人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题C卷

人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列事实解释错误的是（ ）选项事实解释A水变成水蒸气分子间间隔增大B过氧化氢分解生成氧气和水分子在化学变化中可以再分C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来球内气体分子受热膨胀变大D闻到远处花香分子在不断运动AABBCCDD2 . 下列实验操作正确的是A读液体体积B氧气验满C检查装置的气密性D加热液体3 . 物质性质决定用途下列说法正确的是A氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料B二氧化碳不能支持呼吸，可用于制汽水C红磷燃烧会产生大量白烟，可用于制作照明弹D氮气常温下化学性质不活泼，可用作食品保护气4 . 下列方法能用于鉴别氮气和氧气的是A观察颜色B闻气味C放入燃着的木条D加入澄清石灰水5 . 小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如右图所示的实验装置，来测定空气中氧气含量（装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈）。已知广口瓶有效容积为242mL，实验8分钟后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为48mL。下列说法错误的是A该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水B通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约19.8%C若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果D此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题6 . 氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法不正确的是（ ）A用加热高锰酸钾的方法可以在工业上制取氧气B用带火星的木条可以检验氧气C鱼类能在水中生存，是由于氧气不易溶于水，但会有少量的氧气溶解在水中D氧气具有氧化性，可以支持燃烧7 . 下列不能说明分子间有空隙的是（ ）A打气筒能将气体压缩B酒精和水混合后，总体积变小C海绵能吸水D物体有热胀冷缩的现象8 . 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A汽油挥发石蜡熔化B木柴燃烧晒干衣服C铁水铸成锅铁生锈D撕开白纸瓷碗破碎二、填空题9 . 通过学习化学，你会发现化学就在身边。可以用化学知识解释生活中的一些现象。（1）从分子的角度分析下列问题：墙内开花墙外可闻到花香。_冰与水的共存物是纯净物。_（2）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，产生这种白色固体的原因是_。（3）在加油站、油库附近，都标有“严禁烟火”的字样，其原因是_。（4）煤气厂常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体，其作用是煤气一旦泄露易被察觉。这是因为一氧化碳_。（5）在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分生石灰”。生石灰能做干燥剂的原因是_。10 . 目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图所示，（1）图中的作用是_。A杀毒消毒B吸附杂质C蒸馏D过滤（2）直饮水机使用方便：只有将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于_（选填“混合物”或“纯净物”）。（3）判断直饮水是硬水还是软水，可用的物质是_。（4）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，实验室中降低水的硬度的方法是_，生活中通过_也可以降低水的硬度。三、实验题11 . 以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题（查阅资料）影响分子运动速度的因素：分子的种类；温度。（1）甲实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5，可能的原因是_（填一条即可）该反应的化学方程式为_ 。（2） 放置一周后，乙实验观察到的现象是：铁丝_，U型管中_。（3）丙实验中的C烧杯盛酚酞溶液的目的是_； （4）小红同学认为丙实验中的A、B烧杯均可能出现变红的现象，她作出这种猜想的理由是_为验证小红同学的猜想，在老师的指导下，实验兴趣小组同学设计了图丁实验装置。观察到E试管上端棉花立即变红，F试管中酚酞没有立即变红，由此可得出的结论是_， 然后小红同学用一块热毛巾围在F试管中段进行加热，发现F试管中酚酞溶液很快变红，这说明_。12 . 小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验序号KclO3质量其他物质质量待测数据1.2g/1.2gCuO 0.5g1.2gMnO20.5g(1)上述实验应测量的“待测数据”是。(2)若实验比实验的“待测数据”更(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。(3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，。(简述操作和现象)（预期结论）氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。评价设计）你认为小雨设计实验和实验对比的目的是。13 . 实验室可用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。实验时可观察到：当红磷在集气瓶中燃烧停止后，集气瓶内水面上升大约体积。请你回答：（1）集气瓶内水面上升约体积，由此你得到的结论是：_。（2）实验中的红磷需要稍微过量，目的是。请写出红磷燃烧这一反应的（文字或符号）表达式：。（3）通过这个实验，我们还可以认识氮气的一些性质。请将你的分析结果填在下表的横线上。实验现象分析结果（即氮气的性质）燃烧着的红磷慢慢熄灭了集气瓶内的水面上升一定高度后不再上升第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、三、实验题1、2、3、