2019版教科版科学六年级下册第二单元测试卷B卷

2019版教科版科学六年级下册第二单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在车、船的表面刷油漆的目的是（ ）。A防止钢铁生锈且美观B增大硬度，防止撞坏C增大厚度，防止磨损D减少的光辐射的热量2 . 下列变化过程中没有新物质生成的是（ ）。A燃放烟花B木材燃烧C盐溶于水D燃煤发电3 . 铁面上涂上（ ），可更有效减少铁生锈。A面粉B油漆4 . 蜡烛在燃烧过程中会发生（ ）。A物理变化B化学变化C物理变化和化学变化5 . 铁钉在什么地方容易生锈（ ）。A有氧气、二氧化碳和盐的水里B煮沸过的蒸馏水里C浸泡在植物油里6 . 下列活动不产生新物质的是（ ）A融化冰雪B铁生锈C饭菜变馊7 . 在下面几种变化中，没有产生新物质的有（ ）。A食物被消化B在馒头上滴上碘酒C水结成冰8 . 关于铁锈的说法，正确的是（ ）。A铁生锈的原因与水和空气有关B铁锈能导电，铁锈的颜色是灰白色C铁锈很坚硬，不能被磁铁吸起来9 . 下面两种物质混合后会发生化学反应的是（ ）。A小苏打和白醋B沙子和大豆C水和白糖二、填空题10 . 淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是_色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有_。11 . 将稀盐酸滴在石灰石上，有（_）放出，这是一种（_）的变化。12 . 淀粉遇到碘酒颜色会变成_，产生了一种蓝色的新物质。13 . 物理变化和化学变化的区别在于_。14 . 豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为_。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化，我们就称为_。15 . 使用纸带和尺子测量，_测量的结果更精确。16 . 物质的变化可以分为_和_，它们最根本的别是是否生成新的_。17 . 把淀粉放入水中搅拌，最后淀粉会沉淀是_变化。18 . 用什么方法可以防止生锈名称应用实例方法一（_）（_）方法二（_）（_）方法三（_）（_）19 . 小苏打和白醋混合会生成新的气体_，这种气体通过倾倒，能使燃烧的蜡烛熄灭，说明这种气体不仅_，而且_。三、判断题20 . 洗衣粉是酸性物质，它能将油污拉入水中使衣服变干净。（_）21 . 点燃一根火柴，让它燃尽后就什么东西也没有了。（_）22 . 铁锈是一种棕红色的物质，它不像铁那样坚硬，很容易脱落。（_）23 . 往汽车身上喷漆，是为了看起来漂亮。（_）24 . 把纸折了，它没有产生新物质（_）25 . 化学变化不一定有气体产生，也不一定发光发热，但一定有新的物质生成。（_）26 . 二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧，使蜡烛的火焰越烧越旺。（ ）27 . 加热白糖的过程中只发生了物理变化。（_）28 . 米饭的味道是甜的。（_）29 . 铁生锈的原因与水和空气有关，有其中的一个方面就可以生锈。 （_）四、连线题30 . 给下列的变化用连线的方法分类五、简答题31 . 用工具测量与用肉眼看有什么不同？32 . 自然界中岩石会发生哪些变化？33 . 什么是化学变化？什么是物理变化？六、实验题34 . 铁生锈实验，如图所示：研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。（1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和_接触；丙中的铁钉，只能和_接触。（2）一星期后观察发现，_试管中的铁钉锈蚀比较严重，而_和_两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。（3）该实验证明，铁钉的生锈是_共同作用的原因。根据这一原理，请写出生活中人们防止铁生锈的方法_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、五、简答题1、2、3、六、实验题1、