部编版语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（十七）

部编版语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（十七）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读下面的议论文，完成练习。涵养创新的精气神2016年，围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序。对此，国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感。2016年全国两会上，“创新是引领发展的第一动力”“创新是供给侧结构性改革的灵魂”创新成了代表委员热议的高频词。创新从哪里来？首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来，世界经济中心几度迁移，背后的重要力量正是创新的时候。创新能力不足，“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱，卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。看当下转型升级，谋长远富民强国，创新都处于核心位置。当年，钱学森为让祖国“挺直腰杆子”，执着于“两弹一星”研制，立下卓著功勋。焦裕禄为让乡亲们过上好日子，宵衣旰（gn）食，在漫天风沙、漫地盐碱的兰考，创造出多种治沙新招。从根本上说，正是这种报效祖国、发展国家的理想与抱负，使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气，踏平坎坷以成大道。然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴，理想与热情往往会遭遇无数次失败的打击。在相当意义上，创新能力取决于抗打击能力。大量科研创新的事例显示，科研创新的成功率仅为10%左右。如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？所谓大师，其实是失败最多的人。创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，视失败为“在成功路上”，并以“失败虐我千万遍，我待创新如初恋”的精神砥砺前行，方有可能踏着失败拾级而上，直至梦想的顶峰。“想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。”当遭遇失败，创新者最希望得到“别泄气，当初我比你失败次数还多”的理解，最渴望获得“没事，咱查明原因从头再来”的支持。宽容是一种智慧。宽容失败，需要管理者摈（bn）弃“成王败寇”思维。从某种意义上讲，对失败的宽容度，决定着创新的成功率。一些高精尖企业之所以创新成果不断，原因之一就是失败不仅不会被嘲笑，反而会得到尊敬。有位院士回忆自己的创新之路时说，在他屡次失败后，正是恩师那句“我觉得你不是失败了，而是更接近成功了”的话，给了他坚持创新的耐心和信心。当然，从根本上讲，创新文化的养成、创新氛围的形成，要靠体制机制的改革。有人说，中国人从不缺少创新的能力，关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立了一家设计公司，研发团队获得公司95%的股份，学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨，实现了创新成果对接需求、对接市场，公司成立仅一个多月，签约项目就达10多项。实践表明，敢于破除旧的体制机制障碍，创新的活力就会不断迸发。创新兴则国家兴，创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，涵养创新的精气神，在迈向现代化的征途上，当代中国一定能实现爬坡过坎、弯道超车。1 . 结合语境我揣摩出“宵衣旰食”的意思是_。2 . 短文从四个方面具体阐述了怎样“涵养创新的精气神”，请用简洁的语言概括出来：_；_；_；_。3 . 在第3自然段中的横线上，仿写一个与上下文相切合的事例。4 . 短文倒数第二自然段中加点的“仅”强调_，“就”突出了_，使用这两个词语的好处是_。5 . 细读全文，下列表述符合短文意思的一项是（ ）。A“人机大战”中围棋高手李世石败给人工智能围棋程序，让国人产生了中国围棋技艺不如韩国的紧迫感和危机感。B创新是探险，只要不惧困难挫折，踏着失败向前，就能走向成功。C“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱”的现象，是电脑太多导致的不值钱。D创新路上，失败是常事，据资料显示，科研创新有90%左右的失败率。阅读理解。_春天一到，百花盛开。“春色满园关不住”，满眼尽是粉红的桃花、洁白的梨花、苹果花、海棠花真是万紫千红，美不胜收。而我最喜欢的却是家乡的油菜花。油菜花的确漂亮。你瞧，那翠绿的叶子，金黄的花，黄宝石一样的花苗，这朵探出头来，那朵又缩回去，好像在和我捉迷藏。那一片片娇嫩的花瓣散发出一股股浓郁的香气。己盛开的花朵，露出金黄的花蕊。一群群蜜蜂扇着透明的翅膀，嗡嗡嗡的，正吮吸着花蜜呢！我被这一片黄澄澄的油菜花给迷住了。朵朵油菜花在阳光的照耀下显得格外明艳、夺目，真像一颗颗耀眼的明珠。一阵春风吹过，娇美可爱的油菜花摇摆着金黄的小脸害羞地微笑着。远看，这许许多多的鲜花，都把身子一摆一摆的，好像在跳集体舞似的。我爱家乡的油菜花，不仅是因为它浓香扑鼻，娇艳动人，更重要的是它把自己的一切都献给人们，让人们饭桌上的菜更加美味可口。6 . 给短文加个题目，写在前面的横线上。7 . 文中有很多表示颜色的词语，请找出来，写在下面的横线上。_8 . 课文第一节，引用了描写春天的诗句，像这样描写春天景色的诗句，你能写2句吗？_，_。_， _。9 . 在文中找出下列词语的近义词。鲜艳（_）特别（_）10 . 查字典。“的确”的“的”部首是_，音序是_，在这个词语中“的”读音是_。11 . 第2节是围绕哪一句写的呢？请用“”画出来。12 . 用“”这篇文章的中心句。13 . 阅读下面文章,按要求回答问题。电灯的诞生爱迪生从白炽灯着手试验。他把一小截耐热的东西装在玻璃泡里，当电流把它烧到白热化的程度时，便由热而发光。他首先想到炭，于是就把一小截炭丝装进玻璃泡里，可刚一通电马上就断裂了。“这是什么原因呢？”爱迪生拿起断成两段的炭丝，再看看玻璃泡，过了许久，才忽然想起噢，（ ）这里面有空气，空气中的氧又帮助炭丝燃烧，（ ）它会马上断掉！”于是他用自己手制的抽气机，尽可能地把玻璃泡里的空气抽掉。 一通电，炭丝果然没有马上烧掉。但8分钟后，灯还是灭了。那么应该选择什么样的耐热材料才好呢？爱迪生左思右想，熔点最高、耐热性较强的要算白金啦！于是，爱迪生和他的助手们，用白金试了好几次。可这种熔点较高的白金，（ ）使电灯发光时间延长到两个小时，（ ）不时要自动熄掉再自动发光，仍然很不理想。而且这种以白金为材料做成的灯，价格太高了，谁愿意花这么多钱去买只能用两个小 时的电灯呢？爱迪生并不气馁，继续着自己的试验工作。他先后试用了钡、钬、钴等各种稀有金属，效果都不是很理想。过了一段时间，爱迪生对前边的实验工作做了一个总结，把自己所能想到的各种耐热材料全部写下来，总共有1600种之多。可试来试去，结果总是难以令人满意。后来他从围巾上扯下一根棉纱，在炉火上烤了好长时间，棉纱变成了焦焦的炭。他小心地把这根炭丝装进玻璃泡里，一试验，效果果然很好。爱迪生非常高兴，紧接着又制造了很多棉纱做成的炭丝，连续进行了多次试验。电灯的寿命一下子延长到13个小时，后来又达到45个小时。给下列划线的字注音。炽热（ ）；气馁（ ） 在文中括号里填上恰当的关联词。爱迪生开始试制电灯，第一次使用做灯丝，结果。第二次作了改进，使用做灯丝，结果。（2分）用“”画出文中的反问句，并改成陈述句。读完这篇短文后，你受到了什么启发？阅读选择，完成下题。他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！” 第三天早饭时_父亲说_有件事我想跟你们商量一下_您们每天上班_孩子又上学_我一个人在家太冷清了_所以_我想到老年公寓去住_那里都是老人_他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的” 所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋（l）了捋衬衣上的褶（zh）皱，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与她作一次心与心的交流。14 . 写出下列词语的近义词。商量（ ）冷清（ ）15 . 给文三小节加上标点。16 . 认真阅读短文，回答下列问题。认真读第16小节，父亲第一次选择了什么？为什么作出这样的选择认真读第7小节，概括地说说父亲第二次选择了什么？为什么作出这样的选择？阅读下面的短文，完成练习。失去的一天清晨，妈妈去上班。她把九岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假。你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完远处的青山这本书。”佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！当他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活。不过他又想了想：还来得及呢！佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，他想：我在这里坐一会儿再开始干活吧。于是，他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，而后又在桑树下坐了下来。傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。“你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫远处的青山的人。现在，无论你多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦，瞧，砌工干得多么出色！”妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前，这里的一切空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好都散发着面包的芳香。“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴面包师整天工作，汽车一开来，面包就运到商店里去了。”最后，母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。“这些书是今天大家看完的，是不久前刚还来的，而且他们同样又借走了这么多的新书。”“可我却游手好闲”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。17 . 给文中划横线的句子加上标点符号。18 . “你已经放假了。你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完远处的青山这本书。”在这句话中，冒号的作用是（ ）A提起下文。B转折。C引用别人的话。19 . 佩佳完成妈妈的任务了吗？为什们呢？_20 . 妈妈都带佩佳去了哪些地方？他都看到了什么？在文中画一画。21 . 什么叫做“失去的一天”？文中没有说，你知道了吗？_22 . 你从这篇文章中读懂了什么？_第 8 页 共 8 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、