人教版四年级语文学科期末试卷

人教版四年级语文学科期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读句子，根据拼音写词语。(1)一名xi di（_）违禁品的乘客zo do（_）乘务人员的阻拦。因为这些物品很容易引起hu zi（_）。(2)这位rn c（_）的老爷爷是一位m sh（_）师，他的表演d do（_）了大家的赞扬。2 . 辨字组词。雕（_）裁（_）磕（_）准（_）截（_）瞌（_）3 . 根据课文内容填空。1. “_，霜叶红于二月花。”这句诗出自_(朝代)（作者）的_，从诗中的_等字读到这首诗描写的是秋天的景色，我还读过与秋天有关的诗句：_，_。2.月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如在游动。看了这样的美景，你会情不自禁地赞叹道：。3.原野热闹非凡。成片的大豆，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像，把人们的心也给。4.在拉萨，人们说话的声音能，伸出手来能。有人说“”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得。 5.经过半学期的学习，我们又有了不少收获：知道了杭州素有“_”的美称，拉萨是有名的“_ ”；我还认识了_的哪吒，_的布鲁斯王子和_的越王勾践。我还知道人们喜欢用“_ ”来赞美遍地金黄的九月；要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查_，还要学会查身边的_。4 . 词海拾贝（请你按要求写词语）。（1）树木是人类的好朋友，望着茂密的树木，你想到的词语有：_、_、_。（2）学完刻舟求剑郑人买履这两则寓言故事，你还想到是寓言故事的成语有：_、_、_。5 . 当我们在外地过节时，就会情不自禁地想起“_，_”这两句古诗。二、语言表达6 . 新闻发布会。请你充当新闻发布会的发言人，选择一则你熟悉的新闻讲给大家听，注意讲清楚新闻的来源和内容，再说一说自己对这则新闻的看法。新闻来源：_新闻内容：_你的看法：_三、现代文阅读课外阅读。抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。7 . 小男孩能进入贵族学校，是因为（ ）A小男孩家捐了很多钱B小男孩的学习成绩好C小男孩家很有钱8 . 可以替代“非富即贵”一词中“非则”的是下面关联词中的（ ）A如果就B不仅而且C不是而是D不是就是9 . “他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的功课做好。”这句话中两个“功课”分别指什么？第一个：_第二个：_10 . 小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多”呢？_11 . 读了这篇文章，你有什么感想？_课外阅读。雪凝红叶峡谷中，坐落着一座低矮简陋的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段悲壮的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜”她高喊着：“打倒日帝国主义！中国共产党万岁”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里，这一片红叶呀，不是可作我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边12 . 结合上下文，用自己的话解释下列词语。目光炯炯：_情不自禁：_13 . 写出第三自然段的段意。_14 . 用“”画出一句表示作者联想的话。15 . 作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来？_16 . 在抗日斗争时期，许多仁人志士为了中华民族的独立自主献出了生命，请你搜集他们的事迹，简单的讲给同学听。人物：_事迹：_课外阅读鲁迅先生珍惜时间鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。有人说鲁迅有天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没学浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”17 . 给下列词语选择正确的读音。（ ）恶劣如饥似渴逝世耗费A. l r j s k sh sh ho fiB. li r j sh k sh sh ho fiC. li r j s k sh sh ho fi18 . “哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的含义：（ ）A. 鲁迅很谦虚。B. 鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。C. 鲁迅抓住一切时间紧张地工作。19 . “时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”这句话的含义是 ：（ ）A. 鲁迅反对无缘无故地耗费别人的时间。B. 时间就是生命。C. 无缘无故地耗费别人时间，就是图财害命。20 . 用“ ”画出第三、四自然段的中心句。21 . 用“”画出文中的一句过渡句。22 . 在横线上写出本文的主要内容。_四、信息匹配23 . 选择合适的关联词语，填在括号里。因为所以既又尽管还是既然就（1）（ ）您知道缠小脚不好，（ ）不该去做。（2）（ ）缠足很痛苦，妈妈（ ）坚持给姐姐缠足。（3）孙中山看着姐姐痛苦的样子（ ）生气（ ）心痛。（4）缠足陋习（ ）残害中国妇女，（ ）被孙中山废除了。五、书面表达24 . 题目：我得到了_。要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整；（2）通过一件事来写。具体要求：内容真实；书写工整，400字以上；不出现真实的人名、校名。六、句型转换25 . 句子创作沙龙（按要求完成下列句子）。1这是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。（缩句）2我想起外祖父。（扩句）3一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）4前天早上下了一上午的雨。（修改病句） 七、排序题26 . 排一排顺序，把序号写在括号里。（_）小葫芦落了。（_）从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。（_）葫芦的叶子上生了虫子，他不管。（_）邻居劝他治虫，他不听。第 10 页 共 10 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、3、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、句型转换1、七、排序题1、