2020版部编版语文四年级下册专项练习：课外阅读A卷

2020版部编版语文四年级下册专项练习：课外阅读A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 能说会道。这一单元我们学习了几首现代诗。说说你最喜欢哪一首诗，并说说为什么喜欢它。（可以是课本上的，也可以是课外的）_二、现代文阅读培优阅读。雷雨夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光之下。路边的几（ ）树，热得无精打采，低着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一（ ）汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了（ ）白气，就没影了。空气闷得人发慌“热死了，热死了”树上的知了拉开嗓子高叫着。方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见（ ）云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，拉到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风等似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中大块一大块墨灰色的云，差一点儿擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像（ ）大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑墨布。“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。不会儿，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路的路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了仅仅半个钟头，就雨过天睛了。这（ ）雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几（ ）柳树2 . 选择合适的量词填入文中的（ ）里。丝串道株场块3 . 品读句子，完成练习。(1)路边的几（ ）柳村，热得无精打米，低垂着枝条。“无精打采”形容_。这个词本来是描写人的神态的，因此，这句话运用了_的修辞手法，写出了_下的柳树_的情景。(2)一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。“七颠八倒”的近义词是:_。这句话写出了_时柳树_的情景。4 . 短文已用“”分为三个部分，分别描写了三幅画面，它们分别是:_5 . 雨过天睛后的柳树是怎样的呢?请你发挥想象，把第段中省略的内容写具体。这一（ ）雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几（ ）柳树，_课文阅读。我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问你说这海棠花好看不好看他笑着说好看我又笑问怎么好法当他说不出来低头玩着钮扣的时候一个在他后面的女孩子笑着说就是开得旺嘛于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。6 . 给选文中空白地方加上标点符号。7 . 根据下面的意思用“/”把这段话分成三层。第一层，我们的赞叹声引来了孩子们。第二层，我跟孩子们谈论海棠花。第三层，孩子们跑出门去了。8 . 联系上下文，先解释“围聚”的意思，再造句。（1）“围聚”的意思是：_（2）围聚_想生大蛋的母鸡（节选）曹延标鸭妈妈又生了一个大蛋。鸡妈妈羡慕地说，“鸭妈妈，你到底吃了什么食物生了这么大的蛋？”“我不挑食，什么都吃。”“我也是。可是不知为什么，我生的蛋，（ ）个小，（ ）也不漂亮。”“你生的蛋，我见过了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀？”“别瞎扯了，我怎么会吃小麻雀呢？”母鸡妈妈伤感地说,“鸭妈妈，请你告诉我，你怎么会生那么大的一个蛋呢？”“我也不知道。”鸭妈妈想想说,“我喜欢螺蛳，可能是吃螺蛳的缘故吧。”正在这时，非常高贵的鹅太太抬头挺胸地走过来。“鹅太太，你生的蛋又白又大，是什么原因呢？”“我喜欢吃鱼。”“可是我怎样才能吃到鱼呢？”母鸡妈妈问，“你们能帮帮我吗？”“我看只有像我们一样学游泳。”鹅太太说。为了像鸭和鹅那样生一个大蛋，鸡妈妈一头钻进水里，顿时觉得身子下沉。她拼命地拍打着翅膀，高喊：“救命！救命！”鹅太太游过来，救起鸡妈妈。看着浑身湿漉漉的羽毛，鸡妈妈在草地上哭起来。小麻雀感到好奇，当她明白了怎么回事之后对鸡妈妈说：“（ ）谁，（ ）要量力而行，不要做自己做不了的事。对我来说，你生的蛋就大得不得了，让我好羡慕。可是不论我吃什么，不论我怎样努力，永远赶不上你生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是很快活吗？其实，你生的蛋个个都很大。”听了小麻雀的话，母鸡不再难过了，她高兴地叫起来：“个个大，个个大”（选自最哲理的童话）9 . 在文章括号中填写恰当的关联词。10 . 文章结尾省略号的作用是（ ）A表示语意断断续续B表示声音的延续C表示语音的延长D表示意思的递进11 . 这篇短文能给人什么启示？从文中找出来，并用“”画出来。12 . 鸡妈妈能生出像鸭妈妈和鹅太太生的那样大的蛋吗？为什么？_13 . 想想还有什么动物能生出个大的蛋？把它们写下来吧。_阅读理解世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫子，没听说过吧？夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过12小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他竟然发现那园中的花木长得格外旺盛。于是他就开始正式实验，在一块一亩大的稻田里，每天播放25分钟的交响乐。一个月以后，他发现这块田里的水稻比另一块田里没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山芋藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树。只要你仔细地去观察这个庞大而复杂的植物世界，一定也会发现许多奇妙的植物。14 . 判断加点字的读音，不正确的一个是（ ）A黏液ninB沼泽zhoC捕捉pD粘住zhn15 . 本文是围绕哪个词来写的？_16 . 用“一就”写句子。相信你会写得很精彩!_17 . 文中介绍了植物的哪些奇妙之处？请你连一连。山芋藤能吃虫毛毡苔能预报地震水葫芦会“咬人”水稻能净化水体漆树能听音乐18 . 巧选动词。跳 踢 吹 弹 拉 滑（ ）小提琴 （ ）钢琴 （ ）笛子（ ）足球 （ ）旱冰 （ ）皮筋19 . 有趣的词语接龙。竟然（_）（_）果然20 . 毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？请在文中用“_”画出相关句子。延伸阅读。有趣的恐龙在亿万年以前，地球上生活着一种爬行类动物，那就是恐龙。人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物，其实这是错的。恐龙有的很大，比十几头大象加在一起还要大：有的却很小，和一只鸡差不多大。有的恐龙就像牛呀，马呀一样，只吃树叶和草类，那是食草类恐龙；有的恐龙就像老虎、狮子一样，专门捕食别的动物，我们称为食肉类恐龙。恐龙的种类有成百上千种，样子千奇百怪。21 . 照样子，写词语。成百上千（含数字）_22 . 画“_”的句子运用了_的说明方法，这样写有什么作用？23 . 找出文章的中心句，并写在横线上。_24 . 文章介绍了恐龙两个方面的知识，分别是：（1）_（2）_25 . 读句子，回答问题。人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物，其实这是错的。为什么说人们的认识是错的？_26 . 针对文章内容，你还可以提出什么问题？_阅读课文选段，完成练习。春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。27 . “呼啸”在文中的意思是：_。28 . 春天来了，可为什么巨人的花园里仍旧是冬天的景象？_29 . 巨人的花园这个童话故事告诉我们的道理是（ ）A花园的周围不能砌围墙。B快乐应该和大家一起分享。C春天是一个鲜花盛开的季节。30 . 阅读大观园。东汉时期有个叫黄香的孩子，从小就懂得孝敬父亲。冬天的夜里，天气很冷，每天父亲睡觉之前，黄香都要先钻到父亲的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。父亲问他：“香儿，你这是干什么啊？”黄香说：“现在天冷，席子很凉，我先睡一会儿，您睡觉时就不感到凉了。”父亲听了，心疼地说：“我的香儿真懂事！”(1)短文讲的是 （人名）在冬天给父亲暖被窝的故事。(2）黄香是怎样孝敬父亲的，在文中用“”画出来。(3）想一想：自己与黄香比，哪儿做得还不够好，以后应该怎么做？31 . 阅读迷人的海滨夏夜，回答问题。迷人的海滨夏夜这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rn yn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yng rng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。【小题1】用“”划去括号里不正确的读音或字词。【小题2】“”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到_和_。【小题3】用“”划出文中打比方的句子。【小题4】本文按_顺序写的，从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。_【小题5】把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由，然后仿照着这句你也写一句吧。我摘抄的句子：我认为优美的理由：我仿写的句子：【小题6】用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。_32 . 美文赏析。父亲，那绵延的背景(节选)看过一句以色列谚语，说：父亲帮助儿子的时候，两个人都笑了；儿子帮助父亲的时候，两个人都哭了。读到这句话的时候，我哭了。泪眼朦胧中，仿佛又看到父亲那执著而无助的身影穿越风尘向我走来，一串歪歪扭扭的脚印绵延到身后很远的地方。父亲是一个孤儿，很小的时候便随奶奶改嫁到现在的村子里。在皖西北这个生长着贫穷、愚昧和野蛮的小村庄，父亲受尽了人间难以想象的排斥与欺凌。一直到现在，留在我印象中的父亲都是孤苦伶仃一个人，除了相依相偎的一家人，再没有一个可以亲近的人，他的善良与好客反而成为孕育别人霸道的温床。虽然有几次发达的机会，但因为没有主见的奶奶抑或是其他难以言明的原因，最后都失却了，他依然在那个剽悍成风的环境中，如履薄冰地一天天过着皱巴巴的日子。我甚至感觉到他从来就没有一天真正伸直腰杆，心爽气和地生活过，每每想及他那巴巴的眼神和无奈的叹息，我都忍不住垂泪。生存的艰辛，迫使父亲发誓要节衣缩食地供我上学。在当下的社会条件下，这不失为一条跃出苦难的捷径，媒体上、生活中的成功事例更是坚定了他的信心。但清贫的家境和我不上不下的成绩，使得美好的梦想与冰冷的现实之间总是隔着一段生硬的距离，它那似乎不可逾越的顽固使我万分沮丧，更使父亲在鼓励我的背后多了一分无奈的心力交瘁。每每放弃的念头浮现的时候，总是在父亲无助的眼神和乡人那冷眼旁观的姿态中败下阵来，我实在不忍再去泯灭他那可悲可怜的最后一点的希望。这样的景况下，便只剩下加倍的努力和痛恨自己进步太慢的焦灼。此时的父亲却仿佛找到了他最好的状态，在不辞辛苦的奔波和看不到尽头的劳作之余，我的每一点微不足道的进步，总被他放大若干倍，像重大节日一样记在心头，继而又转化为下一轮劳作的无尽动力。所以当我第一次知道甘之如饴这个词时，第一时间想到的便是父亲，便是我们一家人在那段苦难岁月里的相依为命，便是我自己在那个不堪回首人生阶段的笑声和眼泪。父亲不是一个善于表达的人，他对我们的爱都点点滴滴撒播在生活的每一个细节中，这份爱因平淡而没有亮色，因过于零碎而难觅踪迹，我们自己也因为常在其间而显得麻木，这不能不说是一个可悲的悖论。当我进入重点高中之后，这份爱却在紧紧的跟随中少了一份坦然，多了几分毫无来由的小心翼翼。在面对我那些出自不同背景的同学时，父亲浑身的不自在和那偶尔向我投来的怯怯一瞥，让我清晰地捕捉到这一点。他想让所有的同学和他的孩子友好相处，而他自己却在这种企求背后显示出一丝难以掩饰的底气不足，而这一切只不过是因为自己来自穷困。所以在迄今为止的回忆里，最让我痛彻心扉的便是父亲在劳累之余捶着自己满是伤痛的腰身感叹自己不济的情景，它让我真切地感受到生活的残酷，使我无比地痛限自己此刻的拙于表达。我清晰地记得父亲送我上学时，在人群中渐行渐远的身影，这略带苍老和蹒跚的身影成为我心中一个永远的痛，成为我曾一度孤寂的灵魂中的一个永难消除的烙印。(1)“如履薄冰”的“履”字用音序查字法应查音序_，再查音节_，字典里的意思有鞋；践踩，走过；步伐；执行，实行；在拖拉机、坦克车等的车轮上围绕的钢质链带；指领土。这里应取第_种解释。(2)联系上下文理解“蹒跚”是什么意思?生活中你看到谁的背影也是蹒跚的?_(3)父亲为什么要发誓要节衣缩食地供我上学?_(4)联系生活实际谈谈你对以色列谚语“父亲帮助儿子的时候，两个人都笑了；儿子帮助父亲的时候，两个人都哭了”的理解。_(5)短文开头和结尾都写到了父亲的身影，有什么作用?表达了作者怎样的思想感情?_阅读下文，回答问题。威尼斯之夜威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入绮丽的梦境一般；空气是那么清澈，透明。抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。33 . 在文中找出下列词语的近义词。安谧_矗立_34 . 第一段的中心句是：_。35 . 威尼斯的三绝是：_。36 . 夜晚的皇家花园附近给人的感觉是（ ）A妩媚可爱B清新恬静C明净绮丽37 . 把第二段中描写威尼斯之夜清新恬静的句子画上横线。阅读短文，完成练习。太阳妈妈太阳是世上万物的母亲。她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。看，她正举着红头巾向儿女们告别。这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。38 . 句中表示“非常留恋，不愿离开”的意思的成语是_。39 . 文章想象丰富，把太阳想象成_，把世上万物想象成_，把晚霞想象成_。（填序号）红头巾 母亲 儿女40 . 文中画横线的句子描写的是太阳（_）的情景。披星戴月 东升西落41 . 向日葵在想什么呢？发挥你的想象写一写。_42 . 课文传真机。根据课文内容填空。课文是按_、_、雨后的顺序写山雨的。在表达上，文章_，重点写了山雨的_和_，表达了作者_的情感。课外阅读。_埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。我忽然有了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长出来！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。那一件事，我为之自豪一辈子种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。43 . 请给本文加上一个标题，写在文前的“_”上。44 . 幼小的“我”认为梦可以实现的原因是什么？_45 . 认真读读“我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽”这句话，注意画“_”的词语有什么特点。请你联系上下文内容，为省略号部分补充三个这样，的词语。_、_、_46 . 第2自然段中“虔诚”表现了幼年的“我”怎样的心理？“我的梦”又是指什么？_47 . 仔细阅读文章最后一句话。谈谈你对这句话的理解，它表达了作者怎样的情感？_三、文言文阅读48 . 请你读一读下面的短文，回答文后的问题。文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢之。（注释）文侯：战国时期魏国的国君。虞人：古代掌管山林、打猎等事物的人。(1)、解释下面加点字的含义。是日（ ）岂可不一会期哉（ ）(2)、用现代汉语说说划线句的意思。(3)、下面句子中蕴含的道理与本文相同的一句是：（ ）A三人行，必有我师焉B有朋自远方来，不亦乐乎C人而无信，不知其可D逝者如斯夫，不舍昼夜四、诗词曲鉴赏类文阅读稠李树叶赛宁馥（f）郁（y）的稠李树，和春天一起开放，金灿灿的树枝，像鬈（qun）发一样生长。蜜甜的露珠，顺着树皮向下淌；留下辛香的绿痕，在银色中闪光。缎子般的花穗，在露珠下发亮，就像璀（cu）璨（cn）的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。在残雪消融的地方，在树根近旁的草上，一条银色的小溪，一路欢快地流淌。稠李树伸开了枝丫，发散着迷人的芬芳，金灿灿的绿痕，映着太阳的光芒。小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁上弹着琴弦，为她深情地歌唱。（注释）稠李：蔷薇科，属落叶乔木，高可达13米，是一种极其耐寒的观赏树，被广泛用于绿化和园林规划上。除此之外，稠李还可入药。馥郁：形容香气浓厚。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。49 . （诗歌朗读）读诗歌，其中朗读停顿有误的一项是（ ）A稠李树伸开了枝丫B发散着迷人的芬芳C金灿灿的绿痕D映着太阳的光芒50 . （观察描写）读优美诗句，感受诗人观察和描写的角度。（可多选）味觉 嗅觉 视觉 听觉（1）蜜甜的露珠，顺着树皮向下淌；留下辛香的绿痕，在银色中闪光。 （_）（2）缎子般的花穗，在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。（_）（3）小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁上弹着琴弦，为她深情地歌唱。（_）51 . （体会情感）读诗歌，想象画面，体会诗人表达的情感。下面的表述中有误的是（ ）A诗人笔下，绿色、金色、银色等各种色彩形成了一种充满生机的意境美，传达出诗人愉快、舒畅的心境。B“蜜甜的露珠，顺着树皮向下淌”句中对露珠的描写不准确，因为露珠是没有味道的。C“稠李树伸开了枝丫，发散着迷人的芬芳”一句中，诗人运用拟人的修辞手法描写了稠李树的美丽和芬芳。D诗歌的最后一个小节，“扬起碎玉的浪花”“在峭壁上弹着琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李树。诗人用拟人的修辞手法为我们展现了一幅动态的画面。52 . （对比思考）读完叶赛宁的白桦和稠李树，有人做了这样两个比喻：纯洁、文静的少女；艳丽、活泼的姑娘。你觉得她们分别指的是谁呢？选一选。（填序号）白桦：（1）_（2）_53 . （积累运用）从下面的短语中选择几个来描述诗歌中的这棵稠李树，说说它给你留下了怎样的印象。馥郁的稠李树金灿灿的树枝辛香的绿痕缎子般的花穗迷人的芬芳蜜甜的露珠_课外阅读。鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（注释）闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。春山：春日的山。亦指春日山中。空：空寂、空虚。这里形容山中寂静，无声，好像空无所有。54 . 本诗运用以_衬_的写法，突出了山涧“_”的特点。55 . 按照诗意写出诗句。明月升起光辉照耀惊动了山中的鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。_56 . “人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，你认为好在哪里？（ ）A写出了山林的闲静和诗人的悠闲。B写出了诗人闲适的心境与环境的和谐统一，营造了静谧的氛围。阅读诗歌，回答问题。用目光倾听妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。这句话一直伴随着我长大，让我学会了如何与别人交往。听别人说话是一种交流。交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听。都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语，目光传递的是温暖的春天。妈妈一句话教会我生活。她真诚的目光至今仍照耀着我。57 . 写出下列词语的近义词。平常（_）伴随（_）真诚（_）58 . 诗中“我的窗子”实际上就是_。59 . “用目光倾听”可以表达出_。60 . 文中“温暖的春天”有什么深刻的含义？_61 . 从诗中可以看出，应如何听别人说话？_62 . 眼睛是用来看的，题目“用目光倾听”是什么意思？_第 21 页 共 21 页参考答案一、语言表达1、二、现代文阅读1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、三、文言文阅读1、四、诗词曲鉴赏1、2、3、