人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第8单元第25课《自己的花是让别人看的》同步练习B卷

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人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第8单元第25课自己的花是让别人看的同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共6题;共40分)1. (5分)仿照例子,在括号里填入适当的字,再写出带有这个字的成语。例:繁荣昌(盛) 年轻气盛 盛气凌人 盛情难却莞尔一_ _ _ _应接不_ _ _ _花团_簇 _ _ _2. (10分)在横线上填上合适的字,组成词语。_瞪_呆独_无_战_惊姹_嫣_3. (4分)填上合适的词。一_树 _的树叶 _地操纵一_雹子 _的小花 吃得_4. (13分)找出句中的错别字并改正。 他们是把花都栽种在邻街窗户的外面。_她婉尔一笑,说:“正是这样!”_家家户户的窗子前都是花团锦簇、诧紫嫣红。_我曾多次对德国人爱花之真切感到吃掠。_5. (3分)想一想回答问题。诗中的“秋”中列举了张籍的一首_,岑参的一首_。6. (5分)按要求完成句子练习。 (1)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(换一种说法,意思不变) (2)啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(仿写句子) 啊!_多么_,_多么_,好像_!(3)鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。(用划线的词语造句) 二、 现代文阅读 (共2题;共33分)7. (14分)阅读下文,回答问题。 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是_、_。许多窗子连接在一起,汇成了一个_,让我们看的人如入山阴道上,_。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(1)按原文填空。 走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是_、_。许多窗子连接在一起,汇成了一个_,让我们看的人如入山阴道上,_。(2)用“_”画出文中的一处比喻句。 (3)“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。” “这一种境界”在文中指_。“耐人寻味”的意思是_。(4)用自己的话说说“人人为我,我为人人”在文中的具体表现。 8. (19分)课外阅读,回答问题。 橘园清晨,站在我家二楼的大厅,放眼橘园,嗬!仿佛是群芳斗艳的花海。一团团,一簇簇绿的苍翠欲滴,白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬,明暗相间,显得生机勃勃。走进橘园,一朵朵洁白的橘花,是那么纯洁,那么娇艳。细细观赏,橘花有五个花瓣,花瓣的中间有一圈黄色的花蕊,花蕊顶上沾着花粉,散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱,花柱头长大了就是橘子。这些橘花,形态不一,婀娜多姿,在绿叶的衬托下,显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中,就像害羞的姑娘,令人喜受。有的好似久别重逢的朋友,在亲亲热热的聊天,让人羡慕。有的则高立枝头,山风一吹,宛如妩媚秀丽的白衣少女,翩翩起舞。忽然,耳边传来“嗡嗡嗡”的响声,抬眼望去,一群蜜峰正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊,有的飞来飞去,一刻不停地忙碌着,多么勤劳的小生灵啊!不管是谁!经过我的家的橘园,都会情不自禁地驻足观看,赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园,称赞党的富民政策同。(1)作者是按_的顺序观察橘园的。 (2)联系上下文,理解词语。 群芳斗艳:_。楚楚动人:_。(3)第2段从_、_、_、_四个方面具体描写了橘花的外形。 (4)用“”画出文中具体描写橘花“形态不一,婀娜多姿”的句子。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共6题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 现代文阅读 (共2题;共33分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、
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