2019版部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练6（I）卷

2019版部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练6（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。1 . 从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用横线画下来。2 . 选出（ ）内不正确的字。就用树枝轻轻地（拨、拔）_了她一下里面（赛、塞）_满了雪她的翅膀（稍稍、捎捎）_张开在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）_受暴力的迹象3 . 给课文第四自然段加上标点符号。我望着这只野鸭_思绪久久不能平静_我想_这种深沉的爱_多么感人肺腑啊_雪的功能令人惊奇从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。4 . 请写出与“源源不断”结构相同的词语。（_）（_）5 . “益”按照音序查字法，应查音序（ ）音节（ ）。“延年益寿”中“益”的意思是（ ），“精益求精”中“益”的意思是（ ）6 . 本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？_7 . 第段中主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？_8 . 请根据文章提供的信息，用简洁的语言解释第段中的 “超软水”。_9 . “雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请分别举例说明。_我会阅读短文，完成练习。聪明的猴妈妈猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤（tng）绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。10 . 这篇短文一共有（_）个自然段。11 . “爬”用音序查字法，先查（_），再查（_）音节；用部首查字法，先查（_）部首，再查（_）画。我还可以用“换一换”的方法把它变成新字（_）、（_）。12 . 照样子写词语。又（深）又（滑）又（_）又（_）又（_）又（_）13 . 在下面的词语中选择最恰当的词语填在第二自然段的“”里。A看过来看过去B跑过来跑过去C走过来走过去14 . 猴子妈妈是怎样救出小猴子的？请你用“”画出来。15 . 你想对猴妈妈说什么？请写下来。 _课外阅读。妈妈是最美丽的清晨，小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬，爬得很远很远，怎么也找不到自己的家了。鸟儿们发现了一只脑袋大大的、耳朵长长的、嘴巴弯弯的像猫又像鸟的小动物，吃惊地问：“你是什么东西？从哪儿来的？”“我是猫头鹰，从窝里掉了下来。我还不会飞，在找妈妈。”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。“你妈妈是谁？”夜莺问。“我妈妈是猫头鹰。”小猫头鹰以为夜莺认识妈妈。“它是什么模样？”啄木鸟又走了过来。“我的妈妈是最美丽的。”小猫头鹰骄傲地回答。站在一旁的山雀听了小猫头鹰的话，打量了它一番，觉得很奇怪， “你妈妈是什么样子的？”“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴都和我一样。”小猫头鹰自豪地回答。“哈哈哈”山雀笑起来，“你这么丑，就是说你的妈妈也是这样丑。”“不对！”小猫头鹰叫起来，“我的妈妈是最美丽的。”猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声，急忙飞过来，轻轻地抱起了小猫头鹰，甜甜地说：“孩子，我们回家去”小猫头鹰反复端详着妈妈，说：“妈妈是最美丽的。”16 . 从文中找出下列词语的近义词。骄傲（_）端详（_）17 . 短文第自然段中，鸟儿们“吃惊”的原因是_；第自然段中，山雀感到“奇怪”的原因是_18 . 小猫头鹰说“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴都和我一样”，那么猫头鹰妈妈究竟是什么样子的呢？_19 . 读读短文第自然段，你从带点的词语中体会到了什么？_20 . 文中三次写小猫头鹰说“妈妈是最美丽的”。对此理解最恰当的是（ ）A小猫头鹰的妈妈比夜莺、啄木鸟、山雀都美丽。B小猫头鹰很爱妈妈，它感到妈妈是最美丽的。C小猫头鹰不愿意别人说妈妈不美丽。21 . 下面是几位同学对这个故事内容的介绍，你认为哪种说法最合适？（ ）A小猫头鹰从窝里掉了下来，它一直在找自己的妈妈。B鸟儿们第一次看到猫头鹰，都觉得猫头鹰长得很丑。C小猫头鹰从窝里掉了下来，它一直在找自己的妈妈，它认为自己的妈妈是最美丽的。D小猫头鹰从窝里掉了下来，和鸟儿们谈话介绍自己。课外阅读。一碗白米饭1927年冬,毛主席带领工农红军住在茅坪村的时候,红军生活非常艰苦,天天吃红米南瓜,有时候还吃糙红米和南瓜煮的稀饭。一天吃早饭的时候,警卫员小胡突然给毛主席送来了一碗白米干饭。原来他看见毛主席天天深夜不眠,餐餐和战士们一起吃那些糙米和(hhu)南瓜煮的稀饭,实在看不下去,就另外用碗给毛主席蒸了半斤米的干饭。毛主席一见白米干饭,觉得有点儿奇怪,便问战士们今天是不是也吃这样的饭。小胡在首长面前从未撒(ss)过谎,这次当然照实说了。毛主席听完之后,马上叫他拿回厨房去和(hhu)南瓜煮稀饭,让大家一起吃,并且说:“以后再不许这样了,战士们吃什么,我也吃什么。”小胡激动地说:“毛委员,南瓜稀饭早做好了,大家吃都吃完了,你就吃这一餐干饭吧,下次再不做了。”毛主席仍然不同意,并向小胡耐心地解释说:“我不应该有什么特殊的。南瓜稀饭本来又甜又香,很好吃嘛。战士们能吃,我就不能吃吗?”小胡还想说什么,可是毛主席已经把那碗白米饭塞(sisi)到他手里了22 . 用“”画去文中加点的字不恰当的读音。23 . 小胡为什么要给毛主席蒸一碗白米干饭?用“”在文中画出相关语句。24 . 用一两句话简要概括短文的主要内容。_25 . 读了短文,毛主席给你留下了怎样的印象?_第 7 页 共 7 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、