部编版五年级上册期末模拟语文试题

部编版五年级上册期末模拟语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “遇到问题时，我们必须l清事实真相，才可能找到解决办法，更好地为老百姓办好事。”这句话中的“l清”一词的“l”，应该使用的汉字是（ ）。A离：相距，隔开B厘：治理，整理C黎：民众，百姓2 . 从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）A我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？B雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。C他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。3 . 下列加点成语运用正确的一项是（ ）A图书博览会上，来参观的大庭广众络绎不绝。B当我们在学习上遇到困难时，就应该不耻下问，虚心地向老师请教。C王伟同学为人一向诚实、正直，对社会上的丑恶现象深恶痛绝。4 . 下面注音、书写完全正确的一组是（ ）。A锲而不舍（qi）悔人不倦B歼灭 (jin)望而却步C乘虚而入（chn)大显神通D烙印（lo)苍翠挺拨5 . 在书写完全正确的一组是（ ）。A牵手柔和河床鹅卵石B风俗庄稼填补招带C跳跃葡萄满义传说D稻穗掏洗甜香新鲜6 . 下列句子括号里依次填入的字，正确的一项是（ ）晚上，餐桌上杯盘狼_。妹妹写作文总是先写_纲，再打草稿。鲁智深性格焦_，却又粗中有细。他费尽心_才搞到一张马戏票。老师迈着_健的步子走上讲台。A藉题操机矫B藉题躁汁骄C藉提躁机矫D籍提噪汁矫7 . 下列加点词语使用恰当的一项是（ ）A繁华的街道，鸡犬相闻，绘成一幅和谐的风景画。B有些恐龙温顺可爱，是茹毛饮血的食肉动物。C弟弟非常淘气，整天没完没了地吵闹，奶奶根本管不了他。8 . 下列对墨梅分析不正确的一项是（ ）A诗人赞美了墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德。B“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。C诗人意在抒志，所以对梅花的描写比较简单。D后两句诗表达了诗人不向世俗献媚的高尚追求。给句中加点字选择正确的解释。9 . 危楼高百尺。（ ）A不安全。B损害。C高的，陡的。D指人临死。10 . 恐惊天上人。（ ）A害怕，畏惧。B恫吓（h）。C疑虑。11 . 天似穹庐，笼盖四野。（ ）A有遮蔽作用的东西。B伞。C由上往下覆，遮掩。D压倒，超过。12 . 下列不适宜用来形容秋季的一组词语是（ ）A秋高气爽天高云淡B五谷丰登果实累累C层林尽染金桂飘香D粉妆玉砌天寒地冻二、填空题13 . 比一比再组词枫（_）霜（_）疯（_）雪（_）14 . 看拼音，写词语yu gp bx liyn w_yu lnlng zhom mnchn ro_15 . 补充句子。（1）_,但爱鲈鱼美。（2）替_给蜜蜂写,请快来_,花已姹紫嫣红。（3）替大海给_写,快去航海吧,海上_。（4）爱让我们的生活充满阳光,请写出一条关于爱的名言。_16 . 根据课文填空（_）海力布把（_）消息（_）告诉了乡亲们。17 . 词语搭配。（_）的叶子（_）的脸颊（_）的告示牌（_）的围墙（_）的麦子（_）的木匠（_）的姿势（_）的翎毛（_）的脖子三、语言表达18 . 句子乐园。1医务人员精心地治好了一个个病人。（改成“把”字句）_2铅笔整齐地摆放在我的文具盒里。（改为拟人句）_3我们走到天涯海角。我们不会忘记恩师的教诲。（用关联词语连成一句话）_4少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”（改成转述句）_5挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。（缩句）_四、现代文阅读阅读母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给!没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态.那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出.19 . 写出下列词语的反义词。瘦小（_）忙碌（_）年轻（_）20 . 文中哪些词语可见母亲的工作环境中噪声很大?用“一”面出来。21 . 第、自然段的人物对对话中，母亲留给你怎样的印象? _22 . 第.自然段是“我”“灵魂深处的震撼之后，对母亲的认识、理解和自我感受，那么，你从中能读出“我”的怎样的感情? _23 . 选文第段主要是对母亲_、_24 . “我”发现母亲瘦小,是因为_。“我”觉得自己长大了，具体体现在_。25 . 画线部分作者连用了四个“立刻”,从母亲的四个“立刻”的动作中,可以体会到什么?从修辞手法上分析作者这样写的作用。_26 . 生活中,如何把自己对母亲的爱表达出来呢?根据下面提供的情景写一写。（1）当母亲嘱咐我上学路上要小心的时候,我会说:“_”（2）母亲节到了，我真心地祝愿母亲: “_”语段阅读我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。27 . 这段话是围绕“_”这个词来写的，其中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的_，“有的有的有的”是写鸟的_。28 . 我能仿照画这段话写写花园里的蝴蝶或者池塘里的青蛙、小鱼。_五、信息匹配29 . 选词填空平静镇静1、过了好久，钱塘江才恢复了（_）。2、他遇事不慌不忙，非常（_）。新鲜鲜美1、哦，阿妈，白天你在溪里洗衣服，而我，用树叶做小船，运载许多（_）的花瓣。2、妈妈今晚做的鱼汤，味道非常（_）。六、书面表达我会写书信。30 . 我们用书面的形式与远方的亲朋好友互通信息，_感情，这种形式的文体就是_。31 . 书信格式要合乎规范。书信格式一般要注意六个部分：称呼、问候语、_、_、署名和_。称呼顶格写在第一行，后面用_号。问候语从第二行空_开始写。_是书信的主体部分，另起一行_写。_，是在书信的主体部分写完后，写上的表示敬意或祝愿的话。署名，即在信的末尾写上写信人的_。最后的_写在写信人的下方。32 . 我会根据下面的材料帮玲玲给在外地工作的爸爸写一封信。玲玲的爸爸在外地工作，不能经常回家。玲玲很想念爸爸，想告诉爸爸她期中考试语文得了九十八分，是全班第一名，数学、英语也都考了九十多分，让爸爸不用担心她的学习。希望爸爸经常打电话或是写信给她。_七、连线题33 . 把相应的词语连起来。敏而好学行万里路春霜叶红于二月花不知则问而义自见夏燕山雪花大如席读书百遍不耻下问秋小荷才露尖尖角读万卷书不能则学冬吹面不寒杨柳风八、排序题34 . 排列错乱的句子。（ ）这个地球吸引力的发现，对人类是个很大的贡献。（ ）“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。（ ）“可是，为什么苹果只向地上落下，却不向天上去，也不向左或右抛开呢？”（ ）牛顿是世界上著名的科学家。（ ）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在他身边。（ ）牛顿发现了这个问题，便专心地研究起来。（ ）牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”（ ）后来，他终于发现苹果向下落的秘密，是因为地球有吸引力。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、连线题1、八、排序题1、