人教版2019年九年级上学期10月月考化学试题C卷（模拟）

人教版2019年九年级上学期10月月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用X表示某化合物的化学式，X燃烧时发生如下反应：由此，下列说法正确的是AX仅由碳、氢两种元素组成BX的相对分子质量为56CX中碳的质量分数为75D反应中，X与O2的质量比为23:482 . 下列化学方程式书写正确的是A2Fe+6HCl2FeCl3+3H2BCuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4C3Fe+2O2Fe3O4DH2OH2+O23 . 用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图既含单质又含化合物的是（ ）ABCD4 . 下列变化中属于化学变化的是A海水晒盐B酒精挥发C电灯发光D火药爆炸5 . CaCO3的相对分子质量的计算过程是（ ）AMr(CaCO3)(401216)3204BMr(CaCO3)40(1216)3124CMr(CaCO3)4012163100DMr(CaCO3)4012163230406 . 初中化学阶段接触的实验很多，通过实验现象可以得出准确结论，因此对实验的描述至关重要，下列实验现象描述正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁C白磷自燃产生大量的白烟D电解水时正极产生的气体比负极产生的气体体积多7 . 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。在这个反应中，铁、氧气、四氧化三铁的质量比是：（ ）A168:64:232B168:32:200C56:32:88D3:2:18 . 下列有关实验现象的描述，错误的是A木炭在氧气中燃烧，生成无色气体B硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁9 . 物质的组成和结构决定物质的性质，下列解释合理的是AH2O和H2O2的化学性质不同的原因是原子个数不同B金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子的结构不同CNa+和Na化学性质不同的原因是质子数不同D生铁和钢性能不同的原因是含碳量不同10 . 根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（ ）A在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期B化学反应中，硫原子容易失去两个电子C镁离子核内有12个质子D硫原子的相对原子质量为32.0611 . 下列有关实验操作正确的是（ ）ABCD12 . 洁净光亮的镁条在二氧化碳中可以燃烧，其化学方程式为：2Mg+CO2C+2MgO，该反应中具有还原性的是（ ）AMgBCO2CCDMgO13 . 下列有关玻璃导管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）A排空气法收集氧气，从a端进氧气B排水集气法C用高锰酸钾制氧气D向上排空气法14 . 现用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集的等体积两瓶CO2气体中氧气的体积分数（数据如图），然后换算出瓶内空气体积分数（O2占空气的体积按五分之一计算），最后推算得到实际收集的气体中CO2体积分数。则下列说法正确的是（ ）A排水法收集的气体中二氧化碳体积分数为87.5%B两种方法收集的气体中含二氧化碳气体较纯的是排空气法C排空气法收集的气体中二氧化碳体积分数为94.2%D排空气法收集二氧化碳时，将燃着小木条置于瓶口熄灭，说明集气瓶中CO2含量为100%15 . 下列对一些事实的解释中，错误的是（ ）AABBCCDD二、填空题16 . 写出下列反应的化学方程式：（1）碳在氧气中充分燃烧_。（2）铁丝在氧气中的燃烧_。（3）硫磺在氧气中的燃烧_。（4）镁条在氧气中的燃烧_。17 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.（1）铜元素与氧元素的本质区别是_不同；（2）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是_；填化学式）；（3）下图是氧化铜和氢气在加热的条件下反应的微观示意图.图中共有_种氧化物；共涉及到_种元素；该化学反应中保持不变的粒子是_（填“分子”或“原子”）；参加反应的氧化铜和氢气的粒子个数比是_；该反应的化学方程式为_.18 . 下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：(1)请写出上述变化中发生反应的化学方程式_。(2)由上述示意图可获得的信息是_。(写出一条)(3)“ ”和“”化学性质不同的原因是_。三、实验题19 . 下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：_；_；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_（填字母标号，下同）作发生装置，写出该反应的文字表达式_，其中二氧化锰的作用是_，若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_（填编号），写出其反应的文字表达式_；请写出该装置中的一处错误_；（4）如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是_；（5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_（填“a”或 “b”）进入F中；（6）实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水、密度和空气接近的乙炔气体，根据信息判断：实验室制取乙炔的发生装置应选用_（填标号，下同），收集装置选用_。四、简答题20 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。构成物质的粒子之间的关系如图 1 所示，几种微粒的结构示意图如图 2 所示。（1）寻找规律，填入如图 1 序号所对应的空白_，_。（2）原子得失电子后形成离子，图 2 为某粒子的结构示意图，当 a_时，该粒子是原子。（3）如图 3 是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是_。A该化学反应属于化合反应B甲和乙属于单质，丙属于化合物C参加反应的甲与乙的分子个数比为 1：1D1 个丙分子由 1 个甲分子和 2 个乙分子构成五、计算题21 . 某同学将锌和氧化锌的混合物20g放入烧杯中，加入一定质量分数的稀硫酸，测得加入稀硫酸的质量与产生氢气质量的关系如图所示。求：（1）恰好完全反应时生成氢气的质量是_g；（2）计算原20g混合物中氧化锌的质量分数_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、简答题1、五、计算题1、