苏教版四年级下册期中测试语文试卷（8）

苏教版四年级下册期中测试语文试卷（8）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把词语补充完整，并完成后面的填空。（_）达理（_）无（_）言不动（_）（_）无故（_）头（_）气（_）大笑1.当我的心情不好时，我会选择_这个词语来形容。形容情绪低落的成语还有_、_。2.妈妈为我们付出了太多的辛苦，但她_。3.我们常常用_形容一个人做事讲道理，善解人意。4.形容满屋子的人同时大笑，我们会用到_，除此之外，你还知道_大笑、_大笑。5.大惊失色的反义词是_。6.莫明其妙的近义词是_。2 . 我会照样子，填一填。（1）例：红彤彤（ABB式）_（2）例：依依不舍（AABC式） _（3）例：无边无际（ABAC式） _3 . 鲜花，常常是文人墨客讴歌的对象。请你写出含有下列花名的诗句。（1）杏花：_（2）桃花：_（3）荷花：_（4）梨花：_4 . 按要求填空。（1）缩新市徐公店的作者是_代诗人_，这首诗描绘了_，表达了作者_之情。（2）竹石二诗中，诗人咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己_的高尚情操。其中“咬”字极为有力，充分表现了劲竹_的品质。（3）墨梅竹石石灰吟三首诗的共同特点是表面上写物，实际上是在_。 二、语言表达5 . 我会照样子把句子补充完整。云儿在天上飘来飘去。_在河里_。_在天空中_。三、现代文阅读课内阅读。一幅名扬中外的画画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。6 . 联系上下文理解词语。悠闲:_7 . 这段话是围绕哪句话写的?用“”画出来。8 . 文中哪些地方表现了街市很热闹?用自己的话说一说。_课外阅读。他要感谢那双手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”“这是你的手，老师。”孩子小声答道。 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中不仅有物质上的给予，而且还有精神上的支持。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。9 . 文中小道格拉斯要感谢的是_的手，原因是_。10 . 最后一个自然段的作用是_。11 . 在你的生活中，有要感谢的手吗？请写下来，与大家分享。_四、信息匹配12 . 用“”给下列句子中加点的字选择正确的读音。（1）假（ji ji）如明天放假（ji ji）了，我就和爸爸去看恐龙。（2）小弟弟的背（bi bi）上背（bi bi）着一个漂亮的书包。（3）大家做操时挨(i i)挨挤挤的，等一下肯定会挨(i i)老师批评。五、书面表达13 . 题目：平凡的_平凡的*就像一束灯光，虽然微弱，却能给黑暗中的人们带来光明，同学们，在你们身边，有没有虽平凡，但足以感动我们的故事呢？请拿起手中的笔，将题目补充完整，并写一篇不少于450字的习作。六、书写14 . 看拼音写词语。lin pngcu nio ru sh bi cnn wi ji chy shng tu m第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、书写1、