人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题D卷

人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中正确的是（ ）A红磷燃烧产生大量白雾B该实验可说明N2难溶于水C燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于2 . 下列图示的操作中不正确的是A闻气体气味B称固体质量C读液体体积D点燃酒精灯3 . 下列有关物质的性质及其应用错误的是（ ）A金属铁具有导热性用于制作铁锅B活性炭具有吸附性用作防毒面具C氧气具有可燃性用作火箭燃烧D洗涤剂具有乳化功能用于除去油浅4 . 下列实验设计错误的是A用活性炭降低水的硬度B用肥皂水区分CaCl2溶液和蒸馏水C用托盘天平称取5.1g蔗糖D用稀盐酸除去混在铜粉中的少量锌粉5 . 实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，如图所示的装置中都能选用的是（ ）AABBCCDD6 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A点燃酒精灯B过滤C读取液体体积D取用液体7 . 下列化学实验操作正确的是ABCD8 . 利用物质在密闭的容器中燃烧来测定空气中氧气的含量，最好使用（ ）。A木炭B蜡烛C铁丝D红磷9 . 下列关于氧气的说法正确的是A氧气易溶于水B大多数金属能与氧气反应C食物腐败不需要氧气D硫在氧气中燃烧生成SO310 . 下列方法能用于鉴别氮气和氧气的是A观察颜色B闻气味C放入燃着的木条D加入澄清石灰水11 . 实验室用如图所示装置制取和收集氧气，下列操作不正确的是（ ）A先放好酒精灯，再将试管固定在合适高度B先将试管预热，再把火焰对准放固体部位C集气瓶充满氧气后，先移出水面，再盖上玻璃片D实验结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯12 . 下列说法正确的是由同种元素组成的物质可能是混合物化学式中各原子质量的总和就是相对分子质量原子是化学变化中的最小粒子水分子中含有2个氢原子和1个氧原子N（NO2）3中氮原子与氧原子个数比为2:3自然界的物质都以化合物形式存在物质都由分子构成ABCD13 . 下列图示实验操作中，正确的是A点燃酒精灯B称量10.05g固体C量取5.5mL液体D过滤14 . 下列关于一氧化碳的叙述正确的是A“低碳生活”就是降低CO的排放B高炉炼铁的主要反应原理是高温下用一氧化碳还原铁的氧化物C在煤炉上放一盆水可以防止CO中毒D实验室常用块状石灰石和稀盐酸反应制CO15 . “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70的、20以上的、还有等。下列说法正确的是A“人造空气”中氮气的含量比空气中的氮气含量低B燃着的蜡烛在“人造空气”中会立刻熄灭C可以利用燃烧铁丝的方法，测定“人造空气”中的含量D“人造空气”若只含有会更有益于人的呼吸16 . 啤酒内有一定量的CO2气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来喝了啤酒后常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与温度和压强有关下列关于气体溶解度的说法正确的是（ ）A温度降低，气体的溶解度减小B压强增大，气体的溶解度减小C压强减小，气体的溶解度增大D温度升高，气体的溶解度减小17 . .下列说法正确的是（ ）A氧气的化学性质比较活泼，可用作燃料B物质发生物理变化的过程中，会同时发生化学变化C化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量变化的都是化学反应D物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质18 . 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示：物质甲乙丙丁反应前质量(g)130172反应后质量(g)m39010下列关于此反应认识不正确的是A该反应是分解反应B甲可能是该反应的催化剂C丙可能是单质D参与反应的乙、丁的质量比为9：819 . 下列除杂质（括号内为杂质）的实验设计中，所选试剂和操作都正确的是选项物质选用试剂操作ACO2(HCl)NaOH溶液将混合气体通过NaOH溶液BKClO3固体(KCl)加热至不再产生气体CKNO3溶液(KOH)CuSO4溶液加入适量试剂，过滤、蒸发DMgCl2溶液（NaCl）KOH溶液稀盐酸加入过量试剂，过滤、洗涤向所得固体中加入适量试剂至固体恰好溶解AABBCCDD20 . 利用如图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法错误的是（ ）A小容器中的水为淡水B大容器中得到的是纯净物C获得淡水的快慢与温度有关D该转化过程是物理变化二、填空题21 . 请用如图所示化学仪器的名称填空.（1）可在酒精灯火焰上直接加热的是_（2）可用于收集和贮存少量气体的是_（3）取用少量粉末状固体时用_（4）量取8ml液体时用_（5）净化黄泥水过滤操作时，在上述仪器中还必须补充的一种玻璃仪器是_22 . 某制备氢气的新工艺的主要流程如图所示。（1）设备1中的反应在常温下进行，该反应属于基本反应类型中的_反应。（2）设备2是太阳能电池电解气。氧化铝在该设备中发生化学反应，该反应的化学方程式是_。（3）与电解水相比，该制备氢气的新工艺的主要优点是_。23 . 自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（1）图乙所示反应的基本反应类型为_反应；（2）写出E的化学式_（3）D物质中氢、氯、氧原子个数比是_（4）ClO2读作_，ClO2是否是氧化物_（填“是”或“不是”）；（5）ClO2中氯元素的化合价为_价；24 . 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，请从：矿泉水；冰水混合物；食盐水；氖气；一氧化碳；中选择符合题意的物质序号填空。（1）空气中有害气体的是_。（2）属于混合物的是_，属于纯净物的是_。（3）能做霓虹灯的物质是_。三、实验题25 . “空气中氧气体积分数的测定”再研究。（重温教材）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的最含量（装置如图），写出反应的文字表达式：_。理论上实验成功时的现象是打开止水夹后烧杯中水沿着导管进入集气瓶中，约占集气瓶总体积的_。实际用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值。（提出问题）实验中装置内部的情况是怎样的，用红磷燃烧的方法为什么不能准确测定空气中氧气的含量？（进行实验）查阅资料后，学习小组进行如下实验：（1）将数显设备（电脑等）、三种传感器（压强、温度、O2浓度）、测量装置（反应容器为蒸馏水瓶）按下图所示进行连接。（2）打开导管活塞，向烧杯内加入适量的水，双手紧贴蒸馏水瓶外壁，若_，则说明装置气密性良好。（3）打开瓶口橡皮塞，加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平、关闭活塞，打开并调试好传感器和数显设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即将燃烧匙伸入并塞进橡皮塞。（4）燃烧结束后，装置冷却到室温，打开导管活塞，待瓶内液面不再上升后再向烧杯中加入一定量的水，使烧杯和瓶内液面相平。在数显设备上得到的曲线图（纵坐标为O2浓度，横坐标为时间，压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况）如图所示。（数据分析）（1）压强曲线_（填A、B、D、E）点表示红磷开始在集气瓶中燃烧。（2）压强曲线CD段降低的原因是_。（3）压强曲线EF段略低于OA段是因为_。（实验结论）用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_。（反思拓展）甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记，乙同学认为没有必要，理由是_。26 . 甲、乙两同学想了解碳酸钠溶液的酸碱性。他们做了以下研究：实验操作检测结果甲同学取pH试纸放在玻璃片上；用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上；将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。pH7乙同学将pH试纸直接浸入碳酸钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。pH7（1）碳酸钠的化学式为_，它属于_（填酸、碱、盐、氧化物）（2）根据两位同学的实验可得出碳酸钠溶液酸碱性的结论：_（3）根据两位同学的实验操作，你认为_同学操作不规范。为什么?_。（4）如果实验室没有pH试纸，又要一次测定未知溶液的酸碱性，可选用_试液来进行实验。27 . 以下都是初中化学可能做到的实验，请回答下列问题:(1)如右图,将插入胶塞的一根光亮的红色铜丝绕成螺旋状，在酒精灯的火焰上绕一段时间后趁热伸入装有石灰水和X气体的集气瓶中，塞紧胶塞，看到变黑色的铜丝又变为红色，同时石灰水变浑浊。则集气瓶里的X气体是_；用化学反应方程式表示铜丝变黑色、又变红的原因：_。(2)某校化学兴趣小组在实验室制取完二氧化碳后对固液残留物进行回收处理。要将固液残留物进行分离应该进行的操作是_，应选择图中_ ( 填标号)装置，该装置缺少的仪器是_。(3)在实验室可以用6%的双氧水溶液与二氧化锰来制取氧气，其反应原理的化学方程式为_，二氧化锰的作用是_。(4)实验室用稀盐酸与石灰石制取二氧化碳气体时，不考虑未排净空气的因素，所收集到的气体中通常还有的气体杂质是_(填化学式)，能否先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸来达到提纯的目的，说明理由?_。28 . 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题（1）A装置在实验室中可制取多种气体，请写出A装置制取氧气的化学反应方程式_；（2）实验室中若用A装置制取二氧化碳气体，应选择的药品为_；（3）与排空气法相比，B装置收集氧气的优点是_（4）若用C装置收集二氧化碳气体，则验满的方法是_（5）若用D装置做铁丝在氧气中燃烧试验，其现象是_；集气瓶底部加水的目的是_四、推断题29 . 将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。（1）写出它们的化学式A：_ F：_（2）黑色粉末B在A的分解反应中起催化作用，写出该反应的化学方程式_第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、3、4、四、推断题1、