2019-2020年度部编版语文四年级上册第一单元测试提优卷D卷

2019-2020年度部编版语文四年级上册第一单元测试提优卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列每组词语中都有一个字是错误的，用“” 画出。(1)A蕴含B毅然C忧虑D意味深常(2)A威胁B祥细C眷恋D和蔼可亲(3)A探索B咳嗽C挺拨D可见一斑(4)A报歉B艰巨C石碑D自作自受二、填空题2 . 根据课文内容填空。1桥边有花有_，乃是一座石房。房内有石锅、_、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块_上，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。真个是我们_之处。里面且是宽阔容得千百口老少。我们都进去住，也省得受_之气。2“那猴在山中，却会行走跳跃食草木饮润泉采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这句话运用了_的修辞手法，这样写的好处是_3课文主要写了花果山上一块仙石_了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进_，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、_的特点。3 . 近义词。污秽（_）附和（_）没精打采（_）4 . 根据拼音写词语。詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的z no_和j xio_，他不怕困难，也不怕嘲笑，y rn_接受了任务，并成功开凿了j yn un_和八达岭两条隧道。为了避免党组织被破坏，李大钊把从chu ti_里拿出的一些sh j_和文件烧掉了，宪兵像一群m u_似的，用kn b_的眼光看着他。三、语言表达5 . 品析句子并仿写。（1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。我从这句话中体会到了_。我来用加点字仿写：_。（2）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。我发现这个句子很有特点：_。我也能创造像这样的句子：_。6 . 读下面的笑话，完成练习。一位男青年在外谋生，他文化水平不高，下雨天向家里写信要（ ），由于不能准确地写出（ ）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”你知道这位男青年到底向家里要什么吗？请帮他把信的内容改正过来。_7 . 生活处处有学问。星期天，贝贝陪奶奶去买菜。超市里的菜可多啦！仔细看图，你认识哪些蔬(sh)菜？在下面横线上写写它们的名字。图上没有的蔬菜也可以写，不会写的字可以用拼音代替。超市里的蔬菜可多啦！有_，有_，还有_，真是_。四、现代文阅读阅读短文。紫藤萝瀑布我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；就像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。8 . 本文是一篇“托物言志”或“借物抒情”的散文，作者借眼前所见和心中所想来抒发自己的感悟和内心情感。阅读本文，试分别说出作者的所见、所想及其感悟和内心情感 所见：_所想：_所感：_9 . “那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”这一句运用的修辞手法是_。句中的“挑逗”意思是_。10 . 揣摩下列语句，说说你对句子的理解。 （1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 _（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ _11 . 开头和结尾都写“脚步”，有什么作用？ _五、信息匹配12 . 给加点字选择正确的读音，打“”。1. 一辆卡车的载（zi zi）重量是10吨。2. 据史书上记载（zi zi）赵州桥是李春设计建造的。3.“列传”是给历代有影响的人物做的传（chun zhun）记。4.小时候，姥姥经常给我讲那古老的传（chun zhun）说。5.每天放学回家，我首先做作（zu zu）业。6.我的姑姑开了一家布艺作（zu zu）坊。六、书面表达13 . 快乐习作。题目：假如我是要求：想象的内容要具体，叙述要有条理。400字左右。七、判断题14 . 根据课文内容判断下列说法的正误。“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。（_）八、排序题15 . 把下列排错乱的句子整里成通顺的一段话。（_）玉兰花含羞地说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点和土壤。”（_）在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。（_）“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。”（_）百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉兰姑娘。”（_）百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵，谦虚又善良！第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、3、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、判断题1、八、排序题1、