人教新课标(标准实验版)三年级下册 第一单元 单元测试(II )卷

人教新课标（标准实验版）三年级下册 第一单元 单元测试（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共10题；共64分)1. （6分）给下面的字注音。荣_膺率_领 直奔_鱼竿勾_ 当_ 熬_汤喝2. （4分）选择合适的词语填空。严寒_ 秋凉春暖_ 酷暑朝霞_ 燕舞莺歌_ 夕阳3. （1分）选字组词。暖 缓温_4. （2分）选词填空。爱惜 珍惜（1）学了和时间赛跑这篇课文，我懂得了要_生活。（2）每个少先队员都要_公共财物。5. （2分）把词语补充完整。改_换_6. （4分）按课文小池内容填空小池（宋）泉眼_，_爱晴柔。小荷才露_，_立上头。7. （16分）按课文内容填空（1）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就_。到了诸葛亮的家，刘备上前_。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子_，吩咐关羽、张飞_，自己_走进去，_地站在草堂的台阶下等候。等了_，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了_，诸葛亮才_醒来。刘备_走进草堂，同诸葛亮见面。（2）诸葛亮分析了_，提出了_、_的策略。刘备听了_，像_。（3）我得到诸葛先生，就像_！8. （11分）给划线字选择正确的解释。张：A使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；B陈设，铺排；C扩大，夸张；D看，望。东张西望_ 张灯结彩_张弓搭箭_ 虚张声势_举：A举动；B往上托，往上伸；C全；D提出。举国上下_ 举一反三_一举一动_ 举重若轻_思：A思考；B思念，怀念，想念；C希望，想。穷则思变_ 思乡之切_深思熟虑_9. （8分）照样子，连一连，再读一读。弯弯的_ 星星宽宽的_ 月儿闪闪的_ 马路高高的_ 个子红红的_ 草儿绿绿的_ 云儿蓝蓝的_ 天空白白的_ 脸儿10. （10分）口语交际（1）你知道关于上面这枚邮票的历史故事吗?查查资料,为这枚邮票写个说明吧。（2）假如有个同学看中了你集邮册里的一枚邮票,想拿其他的邮票跟你交换,可是那枚邮票也是你喜欢的,你该怎样说才能既不伤害同学间的友谊,又能留住自己的邮票呢?二、 阅读积累与运用 (共2题；共33分)11. （8分）课外阅读，回答问题。 故 乡 的 云有人喜欢皎洁的明月，有人喜欢壮观的瀑布，有人喜欢夜晚的星空，有人喜欢淡淡的晚霞。而我却喜欢那变化多端的云。故乡的云十分美丽。有时薄得像一层纱，有时厚得像一床被；有时分散成一块一块的，有时聚集成一座座小山。故乡的云又十分可爱。时而像一只小白兔，一蹦一跳，像和谁赛跑似的；时而像一只大黑象，鼻子里都是水，“哗啦，哗啦”地往下洒；时而像一只猫，正在睡懒觉，对外面的事情漠不关心。有时云儿们又会聚到一起，像是在说悄悄话。故乡的云变化多端，我最爱故乡的云。 （1）依据意思写词语（从短文中找）。 A不放在心上。指不安心工作，事业心不强。_B形容变化极多。也指变化很大。粗细各异,富有变化。_（2）在文中找出中心句。 （3）语段中画线的句子使用了_的修辞手法。 12. （25分）阅读短文，回答问题。战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”（1）老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，把老人的话写下来。（2）从这篇短文中你体会到了什么？（3）想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。（4）用“终于”写一句话。（5）抄写短文中你喜欢的词语。三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）习作。 你游览过哪些自然景观呢？写一篇习作，可以是身边的景物，也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序，突出它的特点。不少于400字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共10题；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、10-2、二、 阅读积累与运用 (共2题；共33分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 习作 (共1题；共5分)13-1、