部编版语文四年级上册第三单元检测卷

部编版语文四年级上册第三单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据语境填空。1“树欲静而风不止，_。”这告诉我们要及时孝顺父母，不要等到父母离开了再后悔。同时“_，老大徒伤悲”告诉我们要趁少壮之年努力奋斗，不要老了再伤悲遗恨。2借物抒情、托物言志是古代诗人常用的手法，如李贺的马诗中的“_，快走踏清秋”借马表达自己渴望建功立业的志向；又如于谦的石灰吟中的“粉骨碎身浑不怕，_”借石灰表达自己为国尽忠、立志要做清白之人的情怀。3女子13岁称为_年华，男子20岁称为_之年，60岁称为_之年。4考试之前，我认真复习了数学，没想到成绩出来后，反而是语文考得更好，这真是“有意栽花花不发，_”。5中秋节就要到了，望着窗外的明月，我不禁吟诵起：“今夜月明人尽望，_？”2 . 根据拼音写汉字hn p_d y_o no_yu zh_ln l jn zh_min min xing q_二、语言表达3 . 按要求改写句子。（1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的杨树。（缩句）_（2）竹楼掩映在竹林中。（改为拟人句）_（3）更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）_（4）这学期，我们班同学普通地阅读能力提高了。（修改病句）_4 . 综合性学习。学校招募小小志愿者去捡拾垃圾，你约同学元元一起参加，元元却说：“我们的任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人的事情。我才不去呢！”面对这种情况，你会怎样劝说元元？_三、现代文阅读课外阅读亮丽的羽毛有一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。在众多羽毛中，这根羽毛十分与众不同。它每时每刻都闪闪发亮，耀眼夺目，令其他羽毛羡慕不已。他自己也常常得意洋洋，摆出一副不可一世的样子。 有一天，亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说：“大鹏鸟展翅飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不是因为有我参与。” 其他羽毛听罢都低声附和。又过了一段日子，那根漂亮的羽毛更加自以为是地对其他同伴说：“我贡献最大了，没有我的话，大鹏鸟那里能够一飞冲天呢！” 漂亮的羽毛整天陷在自傲自负的泥沼里，无法自拔。终于它孤傲且目中无人地对大家宣布：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的躯体重重地压着我，我一定可以自由自在地飞翔，而且会飞得更远更高。”说完，它就使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿从大鹏鸟的翅膀上掉落下来，在空中没飘多久，就无声无息地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。5 . 根据意思写出短文中相应的词语。形容精神振奋，气概豪迈。（_）所有的本领，全部的技术手段。（_）6 . 从划线句子可以看出那根亮丽的羽毛具有_的特点。7 . 把表现羽毛特点的句子用波浪线画出来。8 . 羽毛的结局咋样？为什么会有这种结局？_。四、信息匹配9 . 选词填空。广阔宽阔辽阔宽敞1.我们学校的教室既（_）又明亮。2.妈妈让我去书店看书，是为了让我的视野更（_）。3.小溪一路上轻松地迈着步伐，它想见见更为（_）的小河。4.（_）的马路上，样式繁多的汽车穿梭来往，像一条彩色的河在流动。10 . 相同的词在不同的句子中表达的意思会不同，请选择。（特别）A不一般，与众不同。B格外，非常。(1) 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（_）(2) 难道它的味道很特别吗？（_）11 . 找出意思相近的词写下来。躲藏赶紧惊奇仔细美丽寻我美好细心赶忙惊讶躲闪寻觅（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五、书面表达12 . 续写尼尔斯被雄鹅带到了高空，之后它们会发生什么故事呢？展开想象续写一下吧。 六、连线题13 . 读一读，连一连。nio w喊叫 dn跳绳hn jio邻居tio shn忽然pi qi鸟窝yn dn运动ln j排球h rn孤单七、排序题14 . 把下面的句子按正确的顺序排列起来。（_）同学们向他投去敬佩的目光。（_）啊！那是四年级的杨红，他冒着大雨把国旗降了下来。（_）这时，我看见一个同学飞快地朝操场东头奔去。（_）第二天，他受到了老师的表扬。（_）一天，老天爷一直阴着脸。（_）红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。（_）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、六、连线题1、七、排序题1、