教科版科学四年级上册月考测试卷（三）

教科版科学四年级上册月考测试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . （ ）不是木头的特性。A透明B有条纹C在水中能漂浮2 . 下列环境中，不能听到声音的是（ ）。A字航员登陆月球B潜水员潜入水中C登山者攀上高峰3 . 不同的物质传声效果不同，按照传声效果从好到差排序，正确的是（ ）。A液体、固体、气体B固体、液体、气体C液体、气体、固体D固体、气体、液体4 . 听声音时，骨膜的振动会引起（ ）的振动。A听觉神经B听小骨C耳蜗5 . 当你走到小河边时，水面的小鱼便立即游开，这是因为（ ）。A小鱼嗅到了你身体散发出来的味道B小鱼看到了你的影子C脚步声通过大地和水传播给小鱼，小鱼听到脚步声便游开了6 . 把少量的（ ）放进水里充分搅拌后，我们还能够看到颗粒。A沙B食盐C高锰酸钾7 . 将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内空气抽光，（ ）。A电铃的声音比原来更加响亮B电铃的振动停止了C只见电铃振动，但听不到声音8 . 尺子伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音越（ ）。A高B低C轻9 . 读取雨量器上的示数时，正确的做法是（ ）。A蹲在地上读数，眼睛从上往下看，读出雨量器内的刻度数B将雨量器放到水平的桌面上，视线和雨量器的水面保持平行时读取雨量器内的刻度数C随便怎么读都可以10 . 降水量的单位是（ ）。A厘米B毫米C毫升二、填空题11 . 音叉是一种（_）仪器，用来（_）和（_）。音叉上有（_）和（_），字母代表的是（_），数字代表的是（_）。12 . 不同的物质在水中的溶解能力是_的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要_（强/弱）。13 . 测量气温时应该选择_的地方，这个地方的温度才能反映当地的气温。14 . 当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都会（_），当这些物体停止发出声音的时候，它们都会（_）15 . 各种物体只要（_），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（_）。16 . 耳朵由（_）（_）（_）三部分组成。耳廓的作用是（_）。耳廓的作用（_）, 耳道的作用（_）, 鼓膜的作用（_）, 听觉神经的作用（_）。声音大时,鼓膜振动得快,声音小时,鼓膜振动的慢。鼓膜很薄,如果外界声音特别大时,会使鼓膜穿孔.17 . 我们可以通过_的方法把食盐和水分离。18 . 在没有量筒等精确的容器时，可以用（_）的方法来比较水的多少。19 . 如果把玻璃罩里的空气抽掉，里面就成了（_）。由于缺少声音传播所需要的（_），所以听不到声音。三、判断题20 . 东北风是往东北方向吹的风。（_）21 . 仅靠弓和弦就可以使二胡演奏出音乐。（_）22 . 重敲小音叉时，发出的声音_。23 . 在“do”“mi”“so”三个音阶中，“so”的音最高。（_）24 . 当物质和水形成饱和溶液时，物质不再溶解于水。（_）25 . 升高水的温度能使所有物质的溶解能力增强。（_）26 . 我们现在一般把风定为十级。（_）27 . 声音有高有低，有强有弱。（_）28 . 收音机里传来的大鼓声音是鼓膜振动产生的。（_）29 . 不同物质的传递声音的效果不同。（_）四、简答题30 . 雨量器的口径大小是否对测量有影响？31 . 我们可以用什么方法来分离水中的不溶物。五、综合题32 . 下图是耳朵构造图，请将正确名称填写到图中相应括号内。33 . 如下图：用小槌敲响音叉，听清音叉发出的声音，并立即将音叉放入水中，观察到的现象是：_。实验说明：_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、简答题1、2、五、综合题1、2、