教科版科学五年级上册第三单元测试卷

教科版科学五年级上册第三单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 地壳是地球最外面的一层，它是由（ ）组成的。A岩石B沙子C土壤2 . 能保护土壤的活动是（ ）。A乱砍乱伐B排放污水C植树造林3 . 填埋和焚烧是两种处理垃圾的主要方法，它们各有优缺点。相比较而言，我们杭州地区今后一段时间要重点发展的方向是（ ）。A填埋B焚烧C上述观点都不对4 . 小明通过实验认为：流水能改变岩石的模样。下列三个证据最能支持他的结论的是（ ）A岩石加热后放入水中会裂开B经常有水的岩石上面会长青苔C岩石放进装有水的瓶中摇晃，会有细碎的颗粒出现5 . 华北平原是（ ）形成的。A沉积作用B侵蚀作用C风化作用D沉积和风化作用6 . 如果持续遭受暴雨，那么房屋在（ ）受到的影响最小。A山坡处B山脚处C山下平缓地带7 . 进行采集土壤这样的外出考察任务时,需要做好充分的准备,必须有大人陪同。最主要的原因是（ ）。A大人可以帮忙挖土B大人可以保障安全C大人可以出主意8 . 下列具有高原特点的是（ ）A海拔在1000米以上，面积较大，顶面起伏较小，周围形成陡坡B海拔在500米以下，宽广平坦，起伏很小C地势起伏不大、坡度和缓的高地，相对高度不超过400米9 . 土壤中的（ ）是植物生长的必需肥料。A沙土B黏土C腐殖质10 . 下列说法错误的是（ ）A土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物B蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤C腐殖质能分解动物、植物残留体D砂砾的直径大于2毫米二、填空题11 . 地壳在地球各处的厚度是不一样的，从_千米到_千米不等， _部分薄，_部分厚。12 . 科学家在探索太空时，星球上有没有_的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有_存在的可能。13 . 土壤中有_、_、_等东西。14 . 降雨量越大，土地被侵蚀程度_。15 . 岩石在自然界中，受到_、_、_、_等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做风化。16 . 地球内部可以分成_、地幔、_三部分，绝大部分地震发生在地壳内。17 . 在河流的上游河床上，我们能看到布满的_，中游河床上堆积了很多的_，下游的河床上堆满了_。18 . 开展不同颜色土壤调查时应该首先明确_。19 . 在用手挤压毛巾、弯折木棍的地震成因模拟实验中，木棍和毛巾都相当于_；手用力弯折木棍、挤压毛巾相当于_；毛巾的褶皱代表_；木棍折断发出“啪”的声音，手感觉到振动代表_。20 . 土壤的主要成分有：（_）、（_） 和（_）。三、判断题21 . 黏土和细沙很容易被雨水冲走。（_）22 . 地球的内部的温度很高,但压力很小。（_）23 . 海底火山爆发有时会形成海啸。（_）24 . 废电池可以随便丢弃在土壤里。（_）25 . 泥石流一般发生在陡坡处，可见土地坡度大小也会影响土地被侵蚀的程度。（_）26 . 流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。侵蚀对人类的生产生活产生了极大的影响。为了保护自己的家园，我们应想办法尽可能地减少侵蚀。（_）27 . 云在天空中是不会变化的。（_）28 . 瑞安市地形复杂，但总体来讲属于典型的丘陵地带。（_）四、连线题29 . 地形地貌的特点。地貌广阔平坦，起伏很小盆地四周地势较高，中间低平丘陵 地势较高，蜿蜒起伏山地 地形开阔，周边以陡坡为界平原由连绵不断的低矮山丘组成高原30 . 土壤和生物关系：蚂蚁分解动植物残留体细菌使空气和水容易进入土壤植物的根茎叶在土壤中群居蚯蚓腐殖质的主要来源五、实验题根据“下雨”的模拟实验回答问题。实验目的：通过模拟实验认识“雨水”和“径流”对土地的侵蚀现象。实验材料：湿润且掺有少量沙石的土壤、一侧有孔的长方形塑料盒、饮料瓶、废报纸、塑料膜、小铲子、塑料盆。实验步骤：a.用掺有少量沙石的土在一个长方形塑料盒中堆一个斜坡地形，并用小铲子拍紧，再在土的边沿造一个垂直的“悬崖”。b.在饮料瓶的瓶盖上扎一些小孔，做成喷水器，在饮料瓶中装满水，盖上瓶盖。c.把装有“悬崖”的盒子放在废报纸上，在报纸上铺塑料膜，并把盒子的一端垫高。d.用手挤压喷水器，让水喷洒出来。e.用塑料盆收集流出来的水。实验结论如下31 . _和_会把地表的土壤带走，使土地受到侵蚀。32 . 根据“下雨”模拟实验连线。喷水器喷水在地面流动的水塑料盒中的泥土自然界中的地形用塑料盆收集的水下雨33 . 如图所示是某科学兴趣小组的同学模拟雨水对土壤的侵蚀实验。下列关于雨水对土壤侵蚀的说法中不正确的是（ ）。A雨水的侵蚀作用主要是因为雨点降落时的力打散并溅起土壤的微粒B雨水在地面流动时，携走了溅起的土壤微粒，这就是侵蚀C挤压喷水器的手用力越大，土壤被雨水侵蚀得越厉害D用不同的土壤做实验，盆中水的浑浊状况没有什么变化34 . 科学探究题。科学课上，同学们为了探索岩石变化的原因做了以下实验：实验：将烧热的岩石立即浸入冷水中，反复几次（如图1所示）。图1图2实验：将几块岩石放入有水的塑料瓶内剧烈晃动（如图2所示）。实验：向杯子里倒入石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒入一些石膏糊，将结成块的石膏糊放入盛水的盘子（如图3所示）。观察豌豆发芽后的石膏。图3请根据实验回答下列问题：（1）实验探究的是_作用引起岩石的变化。（2）实验探究的是_作用引起岩石的变化。（3）实验探究的是_作用引起岩石的变化。（4）三个实验都可观察到的共同现象是_。（5）以上实验说明_。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、四、连线题1、2、五、实验题1、2、