2020年教科版科学小升初备考专项训练：专题03《物质科学》（三）D卷

2020年教科版科学小升初备考专项训练：专题03物质科学（三）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 冷水加热后最先出现的现象是（ ）。A沸腾B有热气散发C冒出气泡2 . 为了让小车行驶的距离更远，我们要把气球吹得（ ）。A大一些B小一些C无法判断3 . 绿色植物的叶片在阳光下能制造淀粉，放出氧气,这种作用叫（ ）A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用4 . 在浴缸旁边拍掌，鱼缸中的金鱼会立即受惊，这时鱼听到的声音的传播途径是（ ）。A空气水鱼B鱼缸水鱼C鱼缸空气水鱼5 . 测量水温时，下列做法正确的是（ ）A将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B把温度计从水中拿出来再读数C等温度计的液柱稳定后再读数6 . 下列说法错误的是（ ）A重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力B改变垫圈的数量，就改变了重力的大小C拉力大小与小车运动是有关系的D用重力拉动小车，拉力的大小是不可以测量的7 . 体积的单位是（ ）.A千克B公斤C毫升8 . 将下面两杯水放置在通风向阳处，一周后观察它们的变化，下面三种说法中正确的是（ ）。A号杯的水位比号杯高B号杯的水位比号杯低C号杯的水位比号杯一样高9 . 下列和铁不属于同种物质的是（ ）。A铁棒B铁丝网C铁钉D铁锈10 . 将盛有水的浅盘子放到阴暗处一段时间，盘中的水会（ ）。A变多B没有变化C变少二、填空题11 . 电磁铁由_和_组成，它通电时产生磁性。12 . 水蒸气是（_）的水，（_）填“有”或“没有”固定的形状和体积，存在于空气中。13 . 电灯是_发明的，富兰克林冒着生命危险做过“雷电实验”，并由此发明了_。14 . 在面粉、沙子和食盐中，_可以溶解于水中。15 . 磁铁有_、_两个磁极，用“N”表示_极。16 . 一个物体在另一个物体表面运动，有_和_两种方式。因此摩擦力也可分为_和_。17 . 我们生活的空间里充满_，它是_、_、_的气体。18 . 科学家用精确的实验测得：在接近地面，1升空气的质量约为（_）克，相当于（_）回形针的质量。19 . 我们可以通过用_、用_、用_等区分液体的性质。20 . 用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（_），短铁管发出的声音（_）。A高B低C强D弱三、判断题21 . 弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。（_）22 . 我们都是液体。（_）23 . 婴儿车向前运动是受到了推力。（_）24 . 食盐能被水溶解。（_）25 . 为解决登山人员的呼吸困难，需提供的物质是_。26 . 磁铁的磁性有大有小，并不是所有的磁铁磁性都相同。（_）27 . 在指南针里，红色的一端永远指着南方。（_）28 . 夏天洗完的衣服在太阳下晾晒比冬天干得快。（_）29 . 没有空气，声音就不能传播。（_）30 . 低音区的琴弦是很细的。（_）四、连线题31 . 连线题。请将下列状态和正确的过程连接起来。蒸发冰变成水的过程融化水蒸气变成水的过程凝固水变成冰的过程凝结水变成水蒸气的过程32 . 将下列人或物体的运动与相对应的力连接起来。弹力重力反冲力33 . 将材料和用它制造出的物品连线。矿石树木黏土沙子玻璃瓶金属门把手书本瓷杯34 . 比空气重比空气轻不支持燃烧 A、氧气能使澄清石灰水变浑浊 B、二氧化碳支持燃烧35 . 小孔成像折射平面镜反射三棱镜直射36 . 连线光能使灯泡发光水变热电能使水变热 热能能够建立水库发电水能可以使植物生长37 . 连线拨动伸出桌面距离长的尺子声音高拨动伸出桌面距离短的尺子声音低用力拨动伸出桌面的钢尺声音强38 . 比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。比较流动性比较颜色和透明度比较黏性比较气味39 . 连线题。脚蹬子表面的花纹链条上加润滑油增大摩擦力脚蹬子轴安装滚珠前、后轮胎表面的花纹减小摩擦力刹车橡皮40 . 如果我们在同样条件下，拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音低五、排序题41 . 同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是_。剪下纸带用纸带测高度得出测量结果合作用拃测量42 . 排序。1、按声音分贝从低到高进行排列。a.耳语声 b.喷气式飞机起飞的声音 c.电锯工作的声音 d.汽车噪声 e.落叶声_2、现在我们要探究光是否为植物角花草倾斜生长的原因，请你将以下实验步骤进行正确排序。a.控制变量：透光孔分别在不同植株的左侧、右侧、前边、顶部。b.确保实验条件：均匀供应水分，植株长势、土质、遮光纸盒的大小和材质保持一致。c.对现象进行分析，做出总结。d.确定实验目的：光是否为影响植物角花草倾斜生长的原因。_43 . 怎样用天平测量物品的质量呢?（_）读数（_）称重（_）调平衡44 . 以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。(1)将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。(2)重复几次实验，同时画下你观察到的现象。(3)用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。正确顺序为：_。45 . 现在我们要探究光是否为植物角花草倾斜生长的原因，请你将以下实验步骤进行正确排序。a.控制变量：透光孔分别在不同植株的左侧、右侧、前边、顶部。b.确保实验条件：均匀供应水分，植株长势、土质、遮光纸盒的大小和材质保持一致。c.对现象进行分析，做出总结。d.确定实验目的：光是否为影响植物角花草倾斜生长的原因。_46 . 请将下列步骤排序。1.转动指南针。2.把指南针放平。3.使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。4.让磁针自由转动。5.磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（_）47 . 排序题回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。数一数一共有几拃。一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。在相连处画线做记号。从桌角开始。正确的测量过程按顺序排列应是_。48 . 下列是指南针的使用方法：待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南(S)，北(N)方向与磁针指的南、北方向一致。对照方位盘确定出各个方向。把指南针盒放平，让磁针自由转动。按使用指南针方法排序，正确的是：_。49 . 下面是我们用“电路检测器”检测一块橡皮是否容易导电的过程。请你将下列检测步骤进行排序。( 1 )从盒子里拿出橡皮，预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，并记录下来。（_）使“电路检测器”的两个检测头接触一下，检验小灯泡是否发光。（_）把检测时小灯泡是否发光的情况记录下来。（_）用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。（_）重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。（_）将自己的预测和检测结果进行比较，分析原因。（_）把检测完的橡皮放回盒子里。六、简答题50 . 黑色的云和白色的云哪个更厚？为什么？51 . 早点摊上蒸包子的笼屉摞得很高，包子为什么也能蒸熟？52 . 你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。53 . 100克水中能溶解多少克食盐？54 . 下面物体中属于固体的有哪些？写一写。文具盒墨水铅笔直尺胶水白酒55 . 风是怎么样形成的？56 . 有两把音叉，第一把上面的刻有数字440，第二把上面刻有数字240，哪把音叉发出的声音高？为什么？57 . 两极变化和哪些因素有关？58 . 食盐溶于水之后，能再从水中分离出来吗？59 . 水和食用油的相同点与不同点是什么？七、实验题如图所示，小苏打和白醋混合实验。请回答问题。60 . 小苏打和白醋混合能观察到什么现象？61 . 用手触摸玻璃杯外壁，手会感觉到_，说明小苏打和白醋混合后会_热量。62 . 实验：如图所示：把食用油和水混合后放入同一个杯子中，放置一段时间后，我们看到_在上面，_在下面。实验说明：水比食用油_。（选填“轻”或“重”）63 . 实验与描述：探究“温度对溶解快慢的影响”这个实验，回忆实验过程，完成下面的填空。实验材料：一杯冷水、一杯热水、两份同样多的蔗糖颗粒、小匙；实验过程和方法：_；实验现象：_；实验结论：_。某小组分别用下面两组物体做了沉浮实验，分析并回答问题。实验一将不同材料的5个体积相同、重量不同的小球放人装有适量水的水槽中。实验二将不同材料的5个重量相同、体积不同的物体放入装有适量水的水槽中。实验一实验二（1）根据实验一分析并回答问题：实验结果显示：只有一个小球漂浮在水面上，是_号球。由实验一我们可以得出的结论是：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易_，轻的物体容易_。（2）根据实验二分析并回答问题：实验结果显示：只有一个物体沉入了水底，是_号物体。由实验二我们可以得出的结论是：不同材料构成的物体，在重量相同的情况下，_。八、综合题64 . 比较哪一块肥皂溶解得快。（1）把大小、形状相同的两块肥皂，同时放人装有半杯水的两个杯子里。用筷子搅拌的杯中，肥皂溶解速度_。没有用筷子搅拌的杯中，肥皂溶解速度_。（2）准备大小相同的两块肥皂，把其中的一块切碎，同时放入装有半杯水的两个杯中。切碎的肥皂溶解速度_；大块的肥皂溶解速度_。（3）把大小、形状相同的两块肥皂，同时放入同样多的热水与冷水中。放在热水里的肥皂溶解速度_；放在冷水里的肥皂溶解速度_。65 . 有A、B、C、D四个重量相同的物体，它们的体积大小如下图所示。将它们放入水中，请你根据物体B在水中的位置，画出其他物体在水中的可能位置。66 . 小明在完成探究水的沸腾规律实验时，得出实验数据如表所示。（1）探究沸腾规律的实验，应该用图1中的_（选填A、B）装置。（2）在实验时观察到的沸腾现象是图2中的_（选填A、B），烧杯中的气泡是_，它是水_（填物态变化）变成的。（3）由实验数据可判断：水沸腾的温度是_，沸腾后_继续吸热（选填需要、不需要），温度不变。加热时间/分钟012345678910水的温度/919293949596979797979767 . 下列甲、乙、丙三个实验装置图是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在线圈中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。68 . 加快冰融化的方法。（1）_（2）_（3）_第 18 页 共 18 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、五、排序题1、2、3、4、5、6、7、8、9、六、简答题1、答案：略2、3、4、5、6、7、8、9、10、答案：略七、实验题1、2、3、4、八、综合题1、2、3、4、5、