苏教版 科学三年级下册第一单元形成性测试卷（一）

苏教版科学三年级下册第一单元形成性测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列描述蚂蚁生活环境正确的话是？（ ）。A蚂蚁喜欢黑暗的环境所以它把家安在地下。B蚂蚁喜欢黑暗的环境但它的家在地面上。C蚂蚁不喜欢黑暗的环境所以它的的家在地面上。2 . 土壤层次结构从上而下分为（ ）。A表层土、下层土B表层土、岩石层C表层土、下层土、岩石层D表层土、岩石层、下层土3 . 取少许土壤放入试管加热，过一会，试管内壁出现水雾，说明土壤中有（ ）。A空气B腐殖质C水分4 . 下列（ ）可以减少侵蚀A滥砍滥伐B过度放牧C植树造林D毁掉农田5 . 通过实验我们知道下列哪种土的渗水性最强（ ）A壤土B沙土C黏土6 . 下列哪一种行为是保护土壤的（ ）A开山毁林B植树造林C种植绿肥7 . 最适合用来捏泥人的土是（ ）A砂质土B黏质土C壤土8 . 如下图中的人手持的是一枚（ ）。A凹透镜，用它可做老花镜。B凸透镜，用它可做老花镜。C凸透镜，用它可做近视镜。9 . 下列说法错误的是（ ）A土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物B蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤C腐殖质能分解动物、植物残留体D砂砾的直径大于2毫米10 . （ ）是“天然的犁”和“改良土壤的能手”。A蚯蚓B蚂蚁C黄牛二、填空题11 . 一般来说，（_）先沉积，（_）后沉积。12 . 砂质土颗粒_，透气性_，水分易_；黏质土颗粒_，空气_，水分_。13 . 下列行为会破坏土壤（_）（多选题）A、退牧换草 B、垃圾侵蚀 C、毁田烧杆 D、种植防护林 E、喷洒农药 F、过度开垦 G、滥伐森林14 . （_）、（_）、（_）、（_）等，是人体重要的感觉器官，分布在这些器官里的（_）将受到的各种（_）产生的信号传入（_），人就有了各种感觉。15 . 土壤是（_）、（_）、黏土、腐殖质、（_）和（_）的混合物。16 . 我们可以做一个_，了解腐殖质的形成过程。17 . 把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有_。土壤中还含有植物生长所需要的_和_。18 . 我国的耕地面积人均占有量仅为世界平均水平的_。19 . 土壤中生活着许多（_），它们为腐殖质的形成发挥了重要（_）。通过在土壤中（_），帮助土壤通气；通过（_），增加土壤的肥力；通过身体的（_），促进各种营养物质与土壤颗粒的混合它们是植物生长的好帮手。三、判断题20 . 动植物的残体能够增加土壤中的腐殖质。（_）21 . 蚯蚓对土壤是有害的。 （_）22 . 地面上能够生长植物的土叫做土壤。 （_）23 . 土壤里含腐殖质越多，土壤越肥沃。（_）24 . 雨后人们及时松土，可增加土壤颗粒间的空隙，使植物得到更多的新鲜空气。（_）25 . 土壤中的小动物为腐殖质的形成发挥了重要作用。（_）26 . 动植物死亡后变成土壤中的沙。（_）27 . 植物的生长离不开土壤，在田野、花圃或池塘边等地方有土壤。（_）28 . 在山坡上修建梯土和梯田、并用石块坚固梯坎等方式都会防止水土流失。（_）29 . 土壤是由黏土组成的纯净物。（_）四、简答题30 . 土壤是我们人类的母亲，我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢?31 . 土壤中的小动物对土壤有什么作用？五、实验题32 . 实验四：寻找土壤的成分实验目的：寻找土壤的成分实验器材：烧杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、镊子、酒精灯、铁盘、石棉网、三脚架、一小块土壤实验步骤：把土壤放进盛有水的烧杯里，观察现象。用玻璃棒搅拌，然后静置，观察现象。用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象。把土壤放在铁盘里用火烧，观察现象。观察到的现象：（1）把土壤放进盛有水的烧杯里，会发现有_冒出。（2）把烧杯里的土壤搅拌后，会发现土壤_沉降，下层是_的沙，上层是_的黏土。（3）烧干水后，发现玻璃片上就会有一些_的痕迹。（4）把土壤放在铁盘里用火烧，有_。（5）实验结论：土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（_、_、_）、_的残留物，以及_、_和_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、简答题1、2、五、实验题1、