落花生阅读题

15、落花生（一）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1、这个文段选自 ，作者是 。2、写出下面词语的近义词。 可贵（ ） 立刻（ ） 爱慕（ ）3、花生最可贵的是： 4、文章把花生和 作比较，这样作比较的用意是： 。（二）父亲说：“花生的好处很多，有一样 ：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。1.这段话出自 。这篇文章以 为线索，依次写了 、 、 、 ，为了借花生的特点说明 的道理，赞美 的精神，作者详细地写了 的经过。通过这一过程告诉我们一个道理： 2.文中花生最可贵的特点是 、 、 3体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。 4. “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。 “有用的人”？“体面”？体会整个句子意思。“有用的人”指 体面： 整个句子的意思： 5. 填写关联词语。（1）、它( )不好看，( )很有用。（2）、它( )好看，( )很有用。（3）、它( )好看，( )有很多人都喜欢它。6. 在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，写一写。 （三）我们家的后园有半亩空（kng kng）地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。” 我们姐弟几个都很高兴，买种（zhng zhng），翻地，播种（zhng zhng），浇水，没过几个月，居然收获了。 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还（hi hun）吩咐就在后园的茅亭里过这个节。1、给文中空白处加上标点。（3分）2、给下列词语排列顺序。（1分）（1）浇水 收获 翻地 播种 买种 （2）中秋 清明 除夕 元旦 国庆 3、写出下面词语的近义词。（4分） 可惜（ ） 开辟（ ）居然（ ） 吩咐（ ）4、从“居然”的意思是什么？你从这一词你体会到什么？请用“居然”造一个句子。（4分） 5、妈妈让孩子们开荒地种花生是为了 （3分）（四）父亲说：“花生的好处（ch ch）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（l l）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1、选择正确的读音。2、选择正确的字。3、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）写出反义词：爱慕（ ） 有用（ ） 好处（ ）写出近义词：可贵（ ） 体面（ ） 爱慕（ ） 4、父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。（2分）5、用“要不要”说话。 6、父亲把花生和（ ）、（ ） 、（ ）相比，说明花生没有（ ） ，却具有（ ）。（5分）7、下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）（1分）A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B、父亲认为桃子、只是外表好看，而没有实际用处。C、父亲认为花生不像桃子、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。8、画横线的句子是父亲说的话，是教育子女要学习花生的（ 、 、 、 ）的精神。9、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（ ），不要 （ ）的人。10、把下面的句子换一种说法。（1）父亲的话却深深地印在我的心上。（改为反问句） （2）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） 11、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分） 12、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ （3分） 13、在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？（4分）（能说出自己的观