2019-2020年度部编版四年级上册期末考前基础训练语文试卷 (2)C卷

2019-2020年度部编版四年级上册期末考前基础训练语文试卷 (2)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列几组词语中有不同类的一项是（ ）A韭菜黄瓜辣椒西红柿B西瓜香瓜苦瓜哈密瓜C水稻大麦高粱玉米D水牛山羊黑猪黄狗2 . 加点字注音有误的一组是（ ）。A摇曳(y)孕育(yn)苍穹(qin)B馥郁(f)冠冕(min)琼浆(qin)C婆娑(sh)硕大(shu)鸣啭(zhun)3 . 下列句子中，加点词语去掉之后意思变化最小的一项是（ ）。A爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。B那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。C爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。D触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。4 . 看图读音节，选择正确的拼音。（ ）Aw shBw sCw shu下面每道小题中，哪一个词语填入画线部分最恰当？请你把它找出来。5 . 经过的精心准备，这次元旦晚会得到了同学们的一致好评。A长久B连忙C继续6 . 大风地停了，渔船准备出海。A渐渐B徐徐C缓缓7 . 气象卫星紧紧地着台风。A跟踪B跟随C陪伴8 . 考试完毕后，大家都地等待着成绩的公布。A急躁B急切C急促9 . 瀑布从高高的悬崖上飞流直下，十分。A壮观B雄壮C美观10 . 我能给画线的生字选择正确的读音（1）他总是强（qing qing）迫别人做事。（2）施努策尔是一个十足的倔（ju ju）孩子。（3）当施努策尔重（chngzhng）复狼的这句话时，母亲把眼睛瞪得大大的。11 . 我会选择它们的意思。端：（东西的）头（事情的）开头端正平举着拿（1）我端正地坐在教室里听老师讲课。（ ）（2）妹妹端起饭，大口大口地吃起来。（ ）（3）良好的开端，等于成功的一半。（ ）（4）旗杆顶端的红旗迎风飘扬。（ ）二、填空题12 . 比一比，再组词。及（ ）低（ ）壮（ ）对（ ）极（ ）底（ ）状（ ）队（ ）13 . 背一背，填一填。1.小荷才露_，早有蜻蜓立上头。2.朝霞_，晚霞_。3.人_初，性本善，性_。14 . 把下面句子补充完整。1.落红不是无情物，_。2. _，何人不起故园情。3.但存方寸地，_。三、语言表达15 . 把下列句子换种说法，意思不变。在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？_古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！_四、现代文阅读美文选读鲜花又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。” “偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。“我我想我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。 “你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？” 小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。16 . 概括一下这篇短文的主要内容吗？_17 . “往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花？你认为他们是小偷吗？为什么？_18 . 新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？_19 . 这篇文章最打动你的是什么？_五、信息匹配20 . 读一读，填一填。qun jun zh zh修羊圈（ ）一只（ ）羊小圆圈（ ）只（ ）有zun zun ho ho钻（ ）石好（ ）学钻（ ）进去好（ ）书21 . 选择合适的词。提醒醒悟（1）警察叔叔（_）我们，在人多的时候看好自己的东西。（2）老师的一番话，是他顿时（_）了。沉浸浸泡（3）“六一”庆祝活动中，同学们都（_）在欢乐与幸福中。（4）早晨，树林里的一切仿佛（_）在牛奶一样的雾中。六、书面表达22 . 写作。展开想像，其它四颗小豌豆的命运会怎样？选择其中一颗，续编一个豌豆的故事。要求：中心明确，语言简洁、生动，字数不限。七、书写23 . 看拼音，写词语。yu d sh shu xin hu l w八、修改病句24 . 修改病句。(1)观看着优美的舞蹈和悦耳的音乐,大家高兴极了。(2)人们可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种等等。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、书写1、八、修改病句1、