一次家长助教活动的前前后后

一次家长助教活动的前前后后 纲要 明确指出 家庭是幼儿园重要的合作伙伴 应本着尊 重平等合作的原则 争取家长的理解支持和主动参与 并积极支持 帮助家长提高教育能力 基于此 我们开学初第一次开家长会时 就把有关的助教活动介绍给家长 并诚恳的邀请家长参与到助教活 动中来 我说 各位家长可以根据自己的职业特点 来举办一次 活动 家长来自各行各业 如果参与的人越多 我们的孩子视野就 越开阔 女家长的参与 给孩子带来耳目一新专业的知识 男家长 的参与 给孩子带来专业知识的同时 也给孩子带来了阳刚之气 我们何乐而不为呢 我浅显易懂的诚邀 使家长跃跃欲试 二 酝酿阶段 家长会后 就有家长找我 表示愿意参加助教活动 并询问有 关事宜 我根据家长的职业特点 指出了重点准备什么 第一个参 与的是余昊霖的妈妈 她在环保局上班 她愿意给孩子们搞一次有 关环保的活动 酝酿成熟后 定下活动名称 鱼宝宝笑了 三 活动准备阶段 首先设计活动方案 我提醒她注意孩子特点 你的孩子能听懂 的话 班里的孩子就能听懂 并且通过活动能激发孩子的环保意识 根据这些 余昊霖的妈妈几天后拿出了方案让我看 我提出了自 己的看法 余昊霖的妈妈把方案修改后 在家里还请了邻居的孩子 进行了试讲 试讲后她又提出了问题 三个孩子我都顾不过来 班里四十五个孩子到时候咂办 我说 这需要课堂调控 你想 让他们怎么做 你就给他们暗示 如 我喜欢坐得直的孩子 孩子 为了让你喜欢他 就会坐得直 等等 霖霖妈妈放心了 四 活动进行阶段 活动开始了 第一个环节 观察两个鱼缸有什么不同 引导幼 儿说出鱼宝宝哭的原因 孩子们睁大眼睛看着 后面看不到的就干 脆站了起来 发言的积极性很高 第二个环节 请孩子帮鱼宝宝寻 找原因 并讨论怎样把鱼宝宝的家变的干净 孩子们想了许多办法 霖霖妈妈不失时机地讲了环保的重要性 及小朋友如何做 环境 才能干净起来 第三个环节 操作活动 把杂物捞出 换上清水 水变干净了 鱼宝宝笑了 五 活动心得 通过助教活动 让我看到了家长参与的热情及家长参与教学的 可能性 家长有能力参与助教活动 通过活动 霖霖妈妈感叹到 宋老师 我主持完活动 才知道你们多不容易 我说 第一 次主持活动 你真的主持得不错 她说 我在做 孩子在看 我得做好啊 活动开展后 家长更理解老师的工作 老师与家长成了更好的 教育合作伙伴 但愿更多的家长参与到助教活动中来 有家长的支 持 幼儿园的活动开展得更加丰富多彩 有老师的指导和帮助 家 长的教子会更加科学有效