人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第8单元第25课《自己的花是让别人看的》同步练习B卷

人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第8单元第25课自己的花是让别人看的同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共40分)1. （5分）仿照例子，在括号里填入适当的字，再写出带有这个字的成语。例：繁荣昌（盛） 年轻气盛 盛气凌人 盛情难却莞尔一_ _ _ _应接不_ _ _ _花团_簇 _ _ _2. （10分）在横线上填上合适的字，组成词语。_瞪_呆独_无_战_惊姹_嫣_3. （4分）填上合适的词。一_树 _的树叶 _地操纵一_雹子 _的小花 吃得_4. （13分）找出句中的错别字并改正。 他们是把花都栽种在邻街窗户的外面。_她婉尔一笑，说：“正是这样！”_家家户户的窗子前都是花团锦簇、诧紫嫣红。_我曾多次对德国人爱花之真切感到吃掠。_5. （3分）想一想回答问题。诗中的“秋”中列举了张籍的一首_，岑参的一首_。6. （5分）按要求完成句子练习。 （1）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，意思不变） （2）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（仿写句子） 啊！_多么_，_多么_，好像_！（3）鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。（用划线的词语造句） 二、 现代文阅读 (共2题；共33分)7. （14分）阅读下文，回答问题。 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_、_。许多窗子连接在一起，汇成了一个_，让我们看的人如入山阴道上，_。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（1）按原文填空。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_、_。许多窗子连接在一起，汇成了一个_，让我们看的人如入山阴道上，_。（2）用“_”画出文中的一处比喻句。 （3）“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。” “这一种境界”在文中指_。“耐人寻味”的意思是_。（4）用自己的话说说“人人为我，我为人人”在文中的具体表现。 8. （19分）课外阅读，回答问题。 橘园清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！不管是谁！经过我的家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园，称赞党的富民政策同。（1）作者是按_的顺序观察橘园的。 （2）联系上下文，理解词语。 群芳斗艳：_。楚楚动人：_。（3）第2段从_、_、_、_四个方面具体描写了橘花的外形。 （4）用“”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 现代文阅读 (共2题；共33分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、