部编版语文六年级下册专项练习：7 古诗词

部编版语文六年级下册专项练习：7 古诗词姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题将正确答案的序号填在括号里。1 . “迟日江山丽”中“迟日”的意思是（ ）A“迟日”是指迟到的日子。B“迟日”是指春季太阳落山渐晚。C“迟日”是指春天夜晚渐长。2 . “小溪泛尽却山行”中“却”的意思是（ ）A忘却。B向往。C再，又。3 . 苏轼词作南乡子集句中有“景物登临闲始见，徘徊，一寸相思一寸灰”，请问这一句中集了哪两位诗人的诗句：（ ）A杜甫、李商隐B白居易、李商隐C杜牧、李商隐4 . “有没有办法及早发现人体内的这些变化呢？”是一个（ ）A疑问句B感叹句C陈述句5 . 下面诗句中不是描写秋天景色的一句是（ ）。A远上寒山石径斜，白云生处有人家。B萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。C荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。6 . 下列选项中，信息对应有误的是（ ）A枣核体裁民间故事B方帽子店作者施雁冰C漏体裁童话故事D慢性子裁缝和急性子顾客作者周锐7 . 下列诗句直接表达了渴盼祖国统一的爱国情怀的是（ ）。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。随意春芳歇，王孙自可留。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。ABCD二、填空题8 . 把诗句补充完整，并填空。（1）近乡情更怯，。宋之文渡汉江（2），归雁洛阳边。(王湾次北固山下)（3）露从今夜白，。（4）此夜曲中闻折柳，。(李白春夜洛城闻笛）我发现以上四句所填都是的诗句。9 . 积少成多。1. 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像_滴在大海里,我的日子滴在_,没有声音,也没有影子。2.春城无处不飞花,_。3.少壮不努力,_!4.中庭地白树栖鸦,_。10 . 根据本单元课文内容填空。（1）这个单元我们感受到了动物丰富的情感世界，还认识了“中国动物小说大王”_，学习了他的文章_。这篇课文以时间为序，扣住“_”“_”“_”“_”四个感人的片段，把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来，展现了嘎羧_的英雄形象。除了这篇课文，我还知道这位作家的作品_等。（2）诗人李贺常以马自喻，借对马不同境况的描写，将自己的坎坷身世、一腔抱负倾吐得酣畅淋漓。他共著有马诗二十三首。这个单元我们学习的这首马诗也不例外。前两句“_，_”写出了塞外沙漠里燕山的夜景。后两句“何当金络脑，快走踏清秋”的意思是：_？这两句写出了他渴望驰骋沙场、建功立业的雄心壮志。11 . 根据课文内容填空。1.题西林壁的作者是_朝诗人_，诗中流传千古的名句是_。2.“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”出自宋朝诗人卢钺的_。这首诗的后两句是_。我们从中受到的启发是_。3.爬山虎的脚是我国著名作家_写的，作者在介绍爬山虎的脚的时候，先讲爬山虎的脚的_、_和_，再讲爬山虎_，最后讲爬山虎的脚与墙的_。4.蟋蟀的住宅的作者是_国昆虫学家_。作者把蟋蟀当作_来写，围绕蟋蟀的住宅讲了_和_两方面的内容。12 . 把下列诗句补充完整。1.昼出耘田夜绩麻，_。2.敲成玉磬穿林响，_。3.牧童归去横牛背，_13 . 熟读背诵古诗，完成下面练习。1“最是一年春好处”这句诗，会很容易让人联想到一句格言：_。2“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这两句诗用了_的手法，用于突出_。3这首诗，首句点出初春小雨，以“_”来形容它的细滑润泽，第二句紧承首句，写的是_。以远看似有，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时，_的特点。三、信息匹配14 . 读句子，给加下划线的字选择正确读音，填在括号里。xng hng（1）爸爸带我去银行_存钱。（2）周末，路上的行_人真多！四、判断题15 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。1.鸟鸣涧和咏柳都是写景诗。（_）2.石灰吟诗人郑板桥借石灰表达了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的思想情操。（_）3.毕业考前同学们抱怨辛苦，班长在黑板上写了两句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。（_）4.以思念为主题的板报上，写着“露从今夜白，月是故乡明”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”等诗句。（_）5.静夜思、九月九日忆山东兄弟、回乡偶书、登鹳雀楼都是表达思念家乡、思念亲人情感的诗。（_）6.石灰吟运用比拟的手法，以石灰拟人化了，抒发了作者立志做纯洁的人的情怀。（_）五、诗词曲鉴赏古诗阅读晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，_。_，_。16 . 补全古诗。17 . 写出诗中加点词语的意思。晓：_毕竟：_18 . 这首诗的作者是_。诗句描绘的是西湖的_和_，向人们展示了_西湖的独特景色，表达了诗人_之情。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、信息匹配1、四、判断题1、五、诗词曲鉴赏1、