部编版语文六年级上册第五单元过关检测卷

部编版语文六年级上册第五单元过关检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下面词语的近义词。适合（ ）识趣（ ）急迫（ ）发现（ ）光临（ ）害怕（ ）担心（ ）勉励（ ）2 . 在括号内填写合适的关联词。(1)（_）邓小平爷爷为我国做出了巨大的贡献,（_）他永远活在人们心中。(2)（_）恩科西随时面临着死亡的威胁,（_）他仍然勇敢地笑对人生。3 . 看拼音，写词语，把字写正确、端正、美观。wn zhun xio l ji yo（_）地啼叫工作（_）美味（_）zu mo n di仔细（_）遭受（_）4 . 下面的句子运用了哪些修辞方法，请把答案写在括号里.风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！（ ）.海底是否没有一点声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（ ）.地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？（ ）.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）.我们怎会忘记老师对我们六年辛勤的培育？（ ）5 . 多音字组词。得 de（ ）着 zh（ ）d（ ） zho（ ）di（ ）zhu（ ）二、语言表达6 . 写出下列句子运用的修辞手法,再仿照着写一句1.敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。2.你在这巴掌的地方竟然能跳舞。3.黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀三、现代文阅读课外阅读。后生可畏“哦！爸爸认输喽！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸(坦率。爽朗)的笑声：“是啊，我认输了，认输了！”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出(自满自豪)的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴?不说话还怕把你们当哑巴?”弟弟受了教训，很委屈，张张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点“家长制”了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧?他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场众人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?”谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸(感动感慨)地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识得这样(深厚深刻)了，真是后生可畏啊！”说完，他用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的笑脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。7 . 请用“”把短文中括号里不合适的词语划去。8 . 找出第1和第4段中首尾呼应的句子，用“”画下来。9 . 爸爸原来认为_，“我”对此有不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是_；二是_。10 . 爸爸说“后生可畏”是因为（ ）A少年王勃才华横溢，在场众人都不是他的对手。B“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。C“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。11 . 这篇文章主要说明（ ）A大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。B晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。C大人们的家长作风是要不得的。阅读课内片段，完成练习。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。12 . 用“”画出表示老麻雀动作的词语。13 . 用“_”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么。_14 . 请你替老麻雀把尖叫的内容写出来。_15 . 你想对老麻雀说些什么呢?_四、书面表达16 . 编故事要求：下面提供了四组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。环境：车站人物：我哥哥环境：楼道卧室人物：爸爸我环境：热热闹闹的街道人物：街边要饭的“大侠”东林环境：厨房人物:妈妈小妹第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、