《中学教师综合素质》章节精选练习题及答案

上传人:gbs****77 文档编号:10533833 上传时间:2020-04-12 格式:DOC 页数:24 大小:69KB
返回 下载 相关 举报
《中学教师综合素质》章节精选练习题及答案_第1页
第1页 / 共24页
《中学教师综合素质》章节精选练习题及答案_第2页
第2页 / 共24页
《中学教师综合素质》章节精选练习题及答案_第3页
第3页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述
1 中学教师的综合素质 2016 年中学教师资格证考试试题及参考答案 第一章 职业理念 1 素质教育的根本任务是 A 让每一个学生考上大学 B 让每一个学生都成为智者 C 让每一个学生成才 D 为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础 答案 D 中公专家解析 素质教育的根本任务就是为每一个学生今后 的发展和成长奠定坚实而稳定的基础 故选 D 2 鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征 A 素质教育 B 应试教育 C 德育 D 智育 答案 A 中公专家解析 基础教育是国民素质教育的奠基工程 具有 鲜明的基础性 相对稳定性 也具有一定的时代性 素质教育鲜明地体现了基 础教育的本质属性和基本特征 故选 A 3 素质教育应把 放在首要位置 A 智育 B 美育 C 德育 D 体育 答案 C 中公专家解析 素质教育坚持 德育为先 五育并举 故 选 C 4 素质教育的实施对象是 A 中小学教育 2 B 幼儿教育 中小学教育 C 幼儿教育 中小学教育 高等教育 D 幼儿教育 中小学教育 职业教育 成人教育 高等教育 答案 D 中公专家解析 素质教育是连贯的 全过程的教育活动 素 质教育贯穿于幼儿教育 小学教育 中学教育 高等教育等各级教育 素质教 育同时贯穿于普通教育 职业教育等不同类型的教育 故选 D 5 在中学教育教学活动中以人为本就是指 A 以中学生的兴趣为本 B 以中学生的学习需要为本 C 以中学生的全面发展为本 D 以中学生的能力发展为本 答案 C 6 初中生小虎平时纪律松散 经常迟到 上课还与邻座讲话 班主任让小 虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐 下列选项中 对该班主任行为评价 正确的一项是 A 激励了学生的学习积极性 B 没有发挥学生的主体性 C 没有尊重学生的人格 D 维护了教师的权威 答案 C 中公专家解析 面对学生小虎出现的问题 班主任要采取多种 方式与学生沟通 有针对性地进行思想道德教育 而不应让小虎把桌椅搬到教 师的角落 这种做法没有尊重学生的人格 故选 C 7 留守儿童小华身上有一些不良习惯 班主任应 A 关心爱护小华 加强对他的行为养成教育 B 宽容理解小华 降低对他的要求并顺其自然 C 严厉责罚小华 令其尽快改变不良习惯 D 联系小华家长 责令其督促小华改变不良习惯 3 答案 A 中公专家解析 留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象 班主任应当以爱为工作的基础 帮助小华纠正不良习惯 故选 A 8 是深化教育改革 促进教育发展的先导 当前又是全面推进素质 教育的前提 A 改革高考制度 B 改革对教师的评价体制 C 更新教育观念 转变教育思想 D 提高教师社会地位 答案 C 中公专家解析 更新教育观念 转变教育思想是深化教育改 革 促进教育发展的先导 当前又是全面推进素质教育的前提 故选 C 9 终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家 A 保罗 朗格朗 B 耶克利斯 C 瓦根舍因 D 布鲁纳 答案 A 10 某中学初二 3 班学生的差别很大 数学学习上学生的差别尤其大 如 果按优秀学生的水平教学 中等以下水平的学生听不懂 该班数学老师说 按 照素质教育的要求 今后按照班上最低水平教学 请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确 答案要点 数学老师的说法是错误的 实施素质教育要促进学生全面发展同时要促进 全体学生发展 但是 素质教育并不是要大家 齐步走 也不是抹杀学生的 个性 促进学生个性发展 也是素质教育的要求 针对班上学生存在的差异情 况 正确的做法是因材施教 第二章 教育法律法规 1 中华人民共和国教育法 是 A 教育基本法 4 B 教育单行法 C 教育法规 D 教育政策 答案 A 中公专家解析 中华人民共和国教育法 是我国教育类法 律法规的母法 是教育基本法 故选 A 2 按照的规定 国家实行 学校教育制度 A 学前教育 小学教育 中学教育 大学教育 B 学前教育 初等教育 中等教育 职业教育 C 学前教育 基础教育 高等教育 成人教育 D 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 答案 D 中公专家解析 国家实行的学校教育制度包括学前教育 初 等教育 中等教育 高等教育 故选 D 3 以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务 A 贯彻国家的教育方针 执行国家教育教学标准 保证教育教学质量 B 维护受教育者 教师及其他职工的合法权益 C 向受教育者及其监护人公开学业成绩 D 遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目 答案 C 中公专家解析 教育法 规定 学校及其他教育机构应以 适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供 便利 但向受教育者及其监护人公开学业成绩并不是学校及其他教育机构应当 履行的义务 故选 C 4 学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行 制 度 A 教育职员 B 教育职员聘任 C 专业技术职务聘任 D 教师聘任 5 答案 C 中公专家解析 学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他 专业技术人员实行专业技术职务聘任制度 故选 C 5 教师张某对学校给予的处分不服 依据相关法律 他可以采取的法律救 济途径是 A 教师申诉 B 刑事诉讼 C 申请仲裁 D 民事诉讼 答案 A 中公专家解析 根据 教师法 第三十九条规定 教师对学 校或者其他教育机构侵犯其合法权益的 或者对学校或者其他教育机构作出的 处理不服的 可以向教育行政部门提出申诉 教育行政部门应当在接到申诉的 三十日内 作出处理 故选 A 6 赵某违反学校管理制度 被校长在全校教师会议上点名批评 赵某听说 后 不辨是非 将校长打成重伤 依法对赵某追究 A 违宪责任 B 行政责任 C 刑事责任 D 一般责任 答案 C 中公专家解析 赵某把校长打成了重伤 触犯了 刑法 应当承担刑事责任 故选 C 7 义务教育法 规定国家实行 年义务教育制度 实施义务教育不 收 A 九 书费 本费 B 九 学费 杂费 C 十 学费 书本费 D 十 学费 生活费 答案 B 中公专家解析 义务教育法 规定国家实行九年义务教育 制度 免费指的是义务教育不收学杂费 故选 B 6 8 2010年 2月 28 日 国务院公布 纲要 向社会公开征求意见 提出了 到 2020年基本实现教育现代化 基本形成学习型社会 进入人力资源强国 行列 的战略目标 这里的 纲要 是指 A 中小学德育纲要 B 中国教育改革和发展纲要 C 基础教育课程改革纲要 试行 D 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020 年 答案 D 中公专家解析 2010 年 2月 28日 国务院公布 国家中长期 教育改革和发展规划纲要 2010 2020 年 向社会公开征求意见 提出了 到 2020年基本实现教育现代化 基本形成学习型社会 进入人力资源强国行列 简称为 纲要 故选 D 9 在党和国家工作全局中 必须始终坚持把 摆在优先发展的位置 A 教育 B 政治 C 经济 D 军事 答案 A 中公专家解析 教育法 等法律法规指出教育是社会主义 现代化建设的基础 国家保障教育事业优先发展 全社会应当关心和支持教育 事业的发展 故选 A 10 国家中长期教育改革的发展规划纲要 2010 2020 年 提出 把 作 为教育工作的根本要求 A 以学生为主体 B 以教师为主导 C 充分发挥学生的主动性 D 育人为本 答案 D 中公专家解析 国家中长期教育改革的发展规划纲要 2010 2020年 规定 教育工作的根本要求是育人为本 具体说来 在教 师方面就是关心教师的职业成长 在学生方面就是以学生为本 故选 D 7 第三章 教师的职业道德 1 学校实施青年教师成长 导师制 作为导师的李老师手把手地对青年 教师进行 传 帮 带 体现了李老师 A 廉洁从教 勤恳敬业 B 因材施教 乐于奉献 C 团结协作 甘为人梯 D 治学严谨 勇于创新 答案 C 中公专家解析 李老师手把手地对青年教师进行 传 帮 带 体现了在教师专业发展过程中 老教师与新教师团结协作 帮助新教师 由一个专业新手快速成长为优秀教师 体现了李老师团结协作 甘为人梯的精 神 故选 C 2 冯老师在做家访时 坚持 四多四少 原则 即 多一点针对性 少一 点随意性 多一点肯定 少一点求全责备 多一点情感交流 少一点情况汇报 多一点指导 少一点推卸责备 下列对冯老师的做法说法正确的是 A 不可行 仅报喜不报忧 一味迎合家长 B 不可行 虽重情感交流但回避了问题 C 可行 体现了他注重沟通策略 尊重家长 D 可行 体现了严格要求自己 家长至上 答案 C 中公专家解析 冯老师 四多四少 原则充分的体现了教师 与家长的良性沟通策略 积极主动地与家长建立联系 树立服务意识 尊重家 长 耐心地与家长进行沟通 经常向家长征求意见等等 因此 冯老师的做法 是可行的 故选 C 3 当前教师队伍中存在着以教谋私 热衷于 有偿家教 的现象 这实际 上违背了 职业道德 A 关爱学生 B 依法治教 C 严谨治学 D 廉洁从教 8 答案 D 中公专家解析 爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业 志 存高远 对工作高度负责 勘勤恳恳 兢兢业业 甘为人梯 乐于奉献 而 有偿家教 的现象却严重违背了廉洁从教职业道德规范 故选 D 4 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是 A 为人师表 B 清正廉洁 C 敬业爱业 D 团结协作 答案 A 中公专家解析 为人师表是教师职业道德区别于其他职业道 德的显著标注 故选 A 5 某老师向学生推销课外辅导资料 要求学生必须购买 该老师的做法 A 反映教学需要 B 体现敬业精神 C 违背教育规律 D 违背师德规范 答案 D 中公专家解析 中小学教师职业道德 要求教师要教书育 人 为人师表 其中 教书育人要求 不违规加重学生课业负担 为人师表 要求 不利用职责之便牟取私利 该老师私自向学生推销课外辅导资料 一 方面加重了学生课业负担 另一方面利用职务之便以权谋私 是一种违背师德 规范的做法 故选 D 6 智如泉源 行可以为仪表者 人之师也 韩诗外传 这句话告 诉我们 教师 A 不仅要提高道德认识 还要加强道德实践 B 不仅要有从教的学识能力 还要做到以身作则 C 不仅要有丰富的学识 还要注重能力的提升 D 不仅要有专业知识 还要有人文情怀 9 答案 B 中公专家解析 这句话的意思是 不但要有丰富的知识 行 为还要成为众人表率 才能称得上是 教师 选项 B符合这种说法 故选 B 7 忠诚于人民教育事业 志存高远 勤恳敬业 甘为人梯 乐于奉献 对 工作高度负责 认真备课上课 认真批改作业 认真辅导学生 不对工作敷衍 塞责 这体现了新时期教师职业道德规范内容中的 A 为人师表 B 热爱学生 C 爱岗敬业 D 团结协作 答案 C 中公专家解析 爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业 志存高远 勤恳敬业 甘为人梯 乐于奉献 对工作高度负责 认真备课上课 认真批改作业 认真辅导学生 故选 C 8 坚守高尚情操 知荣明耻 严于律己 以身作则 关心集体 团结协作 尊重同事 尊重家长 作风正派 廉洁奉公 这体现了新时期教师职业道德规 范的 A 身正为范 B 为人师表 C 爱岗敬业 D 教书育人 答案 B 中公专家解析 为人师表要求教师坚守高尚情操 知荣明耻 严于律己 以身作则 关心集体 团结协作 尊重同事 尊重家长 作风正派 廉洁奉公 故选 B 9 关于 师爱 下列说法正确的是 A 出于私情之爱 B 对少数优秀学生的爱 C 严慈相济 D 师爱不具有育人的作用 10 答案 C 中公专家解析 师爱 不等于溺爱 更不等于偏爱 是面 向全体学生的爱 是严慈相济的爱 故选 C 10 某位教师曾经采用了很多教育方法 坚持不懈地帮助班上一位性格孤 僻 行为散漫 对学习不感兴趣的孩子 一次偶然的机会 她看到了 捣蛋鬼 日记 认真阅读后 对儿童的身心发展有了新的理解 开始反省自己对这个 孩子的教育 当她发现孩子的特长后 积极鼓励他发展绘画能力 引导她参与 班级活动 在她的呵护和帮助下 孩子逐渐变得开朗起来 对学习也有了兴趣 后来成了一名小有名气的画家 1 简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容 2 上述材料是如何体现教师践行职业道德的 答案要点 1 爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习 2 对于教育学生过程中遇到的难题 教师没有置之不理 体现了爱岗 敬业的职业道德 面对行为散漫 不爱学习的学生 教师没有讽刺挖苦 而是关心爱护 努力寻求帮助学生的方法 体现了教师要关爱学生 根据学生的实际情况 有的放矢的发挥学生的特长 促进学生全面发展 体现了教师要善于教书育人 教育中教师不断获得新的教育观念 更新知识结构 用于探索创新 体 现了教师要终身学习的理念 11 赵老师是某中学的一名青年教师 现在正担负着班主任工作 他深深 服膺于伟大的人民教育家陶行知先生 爱满天下 的教育格言 发誓要做一名 热爱学生的优秀教师 大学毕业走上工作岗位后 他一心扑在对学生的教育教 学上 为了接近学生 取得学生的信赖 他与学生一起参加课外甚至校外活动 如打球 下棋 逛电子游戏厅 几乎对学生的各种愿望都是有求必应 但是 一学年下来 赵老师却感到非常沮丧 不仅学校领导批评他过于放纵学生 而 且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞 抱怨老师有偏向 为此 赵老师非 常苦恼 几乎动了辞掉班主任职务的念头 11 赵老师的工作主要问题出在哪里 试结合 中小学班主任工作条例 的要 求 谈谈赵老师的工作麻该如何改进 答案要点 1 赵老师用教育家陶行知先生 爱满天下 的教育信条来鞭策自己是正 确的 但他为了取得学生的信赖 对学生的各种愿望有求必应 没有分辨学生 要求的正误 没有尽到作为班主任应尽的职责和义务 2 中小学班主任工作条例 明确要求班主任有 采取多种方式与学生 沟通 有针对性地进行思想道德教育 促进学生德智体美全面发展 的职责 而在这一方面 赵老师没有对学生进行良好的思想道德教育 而是一味的纵容 学生的不合理行为 对此 赵老师应该反思自己的工作方式 提高自己的基本 素养 特别是教育理论素养和教育能力素养 要懂得理论联系实际 不能片面 甚至错误理解先进教育理念 同时 要在教育方法上有所创新 并在此基础上 制定一套切实可行的方案 在尊重信任学生的同时也要严格要求学生 第四章 教师的文化素养 1 唐代王维 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插 茱萸少一人 遍插茱萸少一人 描写的是 节远在异乡的思亲之情 A 端午 B 重阳 C 元宵 D 中秋 答案 B 中公专家解析 唐代王维的 九月九日忆山东兄弟 描写 了重阳节登高望远 插茱萸等习俗 表达了对故乡亲人的思念之情 故选 B 2 以下不属于清明习俗的是 A 扫墓 B 踏青 C 放风筝 D 挂香袋 答案 D 中公专家解析 挂香袋是端午的习俗 故选 D 12 3 以下不是古代中国别称的是 A 中华 B 九州 C 赤县神州 D 中原 答案 A 中公专家解析 中华是上古时期 故选 A 4 五岳 是我国的五大名山 下列不属于 五岳 的一项是 A 泰山 B 华山 C 黄山 D 衡山 答案 C 中公专家解析 五岳 五大名山的总称 即东岳泰山 西 岳华山 中岳嵩山 北岳恒山 南岳衡山 故选 C 5 中国科举制度创始于 A 秦 B 汉 C 隋 D 唐 答案 C 中公专家解析 中国科举制度创始于隋 唐代开始普及 明 清达到鼎盛 故选 C 6 历史上的标语口号浓缩地表现着不同时代的内容和特征 下列标语口号 按其出现的时间先后顺序排列 正确的是 打倒列强 除军阀 停止内战 一致抗日 外争国权 内惩国贼 中华人民共和国万岁 A B 13 C D 答案 B 中公专家解析 国贼指五四运动中的曹汝霖 陆宗舆 章 宗祥 军阀指的是北伐战争的战争对象 即北洋军阀 和 比较明显 指 抗日战争和中华人民共和国成立 故选 B 7 电话的发明者是 A 摩尔 B 爱迪生 C 贝尔 D 法拉第 答案 C 中公专家解析 电话的发明者是贝尔 故选 C 8 下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就 A 血液循环学说 B 电磁感应现象 C 科学原子论 D 细胞学说 答案 A 中公专家解析 17 世纪时的英国学者哈维创立了血液循环学 说 从而推翻了在欧洲医学界长期占有统治地位的盖伦血液运动 潮汐说 使生理学真正成为了一门独立的科学 血液循环学说不属于第一次工业革命时 期的成就 故选 A 9 科学揭示燃烧现象的是 A 哥白尼 B 牛顿 C 拉瓦锡 D 爱迪生 答案 C 中公专家解析 法国化学家拉瓦锡 1743 1794 把大量的精 确实验材料联系起来 摆脱了传统思想的束缚 揭示了燃烧和空气的关系 故 选 C 14 10 狮身人面像 这一古代建筑奇迹出自 A 古希腊 B 古印度 C 古罗马 D 古埃及 答案 D 中公专家解析 世界古代七大建筑奇迹之一的金字塔 是古 埃及的代表性建筑 在最大的胡夫金字塔东侧 便是狮身人面像 它以诱人的 魔力 吸引了各地的游客 故选 D 11 下列哪部作品不是高尔基自传体三部曲 A 童年 B 少年 C 在人间 D 我的大学 答案 B 中公专家解析 高尔基自传体三部曲是 童年 在人间 我的大学 列夫 托尔斯泰的自传三部曲是 童年 少年 青年 故选 B 12 下列有关文学常识的表述错误的一项是 A 记录孟子言行的儒家著作 孟子 常于从容谈论之间引喻取比 意思 精到 揠苗助长 的故事尤为生动 广为后人传诵 B 韩非子 为先秦法家的代表著作 书中保存了不少寓言故事作为论证 材料 形象生动 趣味浓厚 如 守株待兔 滥竽充数 刻舟求剑 等都 有深刻的教育意义 C 我国地理学名著 山海经 因其保存了大量远古神话传说 被誉为 中国古代神话的渊源 这些神话又可以看作古代小说的萌芽 故又被称为 古今志怪之祖 和 小说之祖 D 淮南子 为杂家著作 其中保存的上古神话传说 一定程度上反映了 古代社会的面貌和人民群众的愿望 如 女娲补天 显示了古代劳动人民改造 自然的斗争和理想 15 答案 B 中公专家解析 刻舟求剑 出自 吕氏春秋 中的 察今 故选 B 13 下列有关文学常识的表述错误的一项是 A 我国第一部诗歌总集 诗经 原名 诗 或 诗三百 直到汉代以 后 儒家把它奉为经典 才称为 诗经 它的现实主义精神 成为我国诗歌 现实主义优良传统的源头 B 楚辞 是我国继 诗经 之后的又一部诗歌总集 是我国浪漫主义诗 歌创作的源头 它是东汉刘向搜集屈原及其弟子宋玉等作家的作品编辑而成 C 被刘知已称为 著述罕闻 古今卓绝 的 左传 是我国第一部叙事详 备的编年史 也是一部杰出的历史散文著作 D 战国策 是刘向编订的一部国别体史书 它以其独特的语言风格 雄 辩的论说 铺张的叙事 尖刻的讽刺 耐人寻味的幽默 标志着我国古代历史 散文发展到了一个新的高度 答案 B 中公专家解析 楚辞 是西汉末年刘向搜集屈原 宋玉以 及汉代仿效屈原辞赋的作家的作品共 16篇 编辑而成 故选 B 14 下列有关文学常识的表述错误的一项是 A 柳永 字耆卿 北宋专业词人 其人精通音律 擅长铺陈点染 有 三 秋桂子 十里荷花 一句出自他的 望海潮 B 北宋诗文革新运动先驱范仲淹 在他的名篇 岳阳楼记 中提出了正直 的士大夫立身行事的准则 认为个人的荣辱升迁应置之度外 不以物喜 不 以己悲 要 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 C 北宋中叶的文坛领袖欧阳修 其散文平易晓畅 委婉多姿 其中一组有 连续性的八篇游记 称为 永州八记 是山水散文的珍品 D 苏洵 字明允 号老泉 与其子苏轼 苏辙合称 三苏 擅长史论 文笔纵横恣肆 六国论 是其代表作 答案 C 中公专家解析 永州八记 是唐代文学家柳宗元的作品 故选 C 15 下列有关文学常识的表述错误的一项是 16 A 关汉卿 王实甫 白朴 马致远被称为 元曲四大家 他们的代表作 分别有 窦娥冤 西厢记 汉宫秋 倩女离魂 B 南戏中兴之祖 是人们对南戏优秀作品 琵琶记 的誉称 该剧为元 末高明所作 C 临川四梦 是明代剧作家汤显祖四部剧作的合称 即 牡丹亭 南 柯记 邯郸记 紫钗记 因作家是江西临川人 且四部作品皆以神灵梦 感来启开情节 故得此名 D 马致远 字千里 号东篱 元散曲作家中成就最高者 其中 天净沙秋 思 及 夜行船秋思 尤为著名 答案 A 中公专家解析 元曲四大家 指元曲作家关汉卿 郑光祖 白朴 马致远 其代表作分别为 窦娥冤 倩女离魂 墙头马上 汉宫 秋 故选 A 第五章 教师的基本能力 1 下列关于网络百科全书的说法 不正确的一项是 A 网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的 对创建者的身份没有限 制 B 网络百科全书的词条是由网络编辑创建的 只有网络编辑才有权创建和 编辑 C 网络百科全书是动态开放的 网络用户可以随时对其中的词条进行编辑 修改 D 网络百科全书不追求知识的权威性 所以对词条的解释不一定准确和完 整 答案 B 中公专家解析 本题考查的是对网络百科全书的一般了解和 使用 故选 B 2 不属于教育技术目的的是 A 优化有关教学理论 B 开发教学媒体 C 应用规律优化教育教学过程 17 D 优化教学实践 答案 B 中公专家解析 本题考查教育技术的目的 优化有关教学 理论 应用规律优化教育教学过程 优化教学实践 故选 B 3 在信息技术与课程整合中 教师应该学习 同时 学习 实践并 反思自己的整合工作 A 计算机技术的操作技能 现代课程理论 新课程标准对本学科课程的要 求 B 信息技术的操作技能 现代学习和教学理论 新课程标准对本学科课程 的要求 C 多媒体技术的操作技能 现代学习和教学理论 信息技术对本学科课程 的要求 D 教育技术的操作技能 现代课程理论 新课程标准对本学科课程的要求 答案 B 中公专家解析 本题考查信息技术与课程教学的结合 教师 需要掌握信息技术的操作技能 现代学习和教学理论 以及新课程标准对本学 科课程的要求 故选 B 4 博客网站是根据 对所有博客日志进行自动分类 方便查找的 A 日志题目 B 博客地址 C 友情链接 D 日志标签 答案 D 中公专家解析 本题考查网络信息检索中关于博客网站信息 检索的基本知识 在博客上对日志进行自动分类是根据日志标签进行的 故选 D 5 中学生 有志青年 A 教师 教授 B 小学生 大学生 C 医生 党员 D 清洁工 保洁员 18 答案 C 中公专家解析 考查概念间的关系 题干为相容关系中的交 叉关系 A 项教授是教师的一种 属于相容关系中的真包合关系 B 项小学生 和大学生同属于学生 但外延之和小于学生的外廷 是不相容关系中的对立关 系 D 清洁工又称保洁员 属于相容关系中的全同关系 故选 C 6 哈佛大学充满了一种自由讨论 自由辩论的气氛 质疑 挑战成为学术 研究之常态 以至有这样的夸张说法 你若到过哈佛大学 你就永远不可能再 相信任何人所说的任何一句话了 如果上面的陈述为真 以下哪项陈述必定为假 A 你若到过哈佛大学 你就永远不可能再相信牛顿所说的任何一句话 B 你到过哈佛大学 但你有时仍可能相信有些人所说的有些话 C 你若到过哈佛大学 你必然不再相信任何人所说的任何一句话 D 你若到过哈佛大学 你就必然不再相信有些人所说的有些话 答案 B 中公专家解析 考查复合命题中充分条件假言命题的逻辑性 质 只有在 前件真且后件假 的情况下该命题为假 其他情况下为真 故选 B 7 某高校为提高学生的综合素质 开设了文理两类选修课 统计表明 有 学生选修了全部文科类选修课 也有学生选修了全部理科类选修课 那么 以 下哪项一定是真的 A 有学生选修了全部选修课 B 每门选修课都有学生选修 C 有人只选修了理科类选修课 D 不可能有人只选 门选修课 答案 B 中公专家解析 考查直接推理 由 有学生选修了全部文科 类选修课 和 有学生选修了全部理科类选修课 可知 全部文科类和理科 类的选修课都有学生选修 加上题干中 高校开设的选修课只有文理两类 则全部选修课都有学生选修 故选 B 19 8 学校的教授中有一些是足球迷 学校预算委员会的成员一致要求把学校 的足球场改建为办公楼 而所有的足球迷都强烈反对这样做 由此 可以得出 A 学校预算委员会的成员并非都是学校的教授 B 学校所有的教授都是学校预算委员会的成员 C 学校有的教授不是学校预算委员会的成员 D 学校预算委员会有的成员是足球迷 答案 C 中公专家解析 考查直接推理和三段论推理 由 所有的足 球迷都反对改建足球场 而所有的预算委员会的成员都主张改建足球场 可以 推出 所有的预算委员会的成员都不是足球迷 由 有的教授是足球迷 可以 推出 有的足球迷是教授 再根据三段论推理可知 有的教授不是预算委员会 的成员 故选 C 9 甲 乙 丙 丁 戊 5个学生参加高考 他们成绩之间的关系是 丙没 有乙高 戊没有丁高 甲高于乙 而丁不如丙高 则成绩可能最高的是 A 甲 B 乙 C 丙 D 丁 答案 A 中公专家解析 本题涉及的考点是关系推理 由题千可知乙 高于丙 而丙高于丁 丁高于戊 而甲又高于乙 故可推出甲可能是最高的 故选 A 10 小陈并非既懂英语又懂法语 如果上述断定为真 那么下述哪项断定 必定为真 A 如果小陈不懂法语 那么他一定懂英语 B 小陈懂法语但不懂英语 C 小陈既不懂英语也不懂法语 D 如果小陈懂英语 那么他一定不懂法语 20 答案 D 中公专家解析 该题为联言命题的负命题 p 且 q的负命题为 并非 p 且 q 即 非 p或非 q 题干可表示小陈不懂英语或不懂法语 有三种含义 不懂英语 不懂法语 两者都不懂 意思是不能良种语言都懂 故 选 D 11 一桩投毒谋杀案 作案者要么是甲 要么是乙 二者必有其一 所用毒 药或者是毒鼠强 或者是乐果 二者至少其一 如果上述断定为真 则以下哪一项推断一定成立 该投毒案不是甲投毒鼠强所为 因此 一定是乙投乐果所为 在该案侦破中 发现甲投了毒鼠强 因此 案中的毒药不可能是乐果 该投毒案的作案者不是甲并且所投的毒药不是毒鼠强 因此 一定是 乙投乐果所为 A 只有 B 只有 C 只有 D 只有 和 答案 C 中公专家解析 该题考查选言命题及其推理 根据题干可知 作案者是甲和乙 两者必有其一 毒药是毒鼠强或乐果 两者至少其一 根据 选言命题推理的规则可知 如果不是甲投毒鼠强所为 那么可能是乙投毒鼠强 所为 所以 错误 也错误 因为甲可以同时投毒鼠强和乐果两种毒药 正确 因为作案者不是甲 毒药是毒鼠强 那么根据题予意思 只能是乙投乐 果所为 故选 C 12 根据调查研究表明 80 后和 90后的年轻人更喜欢通俗唱法的歌曲 而 对美声 民族等唱法不感兴趣 美声 民族等唱法正逐渐被时代所淘汰 下列 哪个正确 最能对以上结论构成有效的反驳 A 许多中年人喜欢美声唱法和民族唱法 B 接受正规音乐教育的年轻人更喜欢美声唱法和民族唱法 21 C 调查表明 美声和民族唱法在 20世纪 80年代以后的流行程度反而稳步 上升了 D 流行音乐不仅给年轻人带来娱乐 还能更真切地表现想法和意愿 答案 C 中公专家解析 考查论证中的反驳论题中直接反驳的方法 题干的结论是 美声 民族等唱法正逐渐被时代所淘汰 A 项说的是中年人 与题干无关 B 项仅通过一部分人的喜好 不能削弱题干结论 D 项属于无关项 C项则指出说明美声民族唱法不仅没有被时代所淘汰 反而流行程度提高了 属于直接反驳 故选 C 13 敬畏自然 人们常常把人与自然对立起来 宣称要征服自然 殊不知在大自然面前 人类永远只是一个天真幼稚的孩童 只是大自然机体上普通的一部分 正像一 株小草只是她的普通一部分一样 如果说自然的智慧是大海 那么 人类的智 慧就只是大海中的一个小水滴 虽然这个水滴也映照着大海 但毕竟不是大海 可是 人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海 看着人类这种狂妄的表现 大自然一定会窃笑 就像母亲面对无知的孩 子那样的笑 人类的作品飞上了太空 打开了一个个微观世界 于是人类就沾 沾自喜 以为揭开了大自然的秘密 可是 在自然看来 人类上下翻飞的这片 巨大空间 不过是咫尺之间而已 就如同鲲鹏看待斥鹞一般 只是蓬蒿之间罢 了 即使从人类自身智慧发展史的角度看 人类也没有理由过分自傲 人类的 知识与其祖先相比诚然有了极大的进步 似乎有嘲笑古人的资本 可是 殊不 知对于后人而言我们也是古人 一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们 也许在他们看来 我们的科学观念还幼稚得很 我们的航天器在他们眼中不过 是个非常简单的儿童玩具 人类的认识史仿佛是纠错的历史 一代一代地纠正 着前人的错误 于是当我们打开科学史的时候 就会发现科学史也是犯错误的 历史 那么 我们有什么理由和资格嘲笑古人 在大自然面前卖弄小聪明呢 在宇宙中 一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物 因为 我们的太 阳系只有四十多亿年的历史 就演化出了有智慧的生物 而宇宙至少已有二百 亿年的历史了 可以推想 在那些比我们更古老的星系里 一定早就演化出了 22 更高级的生物 这些生物的智慧是我们所无法比拟的 他们看我们 也许就像 我们看蚂蚁一般 即使我们中的那些伟大人物 在他们看来也不过尔尔 这样看来 我就只是宇宙机体上的一个部分 一个器官 就如同大脑是我 们身体的一个器官一样 人与宇宙本来就是一体的 宇宙是一个大生命 而我 只是这个大生命的一个组成部分 那么 让我们爱护自然就像爱护我们的身体 一样吧 即使那些看起来死气沉沉的物质 也是宇宙生命的构成部分 也是生命的 一种存在形式 那些高级的生命形态正是从这 死 的物质中产生的 换言之 包括我们人类在内的高级生命 只是物质的另一种存在方式 在物质中 有无 数的生命在沉睡着 一旦出场的时间到了 它们就会从睡梦中醒来 因此 人 类并不孤独 在宇宙中处处是我们的弟兄 问题 1 看着人类这种狂妄的表现 大自然一定会窃笑 就像母亲 面对无知的孩子那样的笑 中 这种狂妄的表现 指的是什么 窃笑 的依 据是什么 2 人类并不孤独 在宇宙中处处是我们的弟兄 其中 我们的弟 兄 指什么 为什么称之为 弟兄 答案要点 1 这种狂妄的表现 指的是人们常常把人与自然对立起 来 宣称要征服自然 人类的作品飞上了太空 打开了一个个微观世界 于是 人类就沾沾自喜 以为揭开了大自然的秘密 窃笑 的依据是 人类打开 的空间只不过是咫尺之间 今日的科学将会被未来的科学所取代 科学史 也是犯错误的历史 2 我们的弟兄 是指宇宙中除了人类之外的生命 宇宙的一切 包括人 类 都是宇宙生命的构成部分 人类之外的生命的种种存在形式 与我们是平 等的存在 都是我们的弟兄 中公专家解析 第一题 这里用到比拟的修辞方法 狂妄的表现 狂妄 是贬义词 指的是人类不自量力的做法 即 征服自然 的狂言 窃笑 其意图是告诫人类 征服自然 的狂想是不能实现的 23 第二题 根据第二 三 四段的理解 弟兄 是指人类以外的其他生物 称之为 弟兄 是因为 所有生物都是宇宙的构成部分 生命的一种存在形式 一切生物都是平等的 弟兄 关系 14 阅读下面的材料 根据要求作文 田野里 山坡上 道路旁 花园中 我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花 不管脚下的土地是否肥沃 也不管是否有 人停下来观赏 他们总是那么自信 那么骄傲地悄然绽放 其实 身为教师 从这些绽放的花儿身上 我们能得到很多生活的启迪 请以 绽放 为题写一篇不少于 1000字的文章 参考范文 绽放 春风轻盈 野花绽放 于是有了 黄家四娘花满蹊 千朵万朵压枝低 夏雨清凉 莲花绽放 于是有了 香远益清 亭亭净植 秋风萧瑟 菊花绽 放 于是有了 龙须虎头芊芊在 花蕊枝头淡淡香 冬雪凝霜 梅花绽放 于是有了 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 每一朵花的绽放点缀了一个季节 亲爱的人民教师 你呢 也许你还在羞 羞答答 含苞待放 绽放吧 释放青春的激情 绽放吧 也许只是转瞬即逝 丁香花固然美丽 但花期不长 夜来香虽有扑 鼻清香却也是 昙花一现 但是人们记住了他们的美丽 虽然那种美是一种 悲壮与苍凉之美 却在瞬间绽放了永恒 绽放吧 也许只是默默无闻 也许你只是山间小溪旁的那一朵小野花 但 你也要尽情的绽放 因为你的装饰 大地更加美丽 蓝天更加耀眼 也许你会 埋怨为什么不能在世人瞩目中盛开 却平淡无奇孤独的绽放 想想梅花吧 临寒独自开 不需要过于温暖与舒适的条件 却与寒冷中带来了阵阵梅香 尽情的绽放吧 风中有了你的气息 虽无人瞅见 也能感受到你的芳香 绽放吧 要开得炽热 开得旺盛 生命本身赋予了我们太多的意义 炽烈 的生命需要喷发 青春的激情需要绽放 让美丽在那一刻永恒的抒写 让美丽 在那一刻永恒的停驻 大凡每一位伟大的人物 没有一个不是意气风发 慷慨 激昂的 毛泽东 指点江山 激昂文字 问苍茫大地 谁主沉浮 李白的 24 仰天大笑出门去 我辈岂是蓬蒿人 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 亲爱的人民教师 我们需要张扬 需要绽放 也许你还要在孤寂中徘徊等待 也许你还在怨天尤人 也许你还在等待群 芳争妍 绽放吧 我的朋友 教学的天空任你飞翔 班级的学生需要你的精心 教导 激情四射的我们需要在教学梦想飞翔的时刻尽情绽放 去取得属于教师 独有的希望 绽放青春激情 不必再犹豫 绽放青春美丽 不必再徘徊 绽放青春张扬 不必再等待 你就是那枝春色满园内的一枝孤傲的杏花 你就是那枝菡萏的清 纯的荷花 你就是那枝 宁可枝头抱香死 的菊花 你就是那枝 临寒独自开 的梅花 绽放吧 一花一世界 一叶一菩提 一朵花的绽放 点亮整个春天 一位教师的绽放 点亮整个明天
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!