语文版三年级上学期语文期中测试试卷

语文版三年级上学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共5分)1. （5分） (2019六下嘉陵期中) 听下面这段材料，完成小题。 （1） 最令人赞叹的石缝中顽强的生命是（ ） A . 山花B . 蒲公英C . 松柏D . 野草（2） 文中告诉我们一个什么哲理？（ ） A . 在不属于自己的生存空间里，我们都要为自己占有了一片天地。B . 生命要在最困厄的境遇中发现、认识自己，才能锤炼、成长和升华自己。C . 生命都会遇到暴风雨的洗礼。D . 石缝中的山花和野草也会有生命的春天。二、 知识积累水平考查 (共11题；共19分)2. （1分） (2018黄冈模拟) 下面各项中，划线字的注音全部正确的一项是（ ） A . 皮靴（xu） 蜷（qun）缩 爱憎（zng） 烟熏火燎（lio）B . 侵蚀（sh） 喷（pn）香 咳嗽（su） 锲（qi）而不舍C . 追悼（do） 坚劲（jng） 氛（fn）围 势不可当（dng）D . 榛（qn）子 花籽（z） 发酵（jio） 绿（l）林好汉3. （1分） “手”这个字一共有（ ）笔。 A . 三B . 四C . 五4. （1分） 给下列词语加下划线的字选择正确的解释。粗茶淡饭（ ）A . 壮B . 与“细”相反C . 粗糙，简单5. （1分） 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 两个人勤劳节俭，日子过得挺圆满。B . 牛郎织女是我国四大民间故事。C . 民间故事充满神奇色彩，令人神往。D . 他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。6. （1分） “在它身上，我用小刀刻了一道小印，每天早上我都跑到它身边，比一比，看看我长没长。”这句话放在下面哪两句之间比较合适？（ ） 院内有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。我天天来看它，盼它快快生长。有一天，我忽然发现一个怪现象：我前头比那道印矮了一截。呀，我的个子怎么倒着长？妈妈听了直笑，说：“傻孩子，你怎么能和小白杨比着长？”可是我还是想快些长大，像个大人样，到那个我还没有到过的世界闯一闯。A . 之间B . 之间C . 之间D . 之间7. （1分） (2019汇川) 下面的句子采用了什么描写方法？（ ） 林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。A . 环境描写B . 语言描写C . 心理描写D . 神态描写E . 动作描写8. （1分） 看拼音，写词语。sh toubilinhi yob din_一_忙_9. （1分） 选择划线字的正确读音。 黝黑_（yu yu） 门槛_（kn kng） 刀鞘_（qio qio）漩涡_（xun xin） 炕沿_（kng kng） 劫难_（nn nn）10. （1分） 形近字组词塑_ 饼_ 抑_ 歇_ 挫_望_ 拼_ 柳_ 渴_ 措_11. （7分） 补充名言警句、诗句、谚语。 （1） 大漠_，长河_。 （2） 日出江花红胜火，_。 （3） 青箬笠，绿蓑衣，_。 （4） 与朋友交，_。 （5） _，明日必有大雨到。 （6） 天上鲤鱼斑， _。 （7） 我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于_，在于_。而不是_，也不是在于_。 （8） 我看见过_的大海，玩赏过_的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 （9） 我没有惊动安静。谁都有生活的_，谁都可以创造一个属于自己的_。在这个_的早晨，安静告诉我这样的道理。 12. （3分） 按要求写句子。 （1） 照样子，改写句子。 例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月！你非把这碗饭吃了不可！我非赢了这场比赛不可！战士说，非把全部的敌人消灭不可!（2） 修改病句。 他从小养成了热爱劳动。这件事，不是小华做得不对，还是小芳做得不对。那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。三、 阅读理解能力考查 (共2题；共9分)13. （4分） 阅读下文，回答问题。 七月的天山（节选）再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（1） 仿照“斑斑点点”写两个词语。 _、_（2） 选文主要写了七月天山的（ ） A . 森林B . 日影C . 水声（3） 文中的“巨伞”指的是_。 （4） 骑马的声音突出了_。 14. （5分） 阅读题 _花朵盛开的春天固然可爱，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景色。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是红得那么鲜艳。山渣树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱，那种叫“水晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠好一派迷人的秋色啊！我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强。（1） 联系课文解释词语。 固然：1秋色：2（2） 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。 （3） 短文主要写1的景色。为了突出景色的特点，首先跟2的景色作对比；然后具体地描写了3、4、5、6等景物。最后作者点名自己喜欢秋色的原因是7 四、 表达创作能力考查 (共1题；共1分)15. （1分） 著名雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”孩子们，你们在生活中也一定留心观察过不少事物吧，回忆一下，请把你观察到的印象最深的一种事物、一个人物或一处场景写下来。 要求：自拟题目；写一篇不少于300字的作文。第 10 页 共 10 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共5分)1-1、1-2、二、 知识积累水平考查 (共11题；共19分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、12-1、12-2、三、 阅读理解能力考查 (共2题；共9分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、四、 表达创作能力考查 (共1题；共1分)15-1、