部编版道德与法治六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元测试卷（一）

部编版道德与法治六年级下册第一单元完善自我 健康成长单元测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 宽容能让我们（ ）。A心中充满不满B产生报复的想法C不懂得原谅他人D心胸开阔2 . 服务我们的人们，我们应该（ ）。A大声吼他们B不理他们C尊重和爱护他们3 . 自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（ ）。A过于敏感，斤斤计较B有则改之，无则加勉C事事要多忍让，不与他人过多争论D得理不饶人，及时予以回击4 . 小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确的是（ ）。A反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，再继续坚持一段时间B直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上C在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样处理D找到问题的原因，但只坚持几天5 . 小明与小张两人约好一起去博物馆参观，小张临时有事失约了，小明对小张有如下表达正确的是（ ）A你真不守信B我有点失望C我以后再也不和你玩了6 . 有人说：如果早晨听到乌鸦叫，就会倒霉一天。你会这种说法。A非常相信B根本不信C宁可信其有，不可信其无，还是相信7 . 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句名言告诉我们（ ）。A尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系B得不到他人的尊重会产生自卑感C只尊重他人，不尊重自己D我们都要尊重自己8 . 陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。这是（ ）的行为表现。A尊重自己B过度维护自己C骄傲自满9 . 下列行为中能使我们的生活和和美美的是（ ）A相互礼让B斤斤计较C大动干戈10 . “不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（ ）。A人际交往需要宽容，宽容才能和谐B宽容就是坚持己见，不管他人感受C宽容就是迎合别人，赞成所有观点二、填空题11 . 社会福利机构是为_、_、_、和_提供服务的。12 . 尊重自己包括_、_、_和_等方面。13 . 谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边_的人。14 . 宽容不仅给我们带来了_的社会生活环境，也使我们内心保持_。让我们生活得健康、愉快。15 . 真正懂得为他人_的人，会欣赏他人在_过程中的卓越表现和_的精神，而不会在意胜败的结果。16 . 不一样的朋友，_、_、_等各不相同，就像花园里千姿百态的花。各种花一起盛开，才显得更美丽。17 . 随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法，我们也愿意表达自己的_，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的_安排课余生活。18 . 我们生活在社会中，离不开与他人_。我们在家、在学校、在公共场所，与他人相处时并不总是_的，会有一些不愉快的事情发生。19 . “（_），人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（_）的心，学会（_）他人。20 . 宽容是_之心的重要表现。三、判断题21 . “朱冲还牛”的故事是说朱冲的宽容大度。（_）22 . 友谊纪念品很碍地方，没有珍藏的价值。（_）23 . 关注他人需要是尊重他人的体现。（_）24 . 改进自己就是要变得很厉害，让同学们都听我的。（_）25 . 无论我们怎么反思，过去的事情都不会回来了，所以反思没必要。（_）26 . 宽容让人们彼此宽待，和睦相处。（_）27 . 反思要重过程轻结果。（_）28 . 在我们的学校里，工作的人们有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科教师、图书管理员、门卫等， 他们辛勤地工作，共同把学校办好。（_）29 . 如果被好朋友误解，我们就不要理他了。（_）30 . 自卑是不尊重自己的重要表现。（_）四、连线题31 . 与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。不敢表达养成写下自己想法的习惯，并且不断努力练习，提高表达能力。表达不清要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。角度不同克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。五、简答题32 . 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子每天都以这些问题为镜子，对照自己的行为进行自我反思。读了曾子的话，结合你自己的学习和生活某次经历，说一说，反思给你带来了什么好处？33 . 小军班上今天组织去秋游，可是他家里突然来了一位亲戚，他很想在家里招待这位亲戚，他很为难。请你告诉他应该怎么做？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、五、简答题1、2、