五年级上册英语教学计划

五年级第一学期英语教学计划 星火中心小学 李莎莎 一 指导思想 教师应认真贯彻国家教育方针 依据国家 英语课程标准 的最新理念来实施教学活 动 坚持英语教学的实践性原则 改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向 倡导语 言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式 针对小学生的特点 正确把握语言 知识与语言技能之间的关系 小学阶段的英语教学重点在听 说 读 写的训练上 要培 养良好的发音 正确的听说读写习惯和运用语言的习惯 重要的是要养成良好的接受英语 和学习英语的方法 2 学生情况分析 本班共有学生 50 人 较之于以前的班额 人数较多 本期除过中小原有学生 新转 来了几名学生 这班有一半学生三年级时我带过 另一半尽管不是很熟悉 但平时通过与 其代课老师的沟通交流 对他们也有所了解 这班学生整体上活泼好动 聪明好学 英语 学习积极性高 学习兴趣浓厚 但由于受智力 家庭教育 自身性格 习惯等多方面客观 因素的制约 本班至少有六名学生在英语学习方面存在较大困难 其中有四名学生平时各 科成绩都在个位数字上 同时 随着学生年龄的增长 英语知识难度的增加 学生整体英 语学习兴趣会有所减弱 针对这些主客观因素 本期我决定在教学设计和教学方法的创新 上再下功夫 力求保持并提高学生学习英语的兴趣 对问题较多的学困生 我应给与他们 更多关注 平时多和他们交流 发动学优生主动提供帮助 多和家长沟通配合 帮助他们 养成良好的英语学习习惯 三 教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求 小学阶段的英语课程的目的是激发学生 学习英语的兴趣 培养他们英语学习的积极态度 使他们建立初步的英语学习的自信心 培养学生一定的语感和良好语音 语调基础 五年级的学生已经有一定的英语基础 本学 年应达到以下目标 1 能按四会 三会的要求掌握所学单词 2 能按四会要求掌握所学句型 3 能使用日常交际用语 活用四会句型 进行简单的交流 做到大胆开口 发音正确 4 能在图片 手势 情境等非语言提示的帮助下 听懂清晰的话语和录音 5 进一步养成良好的书写习惯 6 进一步养成听英语 读英语和说英语的良好习惯 7 能运用相关的语言知识和技能 完成某项任务 8 能演唱已学过的英语歌曲 诵读已学过的歌谣 四 教材重点和难点 1 能按四会 三会的要求掌握所学单词 2 能按四会要求掌握所学句型 3 能使用日常交际用语 活用四会句型 进行简单的交流 做到大胆开口 发音正确 4 能在图片 手势 情境等非语言提示的帮助下 听懂清晰的话语和录音 五 教学措施 1 重视语音的训练 进一步复习巩固音标 2 扎实复习四会句型 掌握语言材料 3 加强课堂小测 及时掌握学生的学习情况 调整教学方法 使学生课课过关 4 在课堂上多开展一些有趣的活动 游戏让学生在活动中学习英语 在生活中学习英语 5 平时多与学生进行思想交流 了解其思想动向 关心学生学习和生活中情况 有困难 时助其克服困难 6 设计全面 高效的课外作业 培养学生良好的书写习惯 做到整洁 规范 正确地书 写 7 活用教材 根据学生的实际情况 将每单元各个板块进行整合 重组 降低难度 六 目标定位 1 全班 95 以上的同学能够开口说英语 并能进行简单的交际 2 80 以上的同学能够掌握在听说读方面顺利过关 3 60 的学生能掌握相应的语法知识 七 培优辅差 1 不歧视学习有困难的学生 不纵容优秀的学生 一视同仁 2 根据优差生的实际情况制定学习方案 比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们 进行练习 学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解 已达到循序渐进的 目的 3 经常与家长联系 相互了解学生在家与在校的一些情况 共同促进学生的作业情况 培养学习兴趣 树立对学习的信心 4 对于学生的作业完成情况要及时地检查 并做出评价 5 不定期地进行所学知识的小测验 对所学知识进行抽测 6 要讲究教法 要认真上好每一节课 研究不同课型的教法 如上复习课时 要把知识 进行网络 把知识进行列表比较 把知识系统 便于学生掌握 上习题评讲课时 做到既 评又讲 评有代表性的学生答题情况 讲知识的重点 易混点 热点及考点 做到师生互 动 生生互动 极大的调动学生学习积极性 提高优生率 八 教学进度表 周 次 日 期 内 容 课 时 备 注 1 8 月 28 日 9 月 3 日 Unit 1 What s he like 3 2 9 月 4 日 9 月 10 日 Unit 1 What s he like 3 3 9 月 11 日 9 月 17 日 Unit 2 My week 3 4 9 月 18 日 9 月 24 日 Unit 2 My week 3 5 9 月 25 日 10 月 1 日 Unit 3 What would you like 3 6 10 月 2 日 10 月 8 日 国庆节 7 10 月 9 日 10 月 15 日 Unit 3 What would you like 3 8 10 月 16 日 10 月 22 日 Recycle 1 3 9 10 月 23 日 10 月 29 日 期中复习 3 10 10 月 30 日 11 月 5 日 中期考试及讲评试卷 11 11 月 6 日 11 月 12 日 Unit 4 What can you do 3 12 11 月 13 日 11 月 19 日 Unit 4 What can you do 3 13 11 月 20 日 11 月 26 日 Unit 5 There is a big bed 3 14 11 月 27 日 12 月 3 日 Unit 5 There is a big bed 3 15 12 月 4 日 12 月 10 日 Unit 6 In a nature park 3 16 12 月 11 日 12 月 17 日 Unit 6 In a nature park 3 17 12 月 18 日 12 月 24 日 Recycle 2 3 18 12 月 25 日 12 月 31 日 期末复习 19 1 月 1 日 1 月 7 日 期末复习 20 1 月 8 日 1 月 14 日 期末考试