人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题A卷新编

人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列事实对应的解释不正确的是选项事实解释A搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌能使蔗糖分子在水中溶解更多B金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同C盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有H+D硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈在氧气中硫接触到氧分子的几率大AABBCCDD2 . 镁是航空工业的重要材料，镁合金用于制造飞机机身、发动机零件等；镁还用来制造照相和光学仪器等；已知镁的原子序数是12，下列说法不正确的是（ ）A2Mg表示2个镁原子BMg的原子结构示意图是: CMg在元素周期表中的位置是：第三行第二列DMg在化学反应中易得到2个电子，变为正二价的镁离子3 . 对Fe3、Fe2、Fe三种粒子的判断中，正确的是（ ）核电荷数相同核外电子数相等电子层结构完全相同质量几乎相等等质量的三种微粒含有的质子数相等ABCD4 . 下列物质属于纯净物的是A山泉水B洁净的空气C石油D二氧化锰5 . 向一定量的溶液中逐滴加入溶液，与该反应有关的变化关系用下图表示，其中错误的是（ ）ABCD6 . 类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是：酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。AB只有C只有D只有7 . 下列叙述正确的是A含碳元素的化合物一定是有机物B合金都是由两种或多种金属熔合而成C门捷列夫发现了元素周期律D汽油着火，立即喷水灭火8 . 下列关于空气的说法中，正确的是（ ）A100g空气中约有78g氮气B稀有气体通电发有色光是因为化学性质很稳定C呼出气体中氧气含量减少，二氧化碳和水蒸气含量增多D分离液态空气法制氧气属于分解反应9 . 某学生用量筒量取水时，先用仰视的方法读得40mL水时，后倒掉一部分，又用俯视的方法读得25mL，该同学实际倒掉的水比15mL （ ）A多B少C相同D都有可能10 . 鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是 （ ）选项被鉴别的物质鉴别方法A冰和干冰室温 (20)放置，过一段时间观察是否有液体残留B纯水和食盐水加热蒸发，看是否有残留物C木炭和四氧化三铁在空气中加热，看质量是否减少D一氧化碳和二氧化碳把一只小白鼠放入其中，看能否存活AABBCCDD11 . 下列4个图象分别代表对应的4种过程，其中正确的是 （ ）A分别加热等质量的氯酸钾与高锰酸钾，反应过程中生成氧气的质量变化B向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加烧碱溶液，产生沉淀的质量变化C向盛有10g氧化钠固体的烧杯中加水配成100g溶液，溶液中溶质的质量分数变化D将质量分数为20%的食盐水稀释至10%，稀释过程中溶质的质量变化12 . 推理是学习化学的重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是A含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素B由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的C元素的种类是由质子数决定的，所以质子数相同的粒子属于同种元素D氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物13 . “蓝天保卫战”开战两年来，成效显著。下列发电措施对蓝天保卫战不利的是A风力发电B太阳能发电C火力发电D水力发电14 . 物质的下列性质中属于物理性质的是A甲烷的可燃性BCO的毒性CO2的氧化性D乙醇的挥发性二、多选题15 . 下列物质的化学式,书写正确的是A铅PtB氧化亚铁Fe2O3C碳酸H2CO3D氯化镁MgCl216 . 下列除杂的实验过程都正确的是(括号内为杂质)AKCl(K2CO3) 加适量稀盐酸，蒸发BCO2(CO) 点燃CNaCl(CuSO4) 溶解，加适量Ba(OH)2溶液，过滤、蒸发DMnO2(KCl) 加水溶解、过滤、蒸发三、填空题17 . 下图中A、B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息，C、D是两种粒子的结构示意图，仔细观察，按要求回答下列问题：（1）碳元素和氮元素的根本区别在于_不同；（2）C粒子的表现的化学性质是_（填“相对稳定”或“易失去电子”或“易得到电子”）；（3）若D表示的粒子带两个单位的负电荷，则图中x=_；（4）碳元素可以组成多种单质，一种分子由60个原子构成的单质的化学式为_。18 . 请用恰当的化学用语表示下列相关内容中带点的字：2016年12月中国各地为雾霾笼罩，雾霾是雾和霾组成。雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中的水分子（n个水分子_）分子间隔变小使水汽凝结（或凝华）的产物。霾也称灰霾，其主要成分是二氧化硫、氮氧化物及可吸入颗粒物。中国当前雾霾的形成机制是在二氧化氮（化学式_）、氨气的参与下将二氧化硫（二氧化硫中硫元素的化合价_）转化为硫酸盐（含硫酸根离子_）四、实验题19 . 化学是一门以实验为基础的科学,根据如图所示装置,回答相关问题。（1）图中标有序号的仪器名称是_。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应文字表达式是_,若依此为原料来制取一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是_从中选择,填字母。（3）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置,相比B装置其主要优点是_。（4）已知：一氧化氮是生命体系信息分子之一,在常温下,它是难溶于水且不与水反应,易与反应生成二氧化氮的气体。实验室收集少量NO的装置可用_填字母。五、简答题20 . 如图1所示，A、B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题。(1)t1时，A、B两种物质的溶解度是A _ B(选填“”“”或“”)。(2)t1时，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为B的_溶液(填“饱和”或“不饱和”)。(3)如图2所示，向放有氢氧化钠固体的试管中滴加水后，锥形瓶中C的饱和溶液变浑浊。请解释原因_。六、推断题21 . A、B、C、D、E 五种物质，它们之间的关系如图所示(部分生成物和反应条件已略去，直线相连表示两种物质能发生化学反应)，回答下列问题。(1)若 A、C、D 均为氧化物，A 是相对分子质量最小的氧化物，B 是胃酸的主要成分，C 是无色无味气体，E 可用于改良酸性土壤；A 与 D 反应生成 E，同时放出大量热，则：物质 A 的化学式为_；写出 C 与 E 反应的化学反应方程式_。(2)若A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B能用来制取A，而D溶液可以用来检验A；C和E反应能生成A则：E的化学式是_；C和E反应的化学方程式是_；B除了制取A之外的另一种用途是_。七、科学探究题22 . 生石灰(CaO)在生活中常用作干燥剂，某化学研究性学习小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂的成分产生了兴趣，进行了以下探究活动：（提出问题）这包干燥剂久置后是否变质？成分是什么？（猜想与假设）猜想一二三四五成分CaOCaO、Ca(OH)2Ca(OH)2Ca(OH)2 、CaCO3CaCO3（实验探究）取部分干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含_。继续向试管中滴加足量的稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有_。为了进一步确定这包干燥剂中是否含有其他成分，小组同学设计了以下实验方案：另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中，并进行如下实验：_（实验结论）通过以上实验探究得出，猜想_成立。（实验结论）小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因是与_有关，认识到实验室保存生石灰氧化钙应注意_。八、计算题23 . 实验室用68g过氧化氢溶液（过氧化氢和水的混合物）和2g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图，请回答问题。（1）二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的_都没有发生变化；（2）分析图中数据可知，生成氧气的质量是_g；（3）依据氧气的质量可以计算出参加反应的过氧化氢的质量是_g。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、多选题1、2、三、填空题1、2、四、实验题1、五、简答题1、六、推断题1、七、科学探究题1、八、计算题1、