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带小括号的四则混 合运算(一),回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,6 采摘节混合运算,QD 三年级上册,一、情境导入,从图中,你知道了哪些数学信息?,一筐苹果60个。,一篮苹果比一筐苹果少38个。,有3篮苹果。,3篮苹果一共有多少个?,根据这些信息,你能提出什么问题?,一篮苹果比一筐苹果少38个。,603822(个),22366(个),3篮苹果一共多少个?,二、合作探索,先算每篮苹果有多少个,再算3篮苹果有多少个。,60383,如果写成一个算式,怎样写呢?,223,66(个),自主探究:要想先算6038,应该怎样列式?,二、合作探索,66(个),60 38 3,22 3,( ),继续,自主探究:要想先算6038,应该怎样列式?,二、合作探索,66(个),60 38 3,22 3,返回,自主探究:要想先算6038,应该怎样列式?,二、合作探索,66(个),60 38 3,22 3,返回,自主探究:要想先算6038,应该怎样列式?,二、合作探索,66(个),6038 3,22 3,返回,6038,3,(,),22,3,66(个),二、合作探索,算式里有小括号,应先算小括号里面的。,如果写成一个算式,应该使用小括号。,返回,试一试,1填空。 (1) 在计算(2312)5时,应先算( )法,再算( )法。 (2) 如果把算式915240的运算顺序改成先算加法,再算乘法,那么算式应改为( )。 (3) 84减去27的差再乘3,积是( )。,二、合作探索,(选题源于典中点),加,乘,9(15240),171,1填空。 (4) 六一儿童节到了,为装扮教室,三(1)班同学买了36 个红气球,黄气球比红气球多7个,蓝气球是黄气球的2倍。买了多少个蓝气球? 先算( ),列式计算是( ),再算( ),列式计算是( );列综合算式计算是( )。,二、合作探索,买了多少个黄气球,36743(个),买了多少个蓝气球,43286(个),(367)286(个),二、合作探索,归纳总结:,(源于点拨),在一个算式中,乘加、乘减混合运算算式中有小括号的,应先算小括号里面的。,(4536)5,9(26040),81,5,405,9,300,2700,三、自主练习,1.先说出各题运算顺序,再计算。,(8656)8,30,8,240,130(9083),130,7,910,2.算一算,比一比,你有什么发现?,(1),(2),三、自主练习,小括号能够改变运算顺序,结果不变。,= 28626,= 260,= 360100,= 260,= 465 94,= 371,= 40029,= 371,3607426,360(7426),465(6529),4656529,3.不计算,在里填上,或。,三、自主练习,802680(26) 254125(41) 540(999)540(999) 240(7959)2407959,现在有多少台电脑?,(3510)6,三、自主练习,4.学校有6间微机室,每间有35台电脑。现在每间增 加了10台电脑。,456,答:现在有 270 台电脑。,270(台),5.他们5分钟各颠多少个?,(12434)5,1245 620(个),(12416)5,三、自主练习,158 5,790(个),108 5,540(个),答:王文、李宁和张雨5分钟分别颠了790个、540个和620个。,四、回顾反思,五、课后作业,作 业 请完成教材第6869页“自主练习”第1(剩余的题目)、3(剩余的题目)、6题。 补充作业请完成典中点的“应用提升练”和 “思维拓展练”习题,具体内容见习题课件。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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