2019版部编版六年级上册期末考试语文试卷(二)B卷精编

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2019版部编版六年级上册期末考试语文试卷(二)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 给正确的读音打“”(6分)。柳树(io)红绿()丁冬(dg)不觉(ju jio)歌舞(W m)栽种(zhg zhg)二、填空题2 . 读拼音写词语。go shn zu yu d sh y sn(_)(_)(_)(_)jing nn shn t ci yun sh bn(_)(_)(_)(_)3 . 精彩回放。1文字中赏美景。沉浸在我们爱你啊,中国的旋律,犹如行走在祖国山水中:我们爱你桂林山水的_,杭州西湖的_我们爱你傣家竹楼前_,_上布达拉宫的巍峨漫步草原:那些小丘的线条是那么柔美,就像只用_,不用_的中国画那样,到处_,轻轻_。2.文字中品艺术。观安塞腰鼓:每一个舞姿都_,每一个舞姿都_。每一个舞姿都是_,每一个舞姿都使人_,使人_。3.文字中悟人格。船长一课中“船长哈尔威_上,_也没有做,_也没有说,随着轮船一起_。人们透过_,凝视着这尊_徐徐沉入大海。让我们看到了_的哈尔威。4.文字中明哲理。朱熹的“_?为有源头活水来”告诉我们不断读书使人的思维变得开阔敏锐;苏轼的“不识庐山真面目,_”告诉我们要摆脱主观成见全面地认识事物;陆游的诗句_,_”告诉我们读书与实践相结合。古今贤文中“好曲不厌百回唱,_”告诉我们读书要精读深思。4 . 照样子,写词语。例:白发苍苍(_)(_)例:毕恭毕敬(_)(_)三、语言表达课外阅读。上图是1号线的线路图。请你仔细观察图片内容,再完成练习。5 . 从图片中看,厦门地铁1号线一共设有( )个站点。A25B26C246 . 图中“”号标记的含义是( )。A一般换乘站B地下线C平行换乘站7 . 从“中山路西站”出发,“集美学村站”的下一站是( )。A高崎站B内林站C园博园站8 . 判断下列说法的对错,对的打“”,错的打“”。厦门地铁1号线全长31.7km,运营时间5:00至23:00。(_)厦门地铁1号线全程没有高架桥。(_)厦门地铁1号线的地面线有2.3km。(_)9 . 在乘坐地铁时,我们应该注意哪些事项?说一说。_10 . 根据要求写句子。1用恰当的关联词语填空。(1)(_)条件怎样恶劣,詹天佑(_)坚持在野外工作。(2)这小世界(_)被表盖保护着,(_)被一层玻璃蒙着。2仿写句子。例:天上的每一颗星就是一个字,脚下的每一粒小石子也是一个字。_3两小儿笑曰:“孰为汝_?”“孰”的意思是_。“为”同“_”,说。这句话告诉我们_。4为是其智弗若与?曰:非然也。(仿照这种修辞手法造句)_四、现代文阅读11 . 阅读。他等了好一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就跑到车站了,车子开了。他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”【小题1】他为什么叹气?_【小题2】把句子中的动词圈出来。【小题3】哪句话写元元很后悔,用“”画出来。课内阅读这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜清鲜),天空是那么(晴朗明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美柔软),就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。12 . 这段话作者是按从(_)到(_)顺序写的。13 . 用“”在文段中的括号里选择恰当的词。14 . 这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?_15 . 画“-”的句子中“无边的绿毯”指(_),“白色的大花”指(_),中国画是指(_)。16 . 用“波浪线”画出文中联想的句子,并写出它是由什么实实在在的事物引起的?_17 . 在文中的括号里加上合适的关联词语,并用所填词语写话。_五、书面表达18 . 习作。事不在大小,只要对别人有帮助就是好事。日常生活中,你一定做过一些虽然看起来不起眼却对别人有好处的事吧。选择一件事情写下来,与同学们分享助人为乐的快乐。题目自拟。要求:条理清楚,内容具体,感情真实。(400字)六、判断题19 . 我会判断,正确的画“”,错误的画“”1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字,是说瀑布从三千尺高的地方留下来。(_)2.“欲穷千里目,更上一层楼。”这句话告诉我们想要取得更大的成功,就要付出更多的努力。(_)第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、六、判断题1、
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