部编版语文五年级上册第七单元评价测试卷

部编版语文五年级上册第七单元评价测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组成语中没有错别字的一组是（ ）A断断续续平淡无昧孤芳自赏B排山倒海悬崖绝壁昂首挺詾C四面八方翠色裕流浑浊笨拙D细雨迷蒙芬芳馥郁五颜六色2 . 以下词语中加点字的声调全部相同的一项是（ ）A寒漪诡计石卵思忖审视秉性B金钗抡起血泊敷面衷心不堪C绷带擂鼓 咆哮山涧顽劣供耕织D喉咙忌讳丫鬟澄澈姊妹筹集二、填空题3 . 先把词语补充完整，再完成练习。上（_）入地三（_）六臂（_）机妙算精疲力（_）奔流不（_）气急（_）坏1.提起诸葛亮，我会想起上面_这个词语。2.含有数字的四字词语有很多，我还能写出三个：_、_、_。3.我能用画线的词语写一句话。_4 . 根据课文内容读一读，填一填。1.只要挂住动物的（_）毛, 孩子们就能去（_）野、山洼。2.墙（_）数（_）梅，凌寒独（_）（_）。遥知不（_）（_）。为（_）暗（_）（_）。3.（_）（_）喜暖在南方, 桦树耐寒守（_）疆。银杏（_）（_）活化石, （_）（_）开花满院香。4.（_）（_）里，雪初（_），新制棉衣暖又轻。5.与（_）（_）交，言而（_）信。6.树无根不（_），人无志不（_）。5 . 背诵课文填空。1.敕勒川，阴山下。_。_。风吹草低见牛羊。2._，游子身上衣。临行密密缝，_。3. 日照香炉生紫烟，_。4. _，千里江陵一日还。三、语言表达6 . 口语交际厅。李娜最近学习不努力,经常迟到,还出现了完不成作业的现象,学习成绩明显下降。你该怎样劝说她,让她好好学习呢?四、现代文阅读课外阅读。家乡有红枣汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。一路看不够的山光野景，几十里路不知不觉就走完了，我们到了深山中的小山村。姥姥正坐在家门口剥花生。一进门，我的眼睛立即被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见，树干虽然刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。姥姥说，树上的枣原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。剩下的这些枣是专门给我留的。说着话，姥姥吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣，“噼噼啪啪”地一阵猛打，枣如冰雹般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣品尝，又脆又甜。再看那枣树，在长竿的敲击下，枣落下的同时，树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼地大叫：“快住手，别打了！看你们把这树折磨成什么样子了？”姥姥和父母在一旁哈哈大笑：“枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得越旺盛。” “这是为什么？”我好奇地问。“这树贱。”姥姥说。我的心受到了深深的震撼。这树“贱”吗？它的生长不择土地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点儿土就能成活。正是那漫山遍野生长的野生酸枣家栽枣树的母本，成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜这树“贱”吗？我只看到了枣树面对挫折的坚强本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那样“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一天7 . “我”回到了阔别多年的家乡，是因为_；“我”心疼地阻止姥姥敲击枣树，是因为_；姥姥说枣树“贱”，是因为_。作者却从枣树身上看到了_。8 . 姥姥说枣树“贱”，可是作者并不这样认为。那么，作者是如何理解“贱”这个字的？枣树在作者的心目中成了什么的化身？_9 . “枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得越旺盛。”结合文章，谈谈你对这句话的理解。_（一）人物描写一组（节选）A.俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。B.这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。10 . 语段A选自儿童小说_。此时小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情形，可以用四字词语“_”来形容。11 . 语段B选自古典文学名著。王熙凤表面是夸，实际还有另外两层意思，即（把序号填在横线上，多选题） A.阿谀贾母 B.抱怨贾母偏心林黛玉A安慰迎春等嫡亲孙女12 . 这两段话，主要运用了和描写来刻画人物。从中我能体会到小嘎子的性格和王熙凤的性格。13 . 刻画人物的方法有很多种，除以上两种外，还有外貌描写、神态描写等。我至少能运用一种方法来写出一个同学的特点，先把特点填在括号里，再具体写下来。特点：（_）_五、信息匹配14 . 选词填空。重叠重复1“过马路小心点儿”妈妈把这句话又（_）了一遍。2叶尖在墙上铺的那么均匀，没有（_）起来的，也不留一点空隙。波纹波浪3刮风了，江面上（_）滚滚。4一阵风拂过，一墙的叶子就漾起 （_），好看得很。六、书面表达15 . “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次的尝试补充完整，写一篇记叙文。七、判断题16 . 判断下面的句子是否属于比喻句。1.我和爸爸似乎是一个模子打造出来的。（_）2.粮仓里堆的谷好像一座小山。（_）3.我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满。（_）八、排序题17 . 整理排列错乱的句子，填上序号。_长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。_起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。_今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。_颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它的娇小、美丽。_我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、判断题1、八、排序题1、