语文必修三理解性默写

1 必修三理解性默写 一 蜀道难 1 李白在 蜀道难 一诗中 一唱三叹 点明主题的诗句是 2 李白在 蜀道难 一诗 运用夸张的手法表示 自古以来秦 蜀之间少有往来 3 李白在 蜀道难 一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息 引用 五丁 开山 一神话的句子是 4 李白在 蜀道难 一诗中 用动物 鹤 猿 的行为 心理来衬托蜀山 之高险的句子 5 李白在 蜀道难 一诗中 运用夸张手法 通过描写用手触摸星宿 穿过 天上的星星来凸显蜀山之高峻的句子是 6 李白在 蜀道难 一诗中 用 为我们渲染了蜀道上悲惨空寂的环境气氛 2 7 李白在 蜀道难 一诗中通过写 峰 松 来烘托出山势高险的 语句是 8 李白在 蜀道难 一诗中用 写出水石激荡 山 谷如雷般轰鸣的场景 9 李白在 蜀道难 一诗中 写出了剑阁地势险要 易守难攻的特 点的句子是 二 杜甫 秋兴八首 1 以枫叶凋零 秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是 2 用双关手法 情景交融 直接抒发作者故园之思的诗句是 3 借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子是 4 借秋天长江与塞上风景为喻 写时局动荡不安 国家命运暗淡的 句子是 三 杜甫 咏怀古迹 3 1 写尽昭君一生悲剧的句子是 2 诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思 吐露自己飘零的故园之情的 句子是 3 运用拟人 对比手法 借用山水景象蓄势 用以烘托昭君形象的 句子是 4 借用理性的质问与悲戚的想象 说明昭君怨恨之情 思乡之情其 人生悲剧根源的句子是 四 登高 1 由高到低 写诗人所见所闻 渲染秋江景物特点的句子是 2 写远望所见 用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是 3 用落叶和江水抒发时光易逝 壮志难酬的感伤的句子是 4 4 情景交融 意境旷达 极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子 5 道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨 无限悲凉难以排遣的 句子是 6 本诗的主旨句 表现诗人忧国伤时 的句子是 7 杜甫 登高 中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是 8 杜甫 登高 中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是 前人也曾把这两句 誉为 古今独步 的 句中化境 五 琵琶行 1 诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并用景物渲染出悲凉气氛 的诗句是 2 诗中描写琵琶女在急切的呼唤中矜持而羞涩地出场的诗句是 5 3 运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉的两个比喻句是 4 描写琵琶声在沉咽 暂歇后突然爆发并达到高潮时那热烈紧张场 面的诗句是 5 通过写 江月 周围环境的宁静来侧面烘托琵琶女演奏技艺高超 的诗句是 6 借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是 7 既表现全诗的主旨 又是表达诗人与琵琶女感情共鸣的诗句是 8 有些人离家在外 一时生活不太如意 当偶然遇到和自己境遇相 似的人时 往往会发出类似 琵琶行 中 的感喟 9 白居易 琵琶行 中 两句 写的是演奏正式开始之前的准备过程 10 琵琶行 中描写音乐声停 言有尽而意无穷的诗句是 6 六 锦瑟 1 锦瑟 中以锦瑟起兴 引起对华年往事的追忆的句子是 2 锦瑟 一诗中运用 庄子化蝶 和 望帝啼鹃 两个典故的诗句是 3 锦瑟 一诗中表现阴阳冷暖 美玉明珠的诗句是 4 锦瑟 一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛 让人为之哀惋不已的 句子是 七 马嵬 1 马嵬 将帝王往日夫妻恩爱场景与军队哗变停留不前的状况进行鲜明对 比的诗句是 2 马嵬 中诘问当了几十年皇帝还不如普通百姓能够保护妻子的诗句是 八 劝学 7 1 劝学 中与韩愈的 是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 思想一致 以草为喻的语句是 2 通过 木 与 金 的变化来进一步说明客观事物经过人工改造 可以改 变原来状况的语句是 3 荀子 劝学 中 强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理 4 儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性 老子 中说 九层 之台 起于累土 千里之行 始于足下 荀子在 劝学 中说 5 劝学 中用雕刻作比 正面阐明只要坚持就能成功的语句是 6 人们常说 活到老 学到老 荀子 劝学 篇中的 这 句话印证了这句话 7 荀子在 劝学 中说 君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是 8 强调君子并非有何差异 只是善于借助外力的一句 8 9 劝学 用 水 作比 从反面强调学习必须日积月累 持之以恒的道理 的句子是 10 荀子在 劝学 中用蟹作喻强调学习必须专一的句子是 九 过秦论 1 过秦论 中秦始皇统一天下 突现他政治上的功业的两句是 2 过秦论 中秦始皇统一天下后 在军事上采取了系列措施 作者 用 这两句表达采取措施之后的影 响 3 过秦论 中写秦始皇统一天下后 在文化上采取措施的两句是 4 过秦论 中写陈涉起义队伍数量少 不堪一击的两句 是 5 过秦论 中写陈涉起义队伍的武器装备极简陋的两句 是 6 过秦论 中用比喻形象生动写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是 9 7 阿房宫赋 中有 灭六国者六国也 非秦也 施秦者秦也 非天下也 的话 请写出课文 过秦论 中总结秦国灭亡的原因的一句是 十 师说 1 韩愈在 师说 中写道 时人在从师学习的问题上 对其子和对自身有不 同的态度 对孩子 2 师说 中 士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是 3 荀子 劝学篇 指出 青 取之于蓝 而青于蓝 这与韩愈 师说 中 的观点是 相同的 4 师说 一文批判了当时社会上 耻学于师 的陋习 明确的指出了从师 的标准 5 中国是一个有着尊师传统的国家 韩愈在 师说 中指出教师作用的一句 是 6 师说 中能够回答 愚人之所以为愚 的语句是 10 7 师说 中强调了从师是为了学道 和他人的年龄大小无关的两句是 8 韩愈写作 师说 一文的缘由是 9 没有人是天生懂道理的 这与 师说 中 是一致的 10 师说 中阐述老师与弟子的关系时 认为老师可以为弟子 弟子可以成 老师 原因不过是 11 拣芝麻 丢西瓜 是很不明智的 师说 中表达作者这一个观点的语句 是 1 蜀道之难 难于上青天 2 西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 3 飞湍瀑流争喧 豗 砯崖转石万壑雷 4 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 5 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 6 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 7 噫吁嚱 危乎高哉 8 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 西当太白有鸟道 可以横绝峨眉颠 9 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 11 10 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 扪 m n 参 sh n 历井仰 胁息 以手抚膺坐长叹 11 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑 p 流争喧豗 hu 砯 p ng 崖转石万壑雷 12 剑阁峥嵘而崔嵬 w i 一夫当关 万夫莫开 登高 1 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 2 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 3 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 4 万里悲秋常作客 百年多病独登台 5 艰难苦恨繁霜鬓 b n 潦倒新停浊酒杯 琵琶行 1 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 2 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛 3 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 门前冷落鞍马稀 老大嫁作商人妇 4 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 5 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 7