部编版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (6)

部编版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (6)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空。1.亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟：_，_；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在黄鹤楼送孟浩然之广陵中写到了朋友走后自己的孤独之感：_，_；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：_，_。2孟子 中告诉了我们同情心的重要性：_，_；论语中对君子和小人做了以下区别：_，_；_，_。3.本册古诗中我们看到了古代农村勤劳的农民的农忙生活，如田园四时杂兴中描写的_，_；还有乡村四月中的情景_，_。4.古语有言_，_就是告诉我们读书不能囫囵吞枣，要用心。5.王之涣和王昌龄都是唐朝著名的_诗人，写下很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。凉州词中描写了凉州萧索壮阔的景象：_，_；从军行表达了作者爱国情怀：_，_。2 . 看拼音写词语。jn qio（_） chn sh（_）qng mi（_） h p（_）cn fi（_）3 . 比一比，再组词。日_人_了_目_大_子_4 . 照样子写一写。黑黑的_孤零零_密密麻麻_走来走去_5 . 按课文内容填空。（改编）1日出江花_，春来江水_。2我想变_的雨滴，睡在一片_上，我想变_小鱼，_清凌凌的小河。我也会写：_，_。（仿写）3我在这一册书上学会了三首古诗。它们是春雨春晓游子吟其中我最喜欢_，我还会默写它呢：_，_。_，_。4读书要“三到”：_、_、_。5.鸟岛叫“_”，在我国_的西部。来岛上游玩的人很多，他们伸手就能_，随处都能_，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道_。二、语言表达口语交际。如今，城市里的人利用周末或节假日到郊外踏青，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，逐渐成为一种休闲时尚。听一位朋友介绍他今年“五一”在郊外就玩得很开心：一是在树上荡秋千，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河或田里抓青蛙。另外还可以在郊外随意丢垃圾、打牌、喝酒等，总之，想干什么就干什么。6 . 你赞同这位朋友的行为吗？如果不赞同，你怎样劝说这位朋友？_7 . 为保护环境，请你设计一条宣传标语。_8 . 请为你熟悉的村庄或某一个景点写一段推荐性的文字，吸引游客前来度假。_9 . 用加点的词语造句。1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，圆圆的就像一个小毛球。_2.蝴蝶随意地飞，一会儿飞来一对黄蝴蝶，一会儿又飞走了一只白蝴蝶。_三、现代文阅读阅读快车。国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”10 . 选文主要运用的描写方法有（ ）。(可多选)A语言描写B动作描写C神态描写D心理描写11 . 从选文中找出描写铁罐和陶罐神态的词语,写在横线上,并完成练习。铁罐: _陶罐:_从描写铁罐和陶罐神态的词语中,我体会到陶罐的_,铁罐的_。12 . 铁罐曾经那样看不起陶罐,可是当人们在土堆里找到陶罐的时候,陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。如果铁罐仍然存在,它会和陶罐说些什么呢?抓住铁罐和陶罐的神态、语言,设计一段对话,写下来。铁罐_地说:“_”陶罐_地说:“_”我会读，我会做。快乐的公鸡小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼（no）。他想，怎样才能快乐呢？他走到田野（y）里问老牛：“牛爷爷,怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮（bng）助（zh）人们耕（gng）种田地，就快乐了。”他跑到池（ch）塘（tng）边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄（zhung）稼（jia）捉害（hi）虫，就快乐了。”从此（c），小公鸡每天早早地起来，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。13 . 全文共有（_）个自然段。14 . 小公鸡为什么苦恼？请用“_”在文中画出来。15 . 老牛、青蛙、小公鸡是怎样得到快乐的？连一连。老牛为庄稼捉害虫青蛙为人们报时小公鸡帮助人们耕种田地16 . （多选）小朋友，你怎样才会快乐呢？（ ）A帮爸爸妈妈做家务(w)事。B整天吃喝玩乐。C帮助有困(kn)难的人。D努力学习，取得好成绩。四、信息匹配17 . 选词填空。陆续连续继续断断续续(1)我们（_）拍掌,树上就变得热闹起来了。(2)外科医生在手术台上（_）工作了六小时。(3)从茅草屋里传来了（_）的钢琴声,不得不让人疑惑。(4)一下课,同学们如小鸟一样（_）飞出了教室。18 . 火眼金睛辨得准（用“”选出加点字的正确读音）。1.在衣服晾干（gn gn）以前，我就读上十本书。2.拖在地上不难（nn nn）受吗？3.我在树下玩得（d di de）好好的，一点儿都不想吃饭。4.小白兔发（f f）现了树干（gn gn）上不断往下滴的水珠。5.小叶对小美说：“咱们的头发还能长（zhng chng）长（zhng chng）呢。”19 . 给句中带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。陈：安放；叙说；时间久，旧的；古代国名。1、室内陈设极其简单。（_）2、开场陈说藏戏历史以招徕观众。（_）备：具有；准备；设备；表示完全。3、总理要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。（_）4、总理对身边的工作人员关怀备至。（_）五、书面表达20 . 小练笔。鲁滨逊在残酷的现实面前，战胜种种困难，顽强地生存下来了。虽然像鲁滨逊那样的遭遇是极少见的，但是学会生存，具备自我保护的本领，对于每个人都很重要。请结合自己经历过的或从其他渠道了解到的一件事来写“自我保护”，写清楚事情的前因后果，尤其是要把自己当时怎么想和怎么做的写具体。题目自拟。_21 . 成功属于谁？成功属于有理想的人，属于有准备的人；成功属于不惜汗水、不懈努力朝着目标奋进的人想一想，你的身边有没有这样的人？他（她）是怎样做的？请把事情写清楚，语句要通顺，表达真情实感，题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、2、