_围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，兴趣小组同学利用当时实验桌上的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。小娟取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，证明NaOH溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是_小明欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小明完成以下探究方案：探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的CO32：取少量溶液于试管中，滴加足量的_试剂有白色沉淀产生证明溶液中尚存NaOH：向实验所得溶液中滴加酚酞试液_通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应密封保存。七、计算题30 . 取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得固体质量为16.4g。计算：(1)生成氧气的质量_。(2)原混合物中二氧化锰的质量分数_(精确到0.1%)第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、5、四、实验题1、2、五、推断题1、六、科学探究题1、七、计算题1、